吉林长春版《心理健康》二年级上 第十课 巧妙观察的学问 课件

第十课 巧妙观察的学问 找不同 活动规则： 1.老师准备了两组相似但有细微差别的图片，分别展示在大屏幕上。 2.请同学们用1-2分钟的时间仔细观察两组图片，寻找不同之处。 3.邀请同学们踊跃发言，依次指出你们发现的不同之处。 一、热身活动 讨论 找得快的同学有什么窍门吗？请分享。 通过这个游戏，我们发现了观察力的重要性。观察力可以帮助我们发现细节，解决问题。在今天的课上，我们会学到更多关于观察力的知识。 感悟 二、活动在线 有一次，小达尔文在乡下的花园里玩耍。他注意到花园里的各种鸟儿，它们的嘴巴形状各不相同。有的鸟儿嘴巴长长的，像一把镊子；有的鸟儿嘴巴短短的，像一把钳子。达尔文感到非常好奇，为什么这些鸟的嘴巴形状会有这么大的差异呢？ 活动一：达尔文的故事 于是，小达尔文开始仔细观察这些鸟。他发现，长嘴巴的鸟喜欢吃花蜜，而短嘴巴的鸟则喜欢吃种子和虫子。通过观察，他了解到，不同的嘴巴形状帮助鸟儿们更好地获取食物。这一发现让他感到非常兴奋，他决定要进一步研究这些现象。 后来，达尔文长大了，成为了一名科学家。他到世界各地去旅行，继续观察各种动物和植物。他发现，动植物会根据环境的变化慢慢进化，以便更好地生存。这一伟大的发现就是“进化论”。 讨论 1.达尔文通过观察鸟的嘴巴形状，发现了它们吃不同食物的秘密。你们有没有观察过家里的宠物或小动物？它们喜欢吃什么？你从中发现了什么有趣的事情？ 2.达尔文通过仔细观察，发现了很多自然界的秘密。你们在学校或公园里观察过花草树木吗？它们有什么特别的地方？你们有没有发现不同植物之间的区别？ 通过观察动物和植物，我们可以发现很多有趣的秘密，和达尔文一样，学习到自然界的知识。同学们在日常生活中也可以多观察，了解更多身边的事物。 总结 活动规则： 1.请每位同学准备一张白纸和一支笔。 2.每个同学都要选择教室里的一样东西，仔细观察并记录下来。 3.同学们用5分钟时间仔细观察他们选择的物品，并在白纸上记录下来。记录内容包括物品的形状、颜色、大小、材质等。 4.请几位学生上台分享他们的观察日记，描述他们所观察的物品。 活动二：观察日记 小朋友们，通过观察日记，我们不仅锻炼了自己的观察力，还学会了如何用语言描述所看到的事物。希望大家以后能经常做这样的练习，成为一个善于观察的人。 总结 1、细心观察周围的环境 在家里、学校和公园里，多看看周围的事物，注意它们的颜色、形状和变化。比如，注意观察树叶的形状和颜色变化，看看在不同季节有什么不同。 善于观察，我们可以这样做： 三、方法指南 2、多问问题 当看到或听到不懂的东西时，勇敢地问老师、家长或同学。比如，看到天空中的云朵变化，可以问问为什么会有不同形状的云。 善于观察，我们可以这样做： 3、记录观察结果 用日记、绘画或拍照的方式记录下你观察到的有趣现象。比如，每天画一画你看到的小动物，把它们的样子记录下来。 善于观察，我们可以这样做： 4、参与观察活动 加入学校的自然科学小组，和小伙伴一起学习。比如，参加学校的植物观察活动，一起学习不同植物的特征。 善于观察，我们可以这样做： 5、养成细心的习惯 在做事情时，注意细节，培养细致的习惯。比如，在做手工时，注意每一个小细节，把作品做得更好。 善于观察，我们可以这样做： 巧妙观察的学问 同学们我们通过视频、故事和实际观察活动，体验了观察力的重要性和乐趣。希望同学们在今后的学习和生活中，能够细心观察，发现更多的有趣事物。每个人都有观察的能力，让我们一起努力，成为一个细心的小观察家！ 四、课堂小结 请同学们在家中或校园内选择一个自己感兴趣的对象，进行为期一周的观察。每天记录下自己观察到的变化和发现，可以用文字或图画的形式。 五、课外活动 感谢观看 $$