第三单元 文明与家园 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年九年级道德与法治上册单元速记·巧练（湖北专用）

第三单元 文明与家园 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为“平语”近人。以下用典对应正确的是（     ） ①积土而为山，积水而为海——坚持合作共赢 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——坚持人与自然和谐共生 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿——坚持廉洁、高效 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查对灿烂的中华文化的认识和理解。 ①:意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多，故说法错误;②:“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是:一朵花盛开了，不能说明春天已经到了，但是如果各种各样的花都开了那么很明显春天就已经来了，这与人与自然的和谐共生无关，故②说法错误; ③:意思是政权之所以能兴盛，在于顺应民心;政权之所以废弛，则因为违逆民心。这强调了坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，故③说法正确; ④:意思是我恨不得让新松长到千尺高，而对于恶竹，则必须全部加以芟除，体现了坚持廉洁、高效，故④说法正确; 故本题选C。 2．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（     ） ①在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ②老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ③在高铁站、学校餐厅等公共场所，按“人的胖瘦”的顺序排队，这是公平的 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 国:权利可以放弃，义务应该履行，故说法错误; ②:老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的，体现了不同情况差别对待，故②说法正确;③:在高铁站、学校餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的，故③说法错误; ④:对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的，法不可违，违法须担责，故④说法正确; 故本题选D。 3．九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（     ） A．小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片 B．小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料 C．小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选 D．小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画 【答案】B 【详解】本题考查继承革命文化、弘扬建党精神、中华民族精神的具体表现。 ACD:《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片、《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选、《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画，都体现了伟大建党精神，有利于我们继承革命文化，符合学习主题，故ACD说法正确;B:《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料，反映的是中华优秀传统文化，与建党精神的主题不匹配，故B说法错误; 本题为逆向选择题，故本题选B。 4．以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（     ） A．坚定理想信念，厚植爱国情怀 B．不断与时俱进，共筑生命家园 C．弘扬传统美德，提升道德品质 D．关注民生问题，共享发展成果 【答案】A 【详解】本题考查弘扬民族精神。A:分析题文，“以我之力追我所愿”体现了为实现自己的理想而努力;“初心不改奔流到海”表达了坚持初心追求目标的决心;“吾有所爱其名华夏”直接体现了爱国之情;“复兴之梦梦在不息”强调了为实现国家复兴的梦想不懈奋斗;因此，这些标题都侧重于展现坚定的理想信念和浓厚的爱国情怀;故A符合题意; B:“不断与时俱进，共筑生命家园”主要强调的是跟随时代发展共建生命家园，与所给标题不符;故B不符合题意;C:“弘扬传统美德，提升道德品质”重点在传统美德和道德品质方面，与这些标题的主旨不同;故C不符合题意;D:“关注民生问题，共享发展成果”着重于民生和发展成果的共享，与所给标题的侧重点不一致;故D不符合题意; 故本题选A。 5．湖北省长阳土家族自治县资丘民族文化馆将非遗传承人请进校园，把民族文化搬上讲台、融入社团活动，先后培养出6000多名民族文化“小传人”。这些活动有利于（     ） ①增强学生的民族自豪感和文化认同感 ②加快民族地区经济社会发展步伐 ③促进少数民族文化的传承与发展 ④夯实社会主义民主政治建设的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①③:把民族文化搬上讲台、融入社团活动，有利于促进少数民族文化的传承与发展，增强学生的民族自豪感和文化认同感有利于坚定文化自信，故③说法正确; ②:把民族文化搬上讲台、融入社团活动并不会加快民族地区经济社会发展步伐，②错误;④:实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础，④错误; 故本题选B。 6．某班开展以“向新而行，以质致远”为主题的“模拟企业介绍会”，下图是同学们绘制的新质企业发展企划书。据此，该企业接下来应（     ） 某新质企业发展企划书 【发展项目】新能源汽车研发 【发展特色】高科技、高效能、高质量 【发展目标】突破电池、电机等核心技术;实施报废动力电池回收，促进低碳、可持续发展。 A．加大对相关产业的监管力度 B．大量引进国外先进技术 C．践行节能环保的生活方式 D．绿色发展，提升创新能力 【答案】D 【详解】本题考查科技创新和绿色发展。 ABC:观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意; D:题文中某新质企业发展 企划书对新能源的开发，突出高科技、高效能和高质量，体现了我国坚持绿色发展，提升创新能 力，故D符合题意; 故本题选D。 7．鹊桥、嫦娥、梦舟、揽月…这是我国一些重大科技工程的名称，当中华文化遇到现代科技，更多了几许中国式浪漫与气派。这一命名方式（     ） A．学习和借鉴了优秀的外来文化 B．表明传统文化和科技结合才能得到传承 C．改变了中华文化的基本内涵和发展方向 D．展现了中华优秀传统文化的独特魅力 【答案】D 【详解】本题考查中华文化。 D:我国一些重大科技工程的名称体现出中华优秀的传统文化，展现出中华优秀传统文化的独特魅力，故D说法正确A:借鉴优秀的外来文化的说法在题干中没有体现，故A与题意不符; B:才能的说法太绝对，故B错误; C:命名方式并不能改变中华文化的基本内涵和发展方向，故C错误 故本题选D。 8．下列选项中三者的关系能用如图表示的是（     ） A．①中华文化②民族精神③爱国主义 B．①基层群众自治②基本政治制度③根本政治制度 C．①肖像权②人格尊严权③基本权利 D．①社会听证制度②民主决策③民主管理 【答案】C 【详解】本题考查中华文化、民族精神、政治制度、人格尊严权、民主决策等。 A:中华文化包括民族精神，民族精神的核心是爱国主义，故A说法错误; B:基本政治制度包括基层群众自治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故B说法错误; C:基本权利包括人格尊严权，人格尊严权包括肖像权，故C符合题意; D:民主决策包括社会听证制度，民主决策和民主管理是并列关系，故D说法错误; 故本题选C。 9．国务院近日公布《节约用水条例》自2024年5月1日起施行，这是我国首部节约用水行政法规。条例出台是全面建设节水型社会，保障国家水安全的重大举措。条例还规定对高耗水工业企业用水超过用水定额，可以处10万元以下的罚款；拒不改正的，处10万元以上50万元以下的罚款，情节严重的，直至吊销其取水许可证。该条例的出台（     ） ①有利于加强生态文明建设②有助于发挥法治对德治的促进作用 ③实现了节水上的良法善治④意味着不节约用水者将受刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查建设生态文明、法治与德治的关系。 ①②:《节约用水条例》的实施有利于加强生态文明建设，有利于节约水资源，有助于发挥法治对德治的促进作用，故①②符 合题意; ③:节水上的良法善治尚未实现，选项说法太绝对，故③错误; ④:只有构成犯罪行为才受到刑罚处罚，故④错误; 故本题选A。 10．小雅所在班级准备开展“厚植生态底蕴，共建绿色家园”的研究性学习活动，以下同学们收集的新闻素材与该主题最相符的是（     ） A．武汉夯实安全基础，获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市 B．“特种兵式旅游”热度不减，武汉持续位列全国十大热门旅游城市 C．经过十年努力，中欧班列（武汉）已拥有52条稳定的跨境运输线路 D．武汉建成垃圾集中处理设施7个，原生生活垃圾首次实现“零填埋” 【答案】D 【详解】本题考查生态文明建设。 A:选项主要涉及社会治安防控体系，与生态主题无关;故A不符合题意; B:选项说的是旅游热度，和生态底蕴建设关联不大;故B不符合题意; C:选项中欧班列的跨境运输线路主要是关于经济贸易方面，并非直接体现生态;故C不符合题意; D:武汉建成垃圾集中处理设施，实现原生生活垃圾“零填埋”，这对于环境保护、生态建设有着重要意义，直接呼应了“厚植生态底蕴，共建绿色家园”的主题;故D符合题意; 故本题选D。 11．数十年来，一代代中国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”：“我在广袤的乡村热土上扎根，挥洒汗水；我在戍边守疆中燃烧青春，践行铮铮誓言；我用钉钉子的精神攻坚克难，锐意进取……”以上“雷锋日记”体现了（     ） ①历史川流不息，精神代代相传 ②弘扬法治精神，传承社会法治文化 ③夯实基层治理，倡导时代新风 ④发挥榜样力量，践行社会主义道德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查民族精神、榜样的力量。 ①④:数十年来，一代代中国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”，体现了民族精神代代相传，有利于发挥榜样的力量，践行社会主义道德，故①④说法正确; ②③:法治精神，法治文化、基层治理等在题文中没有体现，故②③不符合题意; 故本题选B。 12．习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话时指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。深入贯彻“两个结合”需要（     ） ①认真学习马克思主义，照搬到文化建设之中 ②以马克思主义为指导，创造性发展民族文化 ③立足中国实际和时代变化，发展社会主义先进文化 ④吸收外来，以外来文化为基础发展传统文化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对发展中国特色社会主义文化的认识。 ②③:分析题干联系教材内容可知，发展中国特色社会主义文化要坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，故②③符合题意; ①:我们要以马克思主义为指导，但不能“照搬”，故①说法错误; ④:不能以外来文化为基础发展传统文化，故④说法错误; 故本题选C。 13．中学生小明参加了学校组织的研学活动，下列研学活动反映出的共同主题是（     ） A．缅怀革命先烈传承红色基因 B．尊老爱老敬老弘扬传统美德 C．参加生产劳动培育劳动精神 D．投身社会实践构筑中国价值 【答案】D 【详解】本题考查凝聚价值追求。 A:“缅怀先烈传承红色基因”在活动一种能够体现，但在活动二和三中不能体现，故A不符合题意; B:尊老爱老敬老弘扬传统美德只在活动二中可以体现，故B不符合题意; C:参加生产劳动培育劳动精神只在活动三中可以体现，故C不符合题意; D:“缅怀先烈、参加志愿服务、劳动体验”的研学活动都体现了投身社会实践构筑中国价值，故D符合题意; 故本题选D。 14．国家统计局发布的数据显示，2022年全年出生人口956万人，人口出生率为6.77‰。下图数据表明（     ） A．我国人口增速快 B．我国人口出生率高 C．人口增速趋缓 D．我国关注人口老龄化问题 【答案】C 【详解】本题考查人口问题。 C:从图表中可知，我国人口年均增长率较低，人口增速趋缓，故C说法正确， A:我国人口增速趋缓，故A说法错误; B:我国人口出生率较低，故B说法错误; D:题干没有涉及我国关注人口老龄化问题，故D不符合题意; 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分。） 15．【寻“美”之旅】(10分) 城市因文化而美丽。“五一”期间，众多游客从外地来到全国历史文化名城武汉，品美食、赏美景、逛博物馆……短短几天的旅程给他们留下了美好的印象。 我们一家漫步武汉长江大桥，乘坐了“知音号”，游览了东湖绿道，体验了光谷空轨……美丽江城，不虚此行！ 游客小哲 游客小希 最难忘的是参观湖北省博物馆、毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址，登上黄鹤楼……大美武汉，美得厚重！ 我们在户部巷、吉庆街尝遍了各种美食，在县华林、楚河汉街购买了很多有意思的文创产品……美丽武汉，回味无穷！ 游客小菲 (1)请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。（6分） 文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。为了更好地向中外游客推介武汉，请你参与制作城市形象宣传短片“寻美·武汉”，用镜头记录文明武汉之美。 (2)请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。拍摄选题：“文明餐桌”或者“文明出行”（4分） 拍摄内容：____ 拍摄意义：____ 示例：文明诚信 拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。 拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 【答案】(1)①漫步武汉长江大桥，游览东湖绿道，体验武汉生态环境建设的成果，享受“绿色武汉”之美;②乘坐“知音号”游船、体验光谷空轨，体验创新带来的便捷交通，购买文创产品，享受“创新武汉”之美;③参观湖北省博物馆、登上鹤雀楼，体验中华优秀传统文化的博大精深;参观毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址，体验革命文化的厚重，感受今天中国的幸福生活来之不易，享受“文化武汉”之美;④尝遍武汉特色美食，体验美食文化，享受“幸福武汉”之美。(2)示例:选择文明餐桌。拍摄内容:游客践行光盘行动，适量点餐，节约粮食;拍摄意义:弘扬节约意识和环保意识，引领社会践行低碳微行动。示例:选择文明出行。拍摄内容:行人过马路走斑马线;拍摄意义:倡导遵守交通秩序，维护交通安全。 【分析】考点考查:创新让生活更美好、坚持绿色发展道路、发展中国特色社会主义文化、文明有礼、践行社会主义核心价值观。 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养:政治认同、道德修养、责任意识。 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新让生活更美好、坚持绿色发展道路、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:漫步武汉长江大桥，游览东湖绿道一可链接体验武汉生态环境建设的成果，享受“绿色武汉”之美;关键词②:乘坐“知音号”游船、体验光谷空轨、购买文创产品一可链接体验创新带来的便捷交通、满足文化需求，享受“创新武 汉”之美; 关键词③:参观湖北省博物馆、登上鹤雀楼一可链接体验中华优秀传统文化的博大精深，享受“文化武汉”之美;关键词④:参观毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址一可链接体验革命文化的厚重，感受今天中国的幸福生活来之不易，享受“文化武汉”之美; 关键词⑤:尝遍武汉特色美食一可链接体验美食文化，享受“幸福武汉”之美，第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查用镜头记录文明武汉之美，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16．【向“善”而行】 某校九年级（3）班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。 ★活动剪辑 家庭组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 校园组 组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院孩子。 社区组 为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙。 公园组 分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。 进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！” (1)请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。（4分） ★活动插曲 社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。” (2)请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。(6分) 【答案】(1)①做当家小主人，为家人做一件暖心事，提高了我们的自我管理能力，增强了责任意识，有利于我们养成劳动习惯，为建设和谐家庭做贡献; ②组织校园捐赠，将书籍赠与福利院的孩子，向需要帮助的人伸出援手，提高了我们的社会责任意识，在关爱他人的同时，自己也收获了幸福; ③为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙，有利于宣传宪法，增强社区居民的宪法意识，我们也在活动中提升了宪法意识，锻炼了能力; ④分类清理垃圾，制作“变废为宝”的创意作品，使我们增强了环保意识，在实践中提高了创新能力和动手能力。(2)小宇同学的做法正确，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则;小青同学的言行错误，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不是管闲事。我们应提高社会责任意识，坚定维护规则，敢于同破坏社会秩序的行为做斗争;车主的言行错误。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民应自觉遵守社会规则，维护社会秩序。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将私家车停放在消防应急通道上，会影响消防安全，应立即挪走。 【分析】考点考查:构建和谐家庭、关爱他人、增强宪法意识、坚持绿色发展道路、培养创新能力、自觉遵守规则、坚定维护规则、规 则与自由的关系。 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养:法治观念、道德修养、责任意识。 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭、关爱他人、增强宪法意识、坚持绿色发展道路、培养创新能力的有关知 识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①:家庭组:做当家小主人，为家人做一件暖心事一可链接提高了我们的自我管理能力，增强了责任意识，有利于我们养成劳动习惯，为建设和谐家庭做贡献; 关键词②:校园组:组织校园捐赠，将书籍赠与福利院的孩子一可链接向需要帮助的人伸出援手，提高了我们的社会责任意识，在关爱他人的同时，自己也收获了幸福; 关键词③:社区组:为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙一可链接在宣传宪法、增强社区居民的宪法意识的同时，我们也在活动中提升了宪法意识，锻炼了能力; 关键词④:公园组:分类清理垃圾，制作“变废为宝”的创意作品一可链接使我们增强了环保意识，在实践中提高了创新能力和动手能力。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)第一步:读题，提炼辩题。 观点①:小宇发现占用应急通道的行为，拨打车主电话提醒挪车: 观点②:小清认为“这是警察的事，咱们还是别管闲事”; 观点③:车主以自己很忙为由，拒绝立即挪车。 第二步:根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断:正确。 论据:公民要坚定维护规则。 第三步:根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断:错误。 论据①:同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不是管闲事;论据②:我们应提高社会责任意识，坚定维护规则，敢于同破坏社会秩序的行为做斗争; 第四步:根据所学知识和材料信息，判断观点③正误 正误判断:错误。 论据①:规则与自由的关系; 论据②:公民应自觉遵守社会规则。 第五步:整合信息，组织答案。 17．【发展新质生产力 争做新质生产力践行者】（12分） 全国两会期间，习近平总书记多次谈及“新质生产力”，系统阐释了发展新质生产力的方法论。《省人民政府办公厅关于加快培育新质生产力推动高质量发展的实施意见》已正式印发，绘制出湖北加快培育新质生产力的“路线图”。 举措一 举措二 举措三 在激活科技创新核心要素上，强调要加强原创性颠覆性科技创新、打好关键核心技术攻坚战、加强科技创新成果转化应用； 在加快发展方式绿色转型方面，将深入推进流域综合治理、构建绿色低碳循环经济体系、健全绿色发展长效机制； 在畅通教育科技人才良性循环方面，将加强高质量教育体系建设、营造鼓励创新良好生态、全方位培养用好人才。 (1)结合上述材料和所学知识，谈谈湖北省发展新质生产力的路线图是怎样绘制的。（6分） (2)青少年是发展“新质生产力”的后备军。现在的我们可以如何作为，请制定出自己的职业规划。（6分） 志愿服务活动方案 一、活动主题：服务社会奉献爱心 二、活动形式：走访敬老院、清除街道垃圾、捐款捐物等 三、注意事项：____（至少2条） 四、活动收获：____（至少2条） 【答案】(1)①湖北省坚持以科技创新为核心，实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力。 ②)湖北省贯彻绿色发展理念/坚持走绿色发展道路，处理好经济发展和环境保护的关系，寻求经济发展的绿色转型。 ③湖北省实施科教兴省、人才强省战略，为发展新质生产力提供人才支撑。 (2)@树立远大理想，满足国家和社会发展的需要; ②努力学习科学文化知识，提高自身科学文化素质; ③不断增强自己的创新意识、提高自己的创新能力等: ④勇于实践，积极参加青少年科技节等活动。 【分析】考点考查:创新的重要性、建设创新型国家的要求、弘扬创新精神的要求、坚持绿色发展道路的要求 能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养:道德修养、法治观念、责任意识。 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为湖北省，需要运用创新的重要性、建设创新型国家的要求、坚持绿色发展道路的要求相关知识，从做法类题 目的角度作答; 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:激活科技创新核心要素一坚持以科技创新为核心，实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力;关键词②:加快发展方式绿色转型一贯彻绿色发展理念,坚持走绿色发展道路，处理好经济发展和环境保护的关系关键词③:畅通教育科技人才良性循环一实施科教兴省、人才强省战略，为发展新质生产力提供人才支撑:第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题要求制定出成为“新质生产力”的后备军的职业规划，属于开放性试题，言之有理即可。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 文明与家园 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第三单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为“平语”近人。以下用典对应正确的是（     ） ①积土而为山，积水而为海——坚持合作共赢 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——坚持人与自然和谐共生 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿——坚持廉洁、高效 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 2．自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。下列观点符合上述价值取向的是（     ） ①在生活中，我可以放弃某些权利，同时也可以放弃某些义务，这是我的自由 ②老弱病残孕在乘坐公共交通工具时，应获得优先权和特殊关照，这是平等的 ③在高铁站、学校餐厅等公共场所，按“人的胖瘦”的顺序排队，这是公平的 ④对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的 A．①③ B．①④ C．③④ D．②④ 3．九年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是（     ） A．小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片 B．小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料 C．小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选 D．小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画 4．以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是（     ） A．坚定理想信念，厚植爱国情怀 B．不断与时俱进，共筑生命家园 C．弘扬传统美德，提升道德品质 D．关注民生问题，共享发展成果 5．湖北省长阳土家族自治县资丘民族文化馆将非遗传承人请进校园，把民族文化搬上讲台、融入社团活动，先后培养出6000多名民族文化“小传人”。这些活动有利于（     ） ①增强学生的民族自豪感和文化认同感 ②加快民族地区经济社会发展步伐 ③促进少数民族文化的传承与发展 ④夯实社会主义民主政治建设的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．某班开展以“向新而行，以质致远”为主题的“模拟企业介绍会”，下图是同学们绘制的新质企业发展企划书。据此，该企业接下来应（     ） 某新质企业发展企划书 【发展项目】新能源汽车研发 【发展特色】高科技、高效能、高质量 【发展目标】突破电池、电机等核心技术;实施报废动力电池回收，促进低碳、可持续发展。 A．加大对相关产业的监管力度 B．大量引进国外先进技术 C．践行节能环保的生活方式 D．绿色发展，提升创新能力 7．鹊桥、嫦娥、梦舟、揽月…这是我国一些重大科技工程的名称，当中华文化遇到现代科技，更多了几许中国式浪漫与气派。这一命名方式（     ） A．学习和借鉴了优秀的外来文化 B．表明传统文化和科技结合才能得到传承 C．改变了中华文化的基本内涵和发展方向 D．展现了中华优秀传统文化的独特魅力 8．下列选项中三者的关系能用如图表示的是（     ） A．①中华文化②民族精神③爱国主义 B．①基层群众自治②基本政治制度③根本政治制度 C．①肖像权②人格尊严权③基本权利 D．①社会听证制度②民主决策③民主管理 9．国务院近日公布《节约用水条例》自2024年5月1日起施行，这是我国首部节约用水行政法规。条例出台是全面建设节水型社会，保障国家水安全的重大举措。条例还规定对高耗水工业企业用水超过用水定额，可以处10万元以下的罚款；拒不改正的，处10万元以上50万元以下的罚款，情节严重的，直至吊销其取水许可证。该条例的出台（     ） ①有利于加强生态文明建设②有助于发挥法治对德治的促进作用 ③实现了节水上的良法善治④意味着不节约用水者将受刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．小雅所在班级准备开展“厚植生态底蕴，共建绿色家园”的研究性学习活动，以下同学们收集的新闻素材与该主题最相符的是（     ） A．武汉夯实安全基础，获评首批全国社会治安防控体系建设示范城市 B．“特种兵式旅游”热度不减，武汉持续位列全国十大热门旅游城市 C．经过十年努力，中欧班列（武汉）已拥有52条稳定的跨境运输线路 D．武汉建成垃圾集中处理设施7个，原生生活垃圾首次实现“零填埋” 11．数十年来，一代代中国人用行动续写着厚重的“雷锋日记”：“我在广袤的乡村热土上扎根，挥洒汗水；我在戍边守疆中燃烧青春，践行铮铮誓言；我用钉钉子的精神攻坚克难，锐意进取……”以上“雷锋日记”体现了（     ） ①历史川流不息，精神代代相传 ②弘扬法治精神，传承社会法治文化 ③夯实基层治理，倡导时代新风 ④发挥榜样力量，践行社会主义道德 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．习近平总书记在北京出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话时指出：“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。深入贯彻“两个结合”需要（     ） ①认真学习马克思主义，照搬到文化建设之中 ②以马克思主义为指导，创造性发展民族文化 ③立足中国实际和时代变化，发展社会主义先进文化 ④吸收外来，以外来文化为基础发展传统文化 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．中学生小明参加了学校组织的研学活动，下列研学活动反映出的共同主题是（     ） A．缅怀革命先烈传承红色基因 B．尊老爱老敬老弘扬传统美德 C．参加生产劳动培育劳动精神 D．投身社会实践构筑中国价值 14．国家统计局发布的数据显示，2022年全年出生人口956万人，人口出生率为6.77‰。下图数据表明（     ） A．我国人口增速快 B．我国人口出生率高 C．人口增速趋缓 D．我国关注人口老龄化问题 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共32分。） 15．【寻“美”之旅】(10分) 城市因文化而美丽。“五一”期间，众多游客从外地来到全国历史文化名城武汉，品美食、赏美景、逛博物馆……短短几天的旅程给他们留下了美好的印象。 我们一家漫步武汉长江大桥，乘坐了“知音号”，游览了东湖绿道，体验了光谷空轨……美丽江城，不虚此行！ 游客小哲 游客小希 最难忘的是参观湖北省博物馆、毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址，登上黄鹤楼……大美武汉，美得厚重！ 我们在户部巷、吉庆街尝遍了各种美食，在县华林、楚河汉街购买了很多有意思的文创产品……美丽武汉，回味无穷！ 游客小菲 (1)请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。（6分） 文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。为了更好地向中外游客推介武汉，请你参与制作城市形象宣传短片“寻美·武汉”，用镜头记录文明武汉之美。 (2)请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。拍摄选题：“文明餐桌”或者“文明出行”（4分） 拍摄内容：____ 拍摄意义：____ 示例：文明诚信 拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。 拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 16．【向“善”而行】 某校九年级（3）班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。 ★活动剪辑 家庭组 做当家小主人，为家人做一件暖心事。 校园组 组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院孩子。 社区组 为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙。 公园组 分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。 进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！” (1)请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。（4分） ★活动插曲 社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。” (2)请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。(6分) 17．【发展新质生产力 争做新质生产力践行者】（12分） 全国两会期间，习近平总书记多次谈及“新质生产力”，系统阐释了发展新质生产力的方法论。《省人民政府办公厅关于加快培育新质生产力推动高质量发展的实施意见》已正式印发，绘制出湖北加快培育新质生产力的“路线图”。 举措一 举措二 举措三 在激活科技创新核心要素上，强调要加强原创性颠覆性科技创新、打好关键核心技术攻坚战、加强科技创新成果转化应用； 在加快发展方式绿色转型方面，将深入推进流域综合治理、构建绿色低碳循环经济体系、健全绿色发展长效机制； 在畅通教育科技人才良性循环方面，将加强高质量教育体系建设、营造鼓励创新良好生态、全方位培养用好人才。 (1)结合上述材料和所学知识，谈谈湖北省发展新质生产力的路线图是怎样绘制的。（6分） (2)青少年是发展“新质生产力”的后备军。现在的我们可以如何作为，请制定出自己的职业规划。（6分） 志愿服务活动方案 一、活动主题：服务社会奉献爱心 二、活动形式：走访敬老院、清除街道垃圾、捐款捐物等 三、注意事项：____（至少2条） 四、活动收获：____（至少2条） ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$