内容正文:
第二单元
多种多样的生物
第
落类与植时类群
第一节 藻类、苔藓植物和藤类植物
知识梳理
1.藻类
藻类有单细胞的,也有多细胞的;藻类主要分布在水中,有的生活在淡水中,有的生活在
海洋中。
藻类没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官,没有根、、叶的分化。藻类
是能进行光合作用 的结构简单的生物。
藻类可以通过形成袍子等方式进行繁殖。
藻类与人类的关系:释放氧气;作为鱼类的年料、工业原料;可供食用、药用。
2.苔植物
苔薛植物一般都很 矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没
有叶脉,“根”非常简单,称为假根
苔薛植物大多生活在陆地上的潮湿 环境中,它们的繁殖过程仍离不开水环境。
3.藏类植物
藤类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道
输导组织。同苔
薛植物一样,蔽类植物也是不结种子的植物,通过袍子进行繁殖。藤类植物大多生活在陆地上的
阴湿环境中。
类植物在自然界中的作用以及与人类的关系:食用;药用;作 绿肥和饷料;古代藤类植
物的遗体变成了煤;修复治理污染土地等。
基过关
1.答薛植物中,假根的功能是
_。
2.李名同学在学习了藻类后,对水绵作了如下
描述,其中不正确的是
A.吸收水分
)
B.吸收有机物
A.是多细胞的丝状绿藻
C.固定植物体
B.细胞中有带状叶绿体
C.具有根,茅、叶的分化
D.制造有机物
D.能够依靠袍字繁殖后代
3.细心观察你会发现,我们周围生物体的形态
A.E可表示有茎、叶的分化
结构各不相同。以下生物有根、茎、叶分化的
B.F可表示有输导组织
是(
)
C.P可表示分布在水中
A.海带
C.地钱
B.水绵
D.藤菜
D.Q可表示用袍子繁殖
4.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部
5. 将下列生物名称与其所属类群用线连接
分表示它们的共同特点,则下列描述正确的
起来。
是(
)
A.墙薛
①藻类
B.紧藤
②苔薛植物
替辞
C.水绵
③薛类植物
类
素养提升
1.藻类中水绵、衣藻呈绿色,海带是黄褐色的,
B.新鲜的水草可以美化养鱼缸
紫菜是红褐色的,它们的颜色不同,这类生物
C.水草是鱼的重要弭料
的共同特点是
__
D.水草光合作用增加角缸内氧的含量
A.都生活在淡水中
5.满江红是一种(
)
B.都是多细胞的
A.蔽类植物
C.都能固着在海底生活
B.苔薛植物
D.都能释放氧气
C.藻类
2.下列生物中,属于藻类的是
)
D. 单细胞动物
A.葫芦薛
B.贯众
6.“漠漠斑斑石上苔,幽芳静绿绝纤埃。”诗中描
C.捏蛟草
D.石纯
写了苔薛植物幽静安闲的样子。以下对苔藓
3.抄楞是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木
植物的描述不正确的是(
本藤类植物。下列关于秒楞特征的叙述,正
A.植株一般很矮小
确的是(
)
B.“茎”中有导管
A.用袍子繁殖
C.“叶”中没有叶脉
B.无输导组织
D.“根”是假根
C.无根、茅和叶
7.下列属于藻类和藤类植物所具有的共同特征
D.有花和果实
是(
)
4.鱼缸里经常要放一些新鲜的水草,这样做的
A.都是多细胞生物体
主要目的是(
)
B.都没有根、茎、叶的分化
A. 水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的
C.都生活在阴湿的环境中
含量
D.都可以用袍子繁殖后代
8.苔薛植物的植株一般都很矮小,它们主要受
(3)属于藤类植物的是
,其中
到哪一种因素影响
_
是优良的绿肥和词料,
A.不含叶绿素,不能进行光合作用
可供药用。
B.光照不足
(4)藤类植物的共同点是
”
C. 缺少输导组织
A.叶片只有一层细胞
D. 不能进行生殖
B.有根、茅、叶的分化,内有输导组织
9.盆栽的藤类植物可以用来观赏,培养方法比
C.生活在水中
较好的是(
D.有单细胞的,也有多细胞的
A.背阴,多浇水
13.下图是几种生物的形态结构示意图,请仔细
B.朝阳,少浇水
辨识下面几种生物:
C.朝阳,多浇水
D.背阴,少浇水
*叶状体
10.下列生物中,没有根、茅、叶分化的是(
)
根状物
A.海带和紫菜
B
C
A
D
B.葫芦薛和地钱
A
.B
C. 满江红和铁线蔽
D
D.卷柏
藻类是
,苔薛植物是
11.输导组织提高了植物运输营养物质的能力,
类植物是
对植物的生活具有重要意义。下列具有输
14.根据下图所示的几类生物的代表,回答下列
导组织的植物是(
”
问题。
A.铁线
B.地钱
C.尖叶灯薛
D.葫芦薛
12.用下列几种生物填空(填序号)
①贯众;②紫菜;③卷柏;④葫芦薛;鹿角
菜;地钱;满江红:⑧衣藻;水绵;海
C
带;①墙薛。
(1)生活在水中,无根、葵、叶分化的是
(1)上述生物中,藻类有
其中
是单细胞生物,
(2)可作为监测空气污染程度的指示植物的
是[
是淡水藻类。
-
植物。这类植物没有
,其可
真正的
(2)属于苔薛植物的是
,因此植株比较矮小。
作为监测
的指示
(3)具有输导组织,能用根吸收水分和无机
植物。
盐的是[
植物。该植物已
经出现了
(4)这几类生物都靠
繁殖,属于
等器官的分化,但它的生殖过程离不开
植物;含有叶绿体,都能进行
,所以必须生活在阴湿的环
作用。
境中。
第二节,种子植物
知识梳理
1.种子的结构
(1)种子的基本结构模式图
-轴
一怀芽
一果皮和种皮
-不根
一孔
.
-了叫
子叫
一乐
一轴
-种皮
-根
(2)种子的表面有一层种皮,种皮可以保护里面幼嫩的。肠是新植物的幼体,由肠芽、
肠轴、肠根和子叶组成。有的种子还有肠孔。子叶或肠飘里含有丰富的蛋白质、
淀粉等营养物质,供肠的发育利用。
2.双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较
比较项目
双子叶植物(如菜豆)种子
单子叶植物(如玉米)种子
子叶
两片
一片
K回
一般无肠孔
一般有肠
营养物质
子叶
怀
储存部位
相同点
都有种皮和肠(是新植物的幼体)
3.裸子植物和被子植物
种子是裸露 着的,外面没有果皮包被,这样的植物称为裸子植物。
种子外面有果皮包被着,这样的植物称为被子植物(即绿色开花植物)。
裸子植物和被子植物都属于种子植物。(2)细胞膜
植物形态结构特点的理解。藻类无根、茎、
(3)液泡
叶的分化:苔藓植物有类似茎、叶的分化,
(4)细胞核细胞分裂
无真正的根:蕨类植物有根、茎、叶的分化。
点拨:本题考查动植物细胞的结构与功
4.D
能。(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片
5.A—②B-③C-①
时,在载玻片上滴加生理盐水,可起到保
【素养提升】
持细胞形态的作用:图甲细胞中有细胞
1.D2.D3.A
壁、液泡等结构而图乙中没有,故图甲是
4.D点拨:水草光合作用增加鱼缸内氧的含
植物细胞,图乙是动物细胞,显微镜下观
量,有利于鱼类的生活。
察到的人的口腔上皮细胞结构与图乙相
5.A6.B
似。(2)图中②表示细胞膜,有控制物质
7.D点拨:藻类的特征是大多数生活在水
进出的作用。(3)植物细胞中有④液泡,
中,无根、茎、叶的分化,依靠孢子进行繁
液泡内的细胞液中储存着糖分、色素等多
殖。蕨类植物生活于阴湿环境中,有根、茎
种物质。(4)生物体的遗传物质主要存在
和叶的分化,依靠孢子进行繁殖。
于③细胞核中;细胞数目的增加是通过细
8.C9.A
胞分裂实现的。
10.A点拨:满江红、铁线蕨和卷柏是蕨类植
26.(1)清水碘液生理盐水碘液
维持
物,有根、茎、叶的分化:葫芦藓和地钱都
细胞的正常形态
是苔藓植物,有类似“茎”和“叶”的分化,
(2)平面镜
“根”是假根。只有海带和紫菜属于藻类,
(3)f叶绿体e液泡c线粒体
没有根、茎、叶的分化。故选A。
11.A点拨:铁线蕨属于蕨类植物,有根、茎、
第二单元
多种多样的生物
叶的分化,体内有输导组织,所以长得比
第一章
藻类与植物的类群
较高大,A符合题意:地钱、尖叶匍灯藓、
葫芦藓属于苔藓植物,有“茎”“叶”和假
第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物
根,没有输导组织,所以植物长得十分矮
【基础过关】
小,B、C、D不符合题意。
1.C2.C
12.(1)②⑤⑧⑨⑩⑧⑧⑨
3.D点拔:本题考查对藻类、苔藓植物、蕨类
(2)④⑥①空气污染程度
(3)①③⑦⑦①③
种子的营养物质储存在子叶里。
(4)B
4.C5.D
13.葫芦藓水绵肾蕨海带
BD A C
6.B点拨:银杏属于裸子植物,桃属于被子
14.(1)C藻类
植物,裸子植物和被子植物的差别是种子
(2)B苔藓根
外是否有果皮包被。银杏的种子是裸露
(3)A蕨类根茎叶水
的,外面没有果皮包被。故答案为B。
(4)孢子孢子光合
7.C8.D
第二节种子植物
9.C点拨:豌豆是双子叶植物,其种子具有
【基础过关】
两片子叶,故豌豆种子中的营养物质主要
1.C2.C
储存在子叶中,C符合题意。
3.B点拨:银杏是裸子植物,种子是裸露的,
10.C
外面无果皮包被。故选B。
11.(1)胚芽胚轴
胚根子叶胚乳
4.D点拨:松树根系十分发达,能吸收到土
果皮和种皮
壤深层的水分:叶细如针,表皮细胞小、排
(2)种皮胚芽
胚轴胚根子叶两
列紧密、壁厚,表皮外有角质层,气孔深陷,
胚乳胚乳
可减少水分蒸发;受精过程脱离了水的限
(3)种皮果皮果实
制,这些特点使它能生活在干旱、贫瘠的陆
12.(1)果皮种子果皮果实被子
地上。
(2)种皮果实种子裸子
5.种皮胚子叶
13.(1)种子外面是否有果皮包被
6.种皮胚
(2)D(3)孢子(4)C、E(5)D
【素养提升】
14.(1)a⑥
1.B
(2)胚乳一(或1)
2.C点拨:虽然果皮能对种子起到保护作
(3)胚⑦⑧⑨⑩
用,但这种保护能力是有一定限度的。
(4)器官
3.C点拨:不同植物的种子在结构上不完全
(5)果皮和种皮果实
相同,营养物质主要储存的部位也不同。
(6)双子叶两(或2)⑥
小麦种子的营养物质储存在胚乳里,花生