电路动态分析微课(含视频、作业和课件)

2015-11-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 177.63 MB
发布时间 2015-11-06
更新时间 2023-04-09
作者 276333656
品牌系列 -
审核时间 2015-11-06
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来源 学科网

内容正文:

欧姆定律应用四:电表变化题 班级: 姓名: 1.如图2电路,电源电压不变,开关S闭合。在滑动变阻器滑片P向右移动的过程中,以下判断正确的是 ( ) A.电压表示数不变 B.电压表示数变大 C.电压表示数变小级 D.电压表示数先变大后变小 2.小丽同学设计了如图3所示的电路,当地闭合开关s后,电压表的读数将 ( ) A.变小 B.不变 C.变大 D无法判断 3.如图4所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向上移动,则:( ) A.电流表示数增大,电压表V1示数增大,V2示数减小 B.电流表示数减小,电压表V1示数减小,V2示数增大 C.电流表和电压表V1的示数不变,电压表V2的示数减小 D.电流表和电压表V1 V2示数都不变 4.如图7所示电路,电源电压不变,当开关闭合时,滑动变阻器的滑片向右移动,下列判断正确的是( ) A.灯泡变亮 B.电压表V的示数不变 C.电流表A1的示数不变 D.电流表A2的示数变小 5.如图8所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合后,电流表的示数 A变大 B变小 C不变 D为0 6.如图9所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( ). A.电流表、电压表示数均变大 B.电流表、电压表示数均变小 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大 7.如下左图所示的电路中,电源电压不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时,则电流表示数将__________;电压表示数将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 8.如上右图所示,当开关s闭合时,两个电流表的示数变化情况正确的是 A.两个电流表示数都变大 B.两个电流表示数都变小 C.电流表A1示数不变,电流表A2示数变小 D.电流表A1示数不变,电流表A1示数变大 9.小明设计了如图13所示的压力测量仪,可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R′是滑动变阻器,R是定值电阻,电源电压恒定不变,压力表实际是个电压表。当金属片受到的压力增大时,变阻器的阻值 ,压力表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 10.如图1O所示电路,电源电压保持不变,电阻R1=5Ω, R2=15Ω. (1) 若开关Sl、S2都断开时,电流表示数为O.2A,则电源电压是是多少? (2) 若开关Sl、S2都闭合时,电流表示数为O.9A,则通过电阻R3的电流是多少? $$电路动态分析 例1、如图,电源电压不变,闭合开关,滑片P向左移,电流表和电压表示数如何变化? 2 一、滑动变阻器对电路的改变 解题方法: 1、先分析电路,看滑动变阻器与其他元件是串联还是并联, 2、然后从滑动变阻器电阻变化的局部入手, 3、用欧姆定律公式分析引起整体电流的变化, 4、再回到局部研究部分电压变化。 局部(电阻) 整体(电流) 局部(电压) 注意: 1.抓住题中不变的量,如电源电压不变,定值电阻阻值不变。 2.灵活运用串联分压原理和并联分流原理。 例2、在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时 ( ) (A)安培表示数变大,灯变暗 (B)安培表示数变小,灯变亮 (C)伏特表示数不变,灯变亮 (D)伏特表示数不变,灯变暗 D [变式训练题1] 在如图所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( ) (A)伏特表示数变大,灯变暗 (B)伏特表示数变小,灯变亮 (C)安培表示数变小,灯变亮 (D)安培表示数不变,灯变暗 A 5 [例3]如图,当滑片P向右移动时,A1表、A2表和V表将如何变化? 6 例4(能力提升)、(1)当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。 7 (2)当下图中的滑片P向左移动时,A表和V表将如何变化。 二、开关的断开或闭合引起电路中物理量的变化 解题方法: 1、先分析电路,看当开关闭合或断开前后电路的连接方式是否发生变化, 2、然后从从开关闭合前后电阻变化的局部入手, 3、用欧姆定律公式分析引起整体电流的变化, 4、再回到局部研究部分电压变化。 局部(电阻) 整体(电流) 局部(电压) 注意: 1.抓住题中不变的量,如电源电压不变,定值电阻阻值不变。 2.灵活运用串联分压原理和并联分流原理。 [例

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