第八单元核心素养能力练习-【黄冈名卷】2024-2025学年五年级上册语文（统编版）

null黄风名卷 山.卷卷告诉我，读书时遇判啦题要不求基解，非隔请她 3.朱熹用”向来柱费排移力。 ”启爱 不可。 我们读书做学问时要日制月累，爬聚娘厚的某昭才能读 4关干钱好的课外书，下面做法中不正端的一明是(》 得畅快，写得得心定于：用“ ？为有 第八单元核心素养能力练习 A我是从课本人手的，例如学了选自《伊紫高言)的( 源头活水案告诉我]要认真续书，时时补充赛知识 角和醒》，我就把整本（摩蜜寓育）授米看了，从读 五（草创期请你选择一位最喜欢的人物形金，完善用选人物 一篇文章判读整本书：我就是这样来找的瓷的， 的白料洋慎。《5分) 0测认时号：如分钟题满分：100：分十基面分S分 我我是从读整本书到读刺一数书米找书读的，解如读了 评价 法春尔的昆虫足)，我又我到了森林报》来看， 人物名移 登场作晶 ⊙读耕8，写词语。（得分） C我家厘有许多课外读物，我哥次随短拿出一本翻几 别名 外规转店 页，没兴京再换一本，直到我到白己感兴壁的内容。 性格特点 人物经历 WU xian 心huo 儿我发观有些名著并的读不感兴感，但是静下心米德。 会逐渐进人情节中，并且会很有收线。 jioo hui 自5芋填习，（分） 人物评价 1.国样子，运用比喻的修辞平法把下面句子补充究整。（分》 例：一衣停在爱的书北是一丝国友，之是一处徐直时 想去北去的故地 一本好料像一艘船， 公阅读理解。(7分】 一本好书幢 《一小古文侧读。2分) 已选弹.（但分） 欧阳修苦读 上下列加点字的读音有风的一项是 工将下面的问子指成一段度想连贯的话，把序号填在括号 欧阳公口岁而抓甲，掌需无青，无夫人以花产画地，长 A.k是yD克塞(yn)直(bn)水符存() 里。5分) 以书字。多调右人篇章，使学为计。及养荫快，而家无书 B,岂止a信塞a)比喻(yi》 请葛亮《g1 (氨来在这块石头的上方，有水滴接连不斯从岩 诗，就润望士人家倍后诸之，高国而节录。8泰表毕， C,凯能ka)肆的（动n)推袋(chang)(何闻《didm) 量中清离下案，面且总品滴在风→个地方， 后巴装得异书。以至量夜品展食，维境多是务。自的所作 D.丝星(sh)某人mdu额悟(wd1鲁智深10) 在安滑广德太股羽内有一块款知卧兔的石头，石 传嫩丈半，下笔已如成人 1,查字典，下金说法正瑞的一项是( 【注释】孤，夫去父表，②转，扩苇一类的维物，配精，师 头正中有一个光滑贺润的小满 做。④期里：乡里，韩里。⊙士人：请书人。0因：处机， A,不认识题”字，应度用音序查字达查字角 水清离面不舍，口眼月跟，终于清穿了石块，成为 僧+的机会。 品，“魔视”中的痘“字，用部首查字法，应该查显重头 今天太极例内的一大奇藏 1.下列加点学解帮不正确的一项是()。2分 C,“差”字的读音有“①ch0.心ch0,6ch0“三种，“差不 》儿百年过去了，儿千年，儿万年过去了一 A.家站无餐（供的，帮历》队及其精长（等到） 多中的“筹”点选取第①种读音. 这个小州是怎么形域的呢： 心.太夫人以低简地（月）D或因而抄录（有时） 线 山“幸”的意器有：①具有杰出才使的人，吗气就大，直 2,下值阴成节奏划分有误的一晚是()。(？分) 简快，没有钩束的：强摇的，有背殊势力的，“桃园 四根锯所学内浮液竖。（修分） A.欣闭公/国岁面 且.太卖人/以其/断地 豪杏三结义”中“亲”应该是第①肿解释 1.《论语)中告诉我们读书要有端正的态度： C,就/间里士人家/出而读之山惟/使书是/务 3.下列句予中加点可研运用情误的一自是 ·是知止。要有好的精神：娘面好学， 3,“欧闭修菩读”中的苦”字体理在感些方直學下到说法不 A.包正在津体有味塘向我们诗述看旅湖见阳 止确的一项是()。(2分) 且“神舟十七号”成功发射的消息传米，我激神得不能日日 2未旅告诉我们读书有三可，谓 A.四岁失去了父薰，家境贫寒 品，信书纱书 代.鲭断点水式的学习只能，复半辱不衡融会贷组。 ,“三可”中量重受的是 C.母亲用有杆教他写字 久废寝芯食地读书 4翻评文中函战句子。3分) 2.新角度汇清文量量这文国绕读书”讲了愿些事情？试 着把下而导屑补充完整。(3分) 5.设完木收事。我想到了“鸡起料“的相港，想到了 到期人读 “的棉胶有苏案，思到了“雷壁督光” 烟时的快乐 的 ,还里到了“贵童夜读”的 ·(3分) 多对调”创千理解情误的一项基()(2分) (二)刻读虹文，国答问题。(15分 A.与①写出了“我”看完书，还在思考书中人物 客读记(#选) 的命运，略，结局等，以至于走路不专心， ①受火从多店出来，我都像喝秘了游位的，脑平被书中 从每写出了“我”设有找到要使的书时的绝望 的人物所批，难港歌整，太球失去控制的2力“明天平能 心情，从中体会到“我”时书的器零 我，可以全年看完了，”我香诉自已。想列明元药可区占有 C.句③对于店员截作不加的害意，“我”的心情十分夏 书店的一角时，妆快乐激动的忘彩之都，使隆参雄到树干 杂，顶感衡又源动。 上去 ).句③把者解被风吹开的样子比作支不开的鼓章，这样 可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，缘点手 比喻是为了说明“我”是一个穷苦人案的孩子，们是相 中正者得起琴的书其人格去一林，衣暗暗焦急，并且讯见地 千好不好看并不能影响“我”的心情 想：皆网混有钱，我不登占有读书岭全部快乐，女上有残诗 4选文有多处写出了一我”对书的面狂，请用“”到出一 人这样多，艳1把书无光了。 址：说说修对这句话的里解。(8分) 巴长修烧无神地技着名息，总者艳更的心情支进最太 一掌卡店，昨关在道里看书时，巴提制下最台一滑竿，了不 5,“耳朵上架着的笔的店员“在“我”向他表乐然激时“若无 通，看笔书第上常本务的丝置接了芳外的书，心些个沉下 北事流走开了”，传当时心里是么想的呢？请试碧写 了。正在试时，一个平委上氧着笔的席装走过桌了，看布 写.(3分1 样于是来都呼我的（我多公仙受人招传），我亿仁把眼晴通 上丁书解，装许没看见。走一本书积着我的感胖，层轻地 通到我的西首：“清看吧，我多冒了一天浸有象，“ 白3作。(3分) 州，我德过多害益得不如应如何时稳表乖我的感数。 便#带备人们酮多乐趣，引发人们的思考，木学期，所 他却著无其事地走开了，心故冲物的缘或，使我的眼老久 一定使过很多好酷，请选择一本你最喜我的书介绍给同学 久不能装中在书煮上： 们，与大家分享体的位获。 台书店的臂走灯忽地卖了起桌，我才党山给在直里健 要东：①道目自取：必注意分取表送，重点突出，把自已 了两个先了。食命上最后一一阳了一口沫，好像 喜煮的理由写具体，①书写工整，不写错调学：④不少于 青有的智总都被我表全下去了。然后些无我手那耳朵上架 400字。 香幅笔的人，好文适他追表书。在选远的程自旁，稳角我轻 轻地点壳吴，表帝格巴经如加道我看宠了，戒取规地起书敢国 书架上。 心衣供斋火走出去，累色多被的有糖被风火开未，像 起支不开的破争，可是我军身都龄快了： 1罪系上下文，说说下面闻销的意见，(4令】 (1》雅喻沧跑， (2)忘形之里， 20