第16课 三国鼎立-2024-2025学年新教材七年级上册历史同步辅导

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第 三国鼎安 知识梳理 一，官渡之战 共谋抗曹之策。孙权听从周瑜和诸葛亮 1.背景： 末期，天下分崩离析，军阀割 的建议，决定与刘备联合迎战曹军，但孙 据混战。曹操和袁绍都想吞并对方。 刘联军只有约5万人。 (1)曹操：曹操把汉献帝从都城洛阳接到许， 3.经过：双方刚一交战，曹军便遭失利，撤到江 ”,取得了政治主动权；招 北，与孙刘联军在赤壁隔江对峙。针对曹军 揽各种人才，壮大了队伍：实行 不习水战、船舰连接在一起的情况， 组织军队和流亡的民众从事农业生产，解 采纳部下黄盖的建议，实施 计策和 决了大批流民的生计和军粮问题，成为北 战术。曹军毫无防备，死伤惨重。 方一个强大的政治军事集团首领。 4.结果：孙刘联军乘胜扩大战果，曹操带着败兵 (2)袁绍：占据黄河以北，地广人众，兵多粮足。 北撤。 2.概况： 年，曹军和袁军在官渡进行决 5.影响：赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的 战。面对数倍于己的袁军，曹操采取 著名战役，对当时整个局势有关键性的影响， 的战术，偷袭袁军的后勤 为三国鼎立局面的形成奠定基础。 供应营地，烧毁其全部军粮。袁绍军队人心涣 三、魏蜀吴的建立及发展 散，被迅速歼灭，曹军取得了决定性的胜利。 1.三分天下 3.影响：官渡之战是一次以少胜多的著名战役， (1)赤壁之战后，曹操转而经营关中，完成了 为曹操日后 打下基础。 的统一。 二、赤壁之战 (2)刘备占领荆州南部以后，又向西南发展， 1. 年，曹操挥师南下，准备消灭南方的 占取益州。 割据势力，统一全国。 (3)孙权把他的统治范围从扬州延伸到交州， 2.概况 不久又把刘备势力排挤出荆州地区。 (1)曹军：兵力20余万，长途跋涉，兵士疲惫， 2.三国鼎立 又多为北方人，不服水土，疾病流行。 (1)220年， 在 称帝，国号魏。 (2)孙刘联军：曹军大兵压境后，刘备率军从 (2)221年， 在 称帝，国号汉， 樊城退往夏口。他派 联络孙权 史称蜀汉。 (3)222年，孙权称吴王。229年，孙权称帝， 海外贸易。230年，孙权派将军卫温率船 吴国建立，定都 队到达 ,加强了大陆与台湾的 3.三国发展 联系。 (3)蜀汉在丞相 的治理下，发展经 (1) 重视农业生产，大力兴修水利。 济，改善民族关系，加速了 地区 (2) 开发江东，造船业发达，发展了 的开发。 基础过关 1.官渡之战的交战双方是( 7.奠定三国鼎立局面的战役是( A.孙权和刘备 B.曹军和孙刘联军 A.淝水之战 B.巨鹿之战 C.曹操和袁绍 D.袁军和孙刘联军 C.官渡之战 D.赤壁之战 2,【跨学科·语文】《三国演义》是中国古典四大 8.能够形成三国鼎立之势，关键是( 名著之一，里面的“借东风”“草船借箭”“连环 A.孙权和刘备的力量一直与曹操相当 计”等故事千百年来一直为人们津津乐道。 B.曹操的力量不足以与孙刘联军抗衡 以下哪一著名战役与上述故事有关( C.赤壁之战的结果 A.城濮之战 B.巨鹿之战 D.官渡之战的影响 C.官渡之战 D.赤壁之战 9.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结 3.曹操大军南下，在赤壁与孙刘联军交战，其目 果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。 的是( 下列关于三国史实叙述正确的是() ①魏国一220年一曹操—洛阳②魏国一 A.统一北方 B.统一黄河流域 220年一曹丕一洛阳③蜀国一221年一刘 C.统一全国 D.统治江东 备一成都④蜀国一221年一诸葛亮一成都 4.【跨学科·语文】《三国演义》是我国最早的一 ⑤吴国一229年一孙策一南京⑥吴国 部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三 229年一孙权一建业 国时期错综复杂的政治与军事斗争。其中的 A.①③⑤B.②③⑤C.②③⑥D.②④⑤ “三国”是指( 10.下列事件中，发生在三国鼎立时期的有 A.魏、蜀、西晋 B.魏、蜀、吴 C.吴、东晋、梁 D.宋、齐、梁 ①官渡之战 ②赤壁之战 ③诸葛亮治蜀 5.孙权派卫温率船队到达夷洲，夷洲是今天的 ④卫温率领船队到达夷洲 () A.②③ B.③④ A.海南岛 B.西沙群岛 C.②③④ D.①②③④ C.台湾 D.南沙群岛 11.下列各项中，不属于三国时期的统治者采取 6.官渡之战与赤壁之战的共同点为( 的措施是( A.不是在河南境内展开的 A.“挟天子以令诸侯” B.是以少胜多的著名战役 B.大力兴修水利 C.发生在东汉政权灭亡以后 C.发展造船业，促进海上贸易 D.曹军取得胜利 D.改善民族关系，加速对西南地区的开发 12.阅读下列材料： (3)与材料二作者有关的两次著名战役是 材料一功盖三分国，名成八阵图。 什么？ 一杜甫 材料二老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮 心不已。 曹操 请回答： (1)材料一是对哪个历史人物的评价？你能 举出与他有关的三个成语吗？ (4)材料二中这句话对我们有什么启示？ (2)材料二中的“壮心”指什么？作者最大的 贡献是什么？ 素养提升 1.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一， 2.三国鼎立局面最后形成是在() 它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。 A.公元208年，赤壁之战结束 下面是一位同学在学习《三国鼎立》一课时制 B.公元220年，曹丕称帝建立魏 作的年代标尺，其中官渡之战对应的序号是 C.公元221年，刘备称帝建立汉 D.公元229年，孙权称帝建立吴 200年 20R年 220年 229年 3.官渡之战和赤壁之战都发生在( ⑦ ② ⊙ ④ A.东汉 B.三国 A.① B.② C.③ D.④ C.西汉 D.战国 4.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复 9.诸葛亮在《隆中对》中分析说：“曹操比于袁 杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪 绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强 一幅图能直观反映三国鼎立的形势() 者，非惟天时，抑亦人谋也。”曹操“克绍”的关 键之役是( A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.长平之战 B 10.阅读下列诗句： 烈火西焚魏帝旗， 周郎开国虎争时。 C D 交兵不假挥长剑， 5.230年，孙权派将军卫温率万人船队到达夷 已挫英雄百万师。 洲的作用是() 《咏史诗》 A.加强了同日本的联系 请回答： B.加强了大陆和台湾的联系 (1)这首诗歌描绘的是哪一战役的场景？请 C.占领了夷洲 写出这一战役的时间及交战双方。 D.促进了夷洲与大陆的经济发展 6.三国时期，魏、蜀、吴的统治者都积极发展经 济，其主要动机是() A.改变东汉后期的经济状况 B.继续推行重农抑商的政策 C.加强与少数民族的联系 D.满足军事斗争的需要 7.“这是中国历史上以少胜多的著名战争之一， 也是中国历史上第一次在长江流域进行的大 规模江河作战，标志着中国军事政治中心不 (2)诗歌中的“周郎”指的是谁？他是用什么 再限于黄河流域。”这次战争是( 方法“挫英雄百万师”的？ A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战 8.曹操曾参加和指挥过的战役有( ①官渡之战②巨鹿之战③赤壁之战 ④长平之战 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ (3)这场战役的结果如何？有何影响？ (2)“然操遂能克绍”说的是哪一次战役的情 况？发生在哪一年？ 11.阅读下列材料： 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不 (3)“挟天子而令诸侯”中的“天子”指谁？ 可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然 操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人 谋也。今操已拥百万之众，抉天子而令诸 侯，此减不可与争锋。孙权据有江东，已历 三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援 而不可图也。 一《三国志·蜀书·诸葛亮传》 请回答： (1)这段材料是刘备请诸葛亮出山时，诸葛 亮对当时时局的分析。这件事发生在什 么朝代？发生在哪两次战争之间？ (4)从材料看，诸葛亮给刘备提了什么建议？四甲元 三国两晋南北朝时期 胜多,曹操不敢再轻易南下,形成了抗衡力 政叙分立与民族交融 量。因此正确答案为C。 9.C 10.B 11.A 第16课 三国鼎立 12.(1)诸葛亮。三顾茅庐;七擒七纵;神机妙 【知识梳理】 算;鞠躬尽瘁,死而后已。(符合题意即可) 一、1.东汉 屯田 (1)挟天子以令诸侯 (2)壮心:统一全国。最大的贡献:扫平关 2.200 声东击西 避实击虚 打击敌人 中的割据势力(或统一了北方)。 要害 3.统一北方 (3)官渡之战、赤壁之战。 二、1.208(2)诸葛亮 3.周瑜 诈降 (4)我们应该学习他努力奋斗、积极进取 火攻 的精神。 三、1.(1)北方 2.(1)曹不 洛阳(2)刘备 【素养提升】 成都(3)建业 3.(1)曹魏 (2)孙吴 1.A 点拨:官渡之战发生在公元200年,故 夷洲 西南 (3)诸葛亮 A项正确。 2.D 【基础过关】 点拨;229年,孙权称帝,建立吴国,三 1.C 点拨:200年,曹操和袁绍在官渡展开 国鼎立的局面正式形成 3.A 决战,最终曹胜袁败。 点拨:本题旨在考查学生对两次战役时 2.D 点拨:抓住题干中的提示信息“借东风” 间记忆的准确程度,官渡之战发生在200 等,联系所学知识可知,与赤壁之战有关, 年,赤壁之战发生在208年,此时还处在东 故选D。 汉末年。 3.C 4.A 点拨:结合教材中《三国鼎立形势图》可 4.B 点拨:魏、蜀、吴建立后,三国鼎立局面 知,位于北方的是魏国,位于西南的是蜀 形成。 国,位于东南的是吴国,因此A项正确 5.C 6.B 7.D 5. B 6.D 7.D 8.B 9.B 8.C 点拨:此题考查分析历史问题和解决历 10.(1)赤壁之战。208年,曹操和孙刘联军。 史问题的能力,从兵力对比来看,赤壁之战 (2)周瑜。采纳部下黄盖的建议,实施诈 前,曹操的兵力有20多万,而孙刘联军只 降和火攻战术 有约5万人,双方力量悬殊。在赤壁之战 (3)曹军大溃,曹操带着败兵北撤。赤壁 中,由于曹操轻敌骄傲且曹军不习水战,以 之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战 及孙刘联军指挥得当,使得孙刘联军以少 役,对当时整个局势有关键性的影响,为 三国鼎立局面的形成奠定了基础。 役,甚至掠卖各族民众为奴嫂。 11.(1)东汉末年。官渡之战和赤壁之战 (3)西晋统治集团腐朽,造成“八王之乱”, 之间。 西晋从此衰落。西晋统治者对内迁各族民 (2)官渡之战。200年。 众进行残酷剥削压迫,激起了内迁各族民 (3)汉献帝。 众的强烈反抗,一些首领趁机起兵攻陷西 (4)与孙权联合抗曹。 晋都城,导致西晋灭亡。 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 【知识梳理】 【知识梳理】 一、1.司马睿 2.王导 王敦 (2)司马懿 2.266 司马炎 一、1.(1)263 3.相对稳定 洛阳 3.280 4.420 二、1.(1)③晋惠帝 ③由 (3)②人口迁徙 二、1.宋、齐、梁、陈 建康 3.梁武帝 匈 盛而衰 汉 (2)316 2.(1)成汉 三、1.黄河流域 2.(1)中原先进的生产工具 3.(1)②精耕细作 育秧移栽 奴人 (3)建康 三、2.匈奴人 【基础过关】 【基础过关】 1. B 2. B 3.C 4.C 5.A 6. D 7. A 1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 6.C 7. D 8.C 9.C 10.B 8.B 9.A 11.(1) 方案 优点 弊端 10.(1)由游牧生活向农耕生活转变。 可以得到保 加入其 (2)时间:东汉末年。意义:有利于各民族 随时去战斗, 护,不受多方 中一方 有生命危险 的交往、交流与交副 侵扰 【素养提升】 可以抗衡,不 组织队 加剧战乱,使 屈服,教训战 1.C 2.B 3.C 4. B 5.B 6.C 伍反抗 更多人受害 乱者 7.(1)“八王之乱”。晋惠帝。这场战乱给北方 离开本土,不 离开战 社会造成巨大灾难,人民饱受痛苦,大量人 较为彻底地免 习惯:会遇到 乱地区 受战争的伤害 口逃往南方,出现我国古代历史上第一次大 许多新问题 规模的人口迁徙。这场战乱严重削弱了西 (2)补充当地的劳动力,带去先进的生产 晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点 技术和经验,从而推动当地经济的发展 (2)西晋朝廷向内迁各族收取重税,征兵派 (3)点拨:开放性题目,符合题意即可。