精品解析：江西省吉安市第八中学2023-2024学年八年级上学期第二次月考生物试题

吉安八中2023-2024学年第一学期第二次月考 八年级生物试卷 考试时间：50分钟 全卷满分50分 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 青蛙生殖发育的特点是（ ） A. 雌雄异体，体外受精，水中发育 B. 雌雄同体，体内受精，体内发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D. 雌雄同体，体外受精，水中发育 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中变态发育。 【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成。雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以提高精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列对植物根尖叙述正确的是（ ） A. 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 B. 伸长区细胞具有较强的分裂能力 C. 根冠具有保护作用，主要由导管细胞构成 D. 分生区细胞没有细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B错误。 C．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，C错误。 D．分生区细胞属于植物细胞，有细胞壁，D错误。 故选A。 3. 人的受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（　　） A. 子宫、子宫 B. 卵巢、输卵管 C. 输卵管、卵巢 D. 输卵管、子宫 【答案】B 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 【详解】卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官；输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；子宫是胚胎发育和定期形成月经的场所；阴道是排出月经和婴儿出生的通道。由此可见，人的受精卵形成和胚胎发育的场所分别是输卵管、子宫，B正确，ACD错误。 故选B。 4. 人们将植物细胞在试管中培育成胚状体，再用富含营养物质和其他必要成分的凝胶将胚状体包起来，这是利用组织培养技术制成的人工种子。以下生殖方式与其相同的是（　　） A. 同卵双胞胎 B. 试管婴儿 C. 扦插月季 D. 用种子无土栽培生菜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性，如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 （2）根据题干信息可知，人工种子的制作没有经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合成为受精卵的过程，属于无性生殖。 【详解】A．同卵双胞胎是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎，由于这对双胞胎具有相同的遗传物质，因此他（她）们的性别相同，外貌也几乎是完全相同的。可见同卵双胞胎属于有性生殖，A不符合题意。 B．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。可见试管婴儿属于有性生殖，B不符合题意。 C．扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状。可见扦插月季属于无性生殖，C符合题意。 D．胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，胚由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来；因此，种子繁殖经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。可见用种子无土栽培生菜属于有性生殖，D不符合题意。 故选C。 5. 下列关于果实和种子叙述中，你认为正确的是（ ） A. 葵花籽是由胚珠发育而来的 B. 玉米的胚乳由受精的中央细胞发育而来 C. 花生的果皮由珠被发育而来 D. 西瓜籽的外壳是由子房壁发育而来的 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花开放之后，经过传粉和受精，由子房发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。受精完成后子房的各结构发育情况如下： 【详解】A．葵花籽属于果实，是由雌蕊的子房发育而来的，故A错误。 B．玉米种子的胚乳由受精极核即受精的中央细胞发育而来，故B正确。 C．花生的壳（果皮）由子房壁发育来，故C错误。 D．西瓜籽外壳属于种皮，是由珠被发育而来的，故D错误。 故选B。 6. “残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述错误的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 木本植物的枝条既能长长，也能加粗 C. 植物的芽仅能发育成枝条 D. 枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽。 （2）枝芽，又叫叶芽，其结构包括五部分：生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。 【详解】A．芽中的生长点有很强的分生能力，属于分生组织，故A正确。 B．木本植物的枝条能长长，是因为芽中的分生组织；木本植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，故B正确 C．植物的芽按将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成枝条和花，故C错误。 D．芽的叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成芽，故D正确。 故选C。 7. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（　　） A. 扦插可以保持母本的性状 B. 松土为根的生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 【答案】C 【解析】 【分析】扦插属于无性生殖，无性生殖能保持亲本的优良性状。植物的根需要进行呼吸作用，松土有利于空气进入土壤。植物生长需要无机盐，施肥是为植物提供无机盐。扦插时茎段下方剪成斜向切口有利于增加吸水面积。 【详解】A．扦插属于无性生殖，无性生殖的优点是可以保持母本的性状，故A正确。 B．松土能够使土壤疏松，为根的生长提供充足的空气，促进根的呼吸作用，故B正确。 C．施肥的目的是为月季提供无机盐，而不是有机物，故C错误。 D．将扦插茎段下方剪成斜向的切口，可以增加吸收水分的面积，有利于成活，故D正确。 故选C 8. 下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 果实种子形成过程中，受精卵发育成胚 B. ①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用 C. 这朵花的主要结构是③和⑦ D. 桃子的果肉是由子房壁发育而来的 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①是花药，②是花丝，③是雄蕊，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是雌蕊。 【详解】AD．传粉和受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚；桃子的果肉即果皮，是由子房壁发育而来的。由此可见，AD正确。 B．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉。落在柱头上的花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，一个精子与极核结合形成受精极核。所以，绿色开花植物在胚珠内完成受精作用，B错误、 C．③雄蕊和⑦雌蕊与果实、种子的形成有直接关系，是花的主要结构，C正确。 故选B。 9. 某同学菠菜叶横切面如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B. 图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” C. 图中①是叶片下表皮 D. 植物通过③可以运输水分和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔。 【详解】AC．叶片中，靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，有些像栅栏，叫栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫海绵组织，细胞里含叶绿体较少。因此，图中②叶肉细胞内含有较多的叶绿体，①是上表皮，A正确，C错误。 B．图中④气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，B正确。 D．③叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的，D正确。 故选C。 10. “绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与对应目的正确的是（ ） A. 向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成 B. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成 C. 把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造淀粉》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．淀粉的特性是遇碘变蓝，向清水漂洗后的叶片滴加碘液，目的是检验有无淀粉生成，A错误。 B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照，B错误。 C．把叶片放入酒精中隔水加热、目的是脱去叶片中的叶绿素，隔水加热目的防止酒精燃烧，C错误。 D．要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗，D正确。 故选D。 11. 下列叶芽结构与其发育结果搭配正确的是（　　） A. 芽轴→顶芽 B. 叶原基→侧芽 C. 芽原基→茎 D. 幼叶→叶 【答案】D 【解析】 【分析】叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。如图： 【详解】A．芽轴将来发育成茎，A错误。 B．叶原基将来发育成幼叶，B错误 C．芽原基将来发育成侧芽，C错误。 D．幼叶将来发育成叶，D正确。 故选D。 12. 下列关于植物生命活动的判断，叙述正确的是（　　） A. 种子萌发时胚轴发育成茎； B. 植物体内水分运输的动力主要是呼吸作用 C. 正结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于蒸腾作用 D. 大豆种子播种到肥沃的土壤中可以提高发芽率 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。 【详解】A．种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，A错误。 B．绿色植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输，动力都是来自植物的蒸腾作用，B错误。 C．植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输；植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。故正结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于蒸腾作用，C正确。 D．种子的萌发与土壤中的温度、水分和空气含量有关，而与土壤的肥沃程度无关，D错误。 故选C。 13. 如图所示的实验装置，下列说法错误的是（　　） A. 甲装置可探究二氧化碳是光合作用的原料 B. 乙装置可探究植物的蒸腾作用 C. 丙装置中蜡烛熄灭说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D. 丁装置说明种子在萌发过程中会释放出大量的热 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了光合作用、蒸腾作用、呼吸作用的相关实验。光合作用需要二氧化碳作为原料，蒸腾作用会使水分散失，呼吸作用会消耗氧气并产生二氧化碳等。 【详解】A．甲装置中，有氢氧化钠溶液的一组没有二氧化碳，可探究二氧化碳是光合作用的原料，故A正确。 B．乙装置中，塑料袋包住植物，可探究植物的蒸腾作用，故B正确。 C．丙装置中蜡烛熄灭说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气，而不是产生了二氧化碳，故C错误。 D．丁装置中温度计示数升高，说明种子在萌发过程中会释放出大量的热，故D正确。 故选C。 14. 为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 种植果树时，摘掉侧芽，可以使果树多分枝，从而提高果树产量。 B. 在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 C. 种植塑料大棚时，适当延长光照时间，可以提高大棚产量。 D. “正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。 （2）影响呼吸作用的因素有：温度、湿度、二氧化碳浓度，其中温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少。 （3）影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，其中二氧化碳的浓度越高，光合作用就越强，制造的有机物就越多，蔬菜的产量也越高。 【详解】A．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量，A错误。 B．傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活，B错误。 C．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当延长光照时间，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，C正确。 D．“正其行，通其风”，即合理密植，一方面保证充分利用光能，另一方面保证空气流通，为叶面补充更多的二氧化碳，提高光合作用效率，D错误。 故选C。 15. 近年来，我县“见缝插绿”地新建了很多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的“绿洲”，下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是（ ） A. 可参与维持大气圈中的碳-氧平衡 B. 可提高大气湿度，增加降水 C. 能保持水土，减少沙尘 D. 植物的呼吸作用是造成温室效应的主要原因 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用有其重要的意义。一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用。 二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳—氧平衡。 “口袋公园”中有大量的陆生植物，绿色植物能够进行光合作用。 【详解】A．“口袋公园”中的绿色植物，能够吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳—氧平衡，A正确。 BC．“口袋公园”中的绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量；而且还能保持水土、减少沙尘，BC正确。 D．二氧化碳是造成温室效应的主要气体，主要来自化石燃料的大量使用，D错误。 故选D。 16. 被称为“吃货”的小霏，经常在课堂上喜欢吃各种小零食，不少挨老师的批评。请问当小霏用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 【答案】C 【解析】 【分析】当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肘部弯曲；当肱三头肌收缩，肱二头肌舒张时，肘部伸展。 【详解】当小霏用手将食物放入嘴里时，肘部弯曲，结合分析可知，此时的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 17. 如图为关节剖面图，说法错误的是（　　） A. 用力过猛可能使[1]从[4]中滑脱出来造成脱臼 B. 关节是骨连结的主要方式 C. 关节的运动方式越复杂，牵拉关节的肌肉数量就越多 D. [3]能分泌滑液，[5]可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活 【答案】D 【解析】 【分析】（1）关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。 （2）图中的1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。 【详解】A．若进行体育运动或从事体力劳动时，1关节头从4关节窝滑脱出来叫脱臼，脱臼后不能运动，需进行关节复位，A正确。 B．骨与骨之间的连结叫骨连结，活动的骨连结叫关节，关节在运动中起支点作用，B正确。 C．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动，关节的运动方式越复杂，牵拉关节的肌肉数量就越多，C正确。 D．2关节囊能分泌滑液在3关节腔内，5关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的灵活性，D错误。 故选D。 18. 根据行为的获得途径，下列动物的行为与“公鸡报晓”属于同一类型的是（ ） A. 小白鼠走迷宫 B. 菜青虫啃食白菜 C. 大山雀喝牛奶 D. 黑猩猩叠木箱摘香蕉 【答案】B 【解析】 【详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。“公鸡报晓”属于先天性行为。 【分析】结合分析可知：小白鼠走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩叠木箱摘香蕉，都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“菜青虫啃食白菜”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为，与“公鸡报晓”属于同一类型。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 19. 2023年1月至10月16日，中国台湾累计报告17084例登革热本土确诊病例，其中3例死亡。登革热是由病毒引起的传染病。下列关于登革热病毒的说法正确的是（　　） A. 病毒属于原核生物 B. 病毒进行寄生生活 C. 生殖为分裂生殖 D. 光学显微镜下可以观察到它的结构 【答案】B 【解析】 【分析】病毒是一种体积非常微小的生物，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。 【详解】A．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，不属于原核生物，原核生物是指一类细胞结构中没有成形细胞核的生物，如细菌等，A错误。 B．病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，B正确。 C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，C错误。 D．病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。 故选B。 20. 关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（　　） A. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的运输 B. 叶是蒸腾作用的主要器官 C. 气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度 D. 空气湿度大，可促进蒸腾作用 【答案】D 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，受光照、湿度等的影响，蒸腾作用有重要的意义。 【详解】A．蒸腾作用能能促进植物从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，A正确。 B．气孔是气体进出的门户，叶片的表皮上有气孔，因此叶是蒸腾作用的主要器官，B正确。 C．气孔是气体进出的门户，蒸腾作用的水蒸气通过气孔散失到大气中，同时带走了大量的热，能降低植物体的温度，C正确。 D．湿度等因素影响蒸腾作用的强度，外界空气湿度大时，蒸腾作用减弱，D错误。 故选D。 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于_____。 （2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）。 （3）图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是［ ］_____。（“［ ］”填标号，“_____”填名称） （4）图戊中所示的嫁接过程中，确保A成活的关键是使A和B的_____紧密结合。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是_____（填“妃子笑”或“桂味”）品种的荔枝。 【答案】（1）变态发育 （2）D→A→C  （3）5胚盘 （4） ① 形成层 ②. 桂味 【解析】 【分析】1．根据有无两性生殖细胞的结合，生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是指经过精子和卵细胞的结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 2．图丙中，1卵壳，2卵壳膜，3气室，4卵白，5胚盘，6卵黄，7系带，8卵黄膜。图丁中，a子宫，b胎盘，c脐带。图戊中，A接穗，B砧木。 【小问1详解】 图甲中，M区域是三种动物都具有特征，蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，都属于变态发育。 【小问2详解】 蝗虫的生殖和发育经过“卵→幼虫→成虫”三个时期，成虫和幼虫在结构和生活习性上基本相似，这样的变态发育称为不完全变态发育。所以，图乙中若D表示受精卵，则蝗虫一生的发育过程是：D→A→C。 【小问3详解】 胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡的生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡→成年鸡。所以，图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是5胚盘。 【小问4详解】 嫁接关键技术：不管是枝接或芽接，都应确保A接穗与B砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是桂味品种的荔枝，所结的果实和接穗的性状一样。 22. 生物兴趣小组的同学对他们种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面的一些问题，请你帮他们完成： （1）为了让番茄苗健康生长，要时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是图中根尖的①区，因为此处含有_____扩大了吸收面积。 （2）根尖生长最快的部位是_____（填名称） （3）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态。当施肥过多时，土壤溶液的浓度会_____（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会_____（填“吸水”或“失水”），呈现出甲图中的状态。 （4）在番茄的苗期为促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂多施含_____的无机盐；后期生长过程中应该多施加含_____的无机盐促进其果实的形成。 【答案】（1）大量根毛 （2）伸长区 （3） ①. 大于 ②. 失水 （4） ①. 氮 ②. 磷 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是：④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区（也称根毛区）。 （2）根毛细胞吸水和失水取决于细胞液浓度和土壤溶液浓度的大小关系；图中：甲细胞处于失水状态，乙细胞处于吸水状态。 （3）植物生长需要多种无机盐，不同无机盐对植物生长的作用不同。 【小问1详解】 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，也叫根毛区，因为①处生有大量根毛，大大增加了根吸水的表面积。 【小问2详解】 根尖的②伸长区细胞生长迅速，是根尖生长最快的部位。 【小问3详解】 当施肥过多时，土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，根毛细胞就会失水，呈现出甲图中的状态。反之，当土壤溶液浓度小于细胞液浓度时，根毛细胞吸水，呈现出乙图中的状态。 【小问4详解】 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。可见，在番茄的苗期为促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂多施含氮的无机盐；后期生长过程中应该多施加含磷的无机盐促进其果实的形成。 23. 蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力，线上上课的同学们要注意劳逸结合保护眼睛。下图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①、②、③表示有关物质。图二表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量。请分析回答： （1）图一中甲表示的结构是_____，①表示的物质是_____。 （2）在图二中，植物进行光合作用的时间段是_____（填字母），分析曲线可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分_____会关闭，从而影响二氧化碳的吸收，导致光合作用减弱。 （3）从测定的该植物一昼夜对二氧化碳的吸收、释放量的变化情况可以看出，图二表示蓝莓光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是_____（填字母），蓝莓通过光合作用积累有机物最多的点是_____。（填字母） 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 氧气##O2 （2） ①. AG ②. 气孔 （3） ①. B、F ②. F 【解析】 【分析】分析图片信息可知：图一中甲是进行光合作用的叶绿体，乙是进行呼吸作用的线粒体，①是氧气，②是二氧化碳，③是水。 【小问1详解】 图一中甲结构能吸收光能，制造有机物，说明甲是可进行光合作用的场所，即叶绿体；植物通过光合作用吸收②二氧化碳，释放①氧气，在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用。 【小问2详解】 图二中进行光合作用的时段是AG段，因为光合作用吸收二氧化碳，使二氧化碳还没释放出来有一部分就被吸收了，导致释放量越来越少，最后光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用放出的二氧化碳，在图二中表现出吸收二氧化碳。分析图二曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分气孔会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱。 【小问3详解】 光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。在图二中，B点和F点与横坐标相较，表明此时二氧化碳吸收量和释放量相等，即B、F点时光合作用和呼吸作用轻度相等。BF段 ，植物同时进行光合作用与呼吸作用，二氧化碳的吸收量为正值，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物的制造大于有机物的分解，故此段时间内植物都能积累有机物，在F点积累得最多。 24. 以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题： （1）图甲与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是_____；图甲在不良环境中形成_____。 （2）酿酒、做面包和馒头时离不开[ ]_____。 （3）上图中单细胞生物有_____（填标号），图丁中的a是_____，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。 【答案】（1） ①. 无成形的细胞核 ②. 芽孢 （2）[丙] 酵母菌 （3） ①. 甲、丙 ②. 孢子 【解析】 【分析】（1）细菌与真菌在细胞结构上有明显差异，细菌无成形的细胞核。 （2）酵母菌在食品制作中发挥重要作用，常用于酿酒、做面包和馒头。 （3）常见的单细胞生物包括细菌和部分真菌。 （4）真菌通过产生孢子来繁殖后代。 （5）图甲是细菌，1拟核、2细胞膜、3细胞壁、4荚膜、5细胞质、6鞭毛；图乙是青霉；图丙是酵母菌；图丁是蘑菇，a孢子、b菌盖、c菌褶、d菌柄、e地下菌丝。 【小问1详解】 图甲是细菌，细菌细胞没有成形的细胞核，这是它与其他三种生物（真菌）细胞结构上的最主要区别。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢；芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。 【小问2详解】 酿酒、做面包和馒头时离不开[丙]酵母菌。酵母菌在有氧条件下将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧条件下则产生酒精。 【小问3详解】 上图中[甲]细菌和[丙]酵母菌是单细胞生物。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长；图丁是蘑菇，a是孢子，酵母菌、蘑菇、霉菌都可以通过产生孢子来繁殖后代。 25. 探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。古丝绸之路绵亘万里，延续千年。学校科技小组同学养了几只蚕，以桑叶和其他植物叶为实验材料，探究它的取食行为，请回答下列问题。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ （1）该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是_____。 （2）制定计划：实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是_____（填标号），你这样做的理由是排除家蚕_____行为对实验的影响。 （3）实施计划：实验中同学们选用多只蚕而不是1只目的是_____。 （4）过几天，同学们发现蚕宝宝将自己的“皮肤”蜕去，它蜕的是_____。 （5）得出结论：蚕总是吃桑叶，该行为是由其体内的_____决定的先天性行为。 【答案】（1）保证单一变量 （2） ①. ② ②. 学习 （3）为了增加实验的可靠性和准确性 （4）外骨骼 （5）遗传物质 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 变量唯一能使复杂的问题简单化，变量唯一才能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用，因此除了实验变量外，无关变量都相同。因此，该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是保持单一变量。 【小问2详解】 长大的蚕可能存在学习行为；只有用刚刚孵化出来的蚕才能保证没有形成任何学习行为，才可能说明检验蚕的取食行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。因此，实验用的蚕应选②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验，可以排出家蚕学习行为对实验的影响。 【小问3详解】 单只蚕的行为可能具有偶然性，无法代表整个蚕群的行为特征。而多只蚕的行为则更能反映蚕群的普遍行为特征，从而得出更可靠的结论。在实施计划时，同学们选用了多只蚕而不是1只进行实验，这是为了增加实验的可靠性和准确性。 【小问4详解】 蚕宝宝在生长发育过程中经常要蜕掉一层“皮”是外骨骼，因此外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象。 【小问5详解】 实验结果是蚕总是吃桑叶，实验过程中已经排出了学习行为，因此，蚕总是吃桑叶是先天性行为，是由体内的遗传物质决定的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉安八中2023-2024学年第一学期第二次月考 八年级生物试卷 考试时间：50分钟 全卷满分50分 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 青蛙生殖发育的特点是（ ） A. 雌雄异体，体外受精，水中发育 B. 雌雄同体，体内受精，体内发育 C. 雌雄异体，体内受精，水中发育 D 雌雄同体，体外受精，水中发育 2. 下列对植物根尖叙述正确的是（ ） A. 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 B. 伸长区细胞具有较强的分裂能力 C. 根冠具有保护作用，主要由导管细胞构成 D. 分生区细胞没有细胞壁 3. 人的受精卵形成和胚胎发育的场所分别是（　　） A. 子宫、子宫 B. 卵巢、输卵管 C. 输卵管、卵巢 D. 输卵管、子宫 4. 人们将植物细胞在试管中培育成胚状体，再用富含营养物质和其他必要成分的凝胶将胚状体包起来，这是利用组织培养技术制成的人工种子。以下生殖方式与其相同的是（　　） A. 同卵双胞胎 B. 试管婴儿 C. 扦插月季 D. 用种子无土栽培生菜 5. 下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（ ） A. 葵花籽是由胚珠发育而来的 B. 玉米的胚乳由受精的中央细胞发育而来 C. 花生的果皮由珠被发育而来 D. 西瓜籽的外壳是由子房壁发育而来的 6. “残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述错误的是（ ） A. 芽中有分生组织 B. 木本植物的枝条既能长长，也能加粗 C. 植物芽仅能发育成枝条 D. 枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 7. 小强同学为自家花园的月季修剪枝条上枯萎发黄的叶片，松土并施肥，又挑选一部分枝条准备按照扦插的技术要领和操作规范进行扦插繁殖。下列分析错误的是（　　） A. 扦插可以保持母本的性状 B. 松土为根生长提供充足的空气 C. 施肥的目的是为月季提供有机物 D. 需将扦插茎段下方剪成斜向的切口 8. 下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A. 果实种子形成过程中，受精卵发育成胚 B. ①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用 C. 这朵花的主要结构是③和⑦ D. 桃子的果肉是由子房壁发育而来的 9. 某同学菠菜叶横切面如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 图中②细胞内含有较多的叶绿体 B. 图中④是叶片与外界进行气体交换的“窗口” C. 图中①是叶片下表皮 D. 植物通过③可以运输水分和无机盐 10. “绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与对应目的正确的是（ ） A. 向用清水漂洗后的叶片滴加酒精——检验有无淀粉生成 B. 用黑纸片遮盖叶片的一部分——抑制叶绿体的形成 C. 把叶片放入清水中加热——脱去叶片中的叶绿素 D. 把天竺葵放到黑暗处一昼夜——消耗叶片中原有的淀粉 11. 下列叶芽结构与其发育结果搭配正确的是（　　） A. 芽轴→顶芽 B. 叶原基→侧芽 C. 芽原基→茎 D. 幼叶→叶 12. 下列关于植物生命活动的判断，叙述正确的是（　　） A. 种子萌发时胚轴发育成茎； B. 植物体内水分运输的动力主要是呼吸作用 C. 正结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于蒸腾作用 D. 大豆种子播种到肥沃的土壤中可以提高发芽率 13. 如图所示的实验装置，下列说法错误的是（　　） A. 甲装置可探究二氧化碳是光合作用的原料 B. 乙装置可探究植物的蒸腾作用 C. 丙装置中蜡烛熄灭说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳 D. 丁装置说明种子在萌发过程中会释放出大量的热 14. 为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的一致的是（ ） A. 种植果树时，摘掉侧芽，可以使果树多分枝，从而提高果树产量。 B. 在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用 C. 种植塑料大棚时，适当延长光照时间，可以提高大棚产量。 D. “正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用 15. 近年来，我县“见缝插绿”地新建了很多“口袋公园”，将废弃闲置的角落变成了百姓家门口的“绿洲”，下列关于“口袋公园”作用的叙述，错误的是（ ） A. 可参与维持大气圈中的碳-氧平衡 B. 可提高大气湿度，增加降水 C. 能保持水土，减少沙尘 D. 植物的呼吸作用是造成温室效应的主要原因 16. 被称为“吃货”的小霏，经常在课堂上喜欢吃各种小零食，不少挨老师的批评。请问当小霏用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（　　） A. 肱二头肌和肱三头肌都舒张 B. 肱二头肌和肱三头肌都收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 17. 如图为关节剖面图，说法错误的是（　　） A. 用力过猛可能使[1]从[4]中滑脱出来造成脱臼 B. 关节是骨连结的主要方式 C. 关节的运动方式越复杂，牵拉关节的肌肉数量就越多 D. [3]能分泌滑液，[5]可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活 18. 根据行为的获得途径，下列动物的行为与“公鸡报晓”属于同一类型的是（ ） A. 小白鼠走迷宫 B. 菜青虫啃食白菜 C. 大山雀喝牛奶 D. 黑猩猩叠木箱摘香蕉 19. 2023年1月至10月16日，中国台湾累计报告17084例登革热本土确诊病例，其中3例死亡。登革热是由病毒引起的传染病。下列关于登革热病毒的说法正确的是（　　） A. 病毒属于原核生物 B. 病毒进行寄生生活 C. 生殖为分裂生殖 D. 光学显微镜下可以观察到它的结构 20. 关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（　　） A. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的运输 B. 叶是蒸腾作用的主要器官 C. 气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度 D. 空气湿度大，可促进蒸腾作用 二、综合题（每空1分，共30分） 21. 某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请回答下列问题： （1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于_____。 （2）图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）。 （3）图丙中鸟卵受精后胚胎发育的部位是［ ］_____。（“［ ］”填标号，“_____”填名称） （4）图戊中所示的嫁接过程中，确保A成活的关键是使A和B的_____紧密结合。若将A桂味荔枝树的枝条嫁接到B妃子笑荔枝树，所结的果实是_____（填“妃子笑”或“桂味”）品种的荔枝。 22. 生物兴趣小组的同学对他们种植的番茄苗进行了一系列探究，并提出了下面的一些问题，请你帮他们完成： （1）为了让番茄苗健康生长，要时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是图中根尖的①区，因为此处含有_____扩大了吸收面积。 （2）根尖生长最快的部位是_____（填名称） （3）根毛细胞失水或吸水时，其细胞会呈现出甲或乙的状态。当施肥过多时，土壤溶液的浓度会_____（选填“大于”或“小于”）细胞液浓度，根毛细胞就会_____（填“吸水”或“失水”），呈现出甲图中的状态。 （4）在番茄的苗期为促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂多施含_____的无机盐；后期生长过程中应该多施加含_____的无机盐促进其果实的形成。 23. 蓝莓中富含花青素能有效地改善视力，线上上课的同学们要注意劳逸结合保护眼睛。下图一表示蓝莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①、②、③表示有关物质。图二表示该植物一昼夜（O-K段）对二氧化碳的吸收、释放量。请分析回答： （1）图一中甲表示的结构是_____，①表示的物质是_____。 （2）在图二中，植物进行光合作用的时间段是_____（填字母），分析曲线可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分_____会关闭，从而影响二氧化碳的吸收，导致光合作用减弱。 （3）从测定的该植物一昼夜对二氧化碳的吸收、释放量的变化情况可以看出，图二表示蓝莓光合作用强度与呼吸作用强度相等的点是_____（填字母），蓝莓通过光合作用积累有机物最多的点是_____。（填字母） 24. 以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题： （1）图甲与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是_____；图甲在不良环境中形成_____。 （2）酿酒、做面包和馒头时离不开[ ]_____。 （3）上图中单细胞生物有_____（填标号），图丁中的a是_____，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。 25. 探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。古丝绸之路绵亘万里，延续千年。学校科技小组同学养了几只蚕，以桑叶和其他植物叶为实验材料，探究它的取食行为，请回答下列问题。 提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？ （1）该实验要求其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，目的是_____。 （2）制定计划：实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是_____（填标号），你这样做的理由是排除家蚕_____行为对实验的影响。 （3）实施计划：实验中同学们选用多只蚕而不是1只目的是_____。 （4）过几天，同学们发现蚕宝宝将自己的“皮肤”蜕去，它蜕的是_____。 （5）得出结论：蚕总是吃桑叶，该行为是由其体内的_____决定的先天性行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$