《首届诺贝尔奖颁发修改》-2024-2025学年八年级语文上册精品教学课件(统编版)

2024-08-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 2 首届诺贝尔奖颁发
类型 课件
知识点 记叙文
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.45 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2024-08-29
作者 泽静
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47072582.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

活动一 新闻展示 “我与新闻”调查表 1.我看/听新闻的频率是这样的: 每天看/听(  )偶尔看/听(  )基本不看/听(   ) 2.我一般从这些渠道看/听新闻:(可多选,不超三项)报纸( )电视台( ) 电台( )互联网( )其他: 3.我喜欢看/听这些新闻:(可多选,不超三项)社会类( )文教类( ) 科技类( ) 国际类( ) 财经类( )娱乐类( )其他: 4.我家订阅了(  )/没有订阅。若订阅了,报纸名称是: 5.我认为新闻与我的生活有(  )/没有(  )关系;新闻会(  )/不会(  )影响我的心情和行动。 6.我认为新闻会(  )/不会(  )影响社会的发展。 第2课 首届诺贝尔奖颁发 字词积累 颁发( )   挪威( )   遗嘱( ) 渗透( ) 炸药( ) 仲裁( ) 卓有成就( ) bān nuó zhǔ shèn zhà zhòng zhuó 人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 液体从物体的细小空隙中透过;两种气体或两种可以互相混合的液体,彼此通过多孔性的薄膜而混合;比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面(多用于抽象事物)。 【遗嘱】 【渗透】 【建树】 【仲裁】 【卓有成就】 文中表示在事业上有很大的成就。 争执双方同意的第三者对争执事项做出决定,如国际仲裁、海事仲裁、劳动仲裁等。 形容有突出的成绩和效果。也指做事效率很高,办事方式很有效果。 1.如何迅速了解新闻内容? 2.如何全面把握新闻内容? 思考探究一:掌握新闻阅读方法 8 新闻的五个结构 标题 导语 主体 背景 结语 引标、主标、副标 ——它扼要地揭示新闻的核心内容,领起下文。 ——它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。 新闻发生的社会环境和自然环境。 必不可少的三部分 辅助 ——迅速了解新闻的主要内容 新闻开头的第一段或第一句话 新闻的躯干 新闻结尾 (背景和结语常常暗含在主体中) 电头:稿子来源,发稿时间地点,发稿记者。 活动一:研读文章,排列结构顺序 事实排列顺序 事实内容 位置体现 内容细节体现 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要事实 10 活动一:研读文章,排列结构顺序 事实排列顺序 事实内容 位置体现 内容细节体现 最重要事实 首次颁发、获奖条件 最优先的位置 概括颁奖事件,解释颁奖条件 次要事实 谁获奖 优先位置 列举获奖者国籍、姓名、所获奖项和主要成就 再次要事实 谁颁奖;何时、何地颁奖 合为一段,置于消息主体的第二部分 介绍“谁颁奖”“何时、何地颁奖” 最次要事实 交代新闻背景 最后交代 介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权相分离 11 新闻结构 倒金字塔 标题: 首届诺贝尔奖颁发 首次颁奖、获奖条件 获奖者情况、颁奖机构颁奖时间、地点、 资金来源 运作 模式 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 活动二:速读文章,找出消息要素 13 整体感知 2.默读课文,把握消息的六要素。 五个W加一个H 活动三:精读文章,关注细节 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 表明材料的权威性,材料真实可信。 地点表明准确性, 发电时间表明时效性。 精读课文 电头 通讯社名称 发电地点 发电时间 西方四大通讯社: 路透社(英国) 美联社(美国) 合众社(美国) 法新社(法国) 另外:新华社(中国)朝中社(朝鲜) 共同社(日本) 塔斯社(俄罗斯) 关注主体部分 课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢? 一方面表明新闻事实的准确性; 另一方面表明新闻事实的翔实; 还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是新闻的重点,所以要详写。 精读课文 《首届诺贝尔奖颁发》文章最后作者特别说明资金管理权和评奖权的分离。有什么作用? 这一信息意在说明诺贝尔奖评奖的公平性、可信度高,社会价值大,让读者更加信服。 请思考:本则消息的写作目的是什么? 精读课文 补叙 倒金字塔结构,有利于人们快速筛选信息,符合消息时效性强的特点,这个特点也使得消息在语言上与一般文学作品不同。文中有很多词句,分别体现了消息语言的不同特点,请研读课文,仔细揣摩文中消息语言的使用特点。 思考探究三:分析消息语言特点 19 客观性: 1.德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。 2.法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。 思考探究三:分析消息语言特点 20 准确性: “德国的伦琴(物理学奖)他发现了X射线。” “发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。 思考探究三:分析消息语言特点 21 简练性: 第二段尽管一一介绍了获奖者的名字、国籍、领域和成就,但句子非常简练。 思考探究三:分析消息语言特点 22 通俗性: “1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔辞世时,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。” 思考探究三:分析消息语言特点 23 朴实性: “诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。” 思考探究三:分析消息语言特点 24 我国获得诺贝尔奖的有哪些人? 1.杨振宁1957年获诺贝尔物理学奖。 2.李政道1957年获诺贝尔物理学奖。 3.钱永健获诺贝尔化学奖。 4.李远哲获诺贝尔化学奖。 5.崔琦获诺贝尔物理学奖。 6.朱棣文1997年获诺贝尔物理学奖。 7.丁肇中1976年获诺贝尔物理学奖。 8.高行健获诺贝尔文学奖。 9.高锟获诺贝尔物理学奖。 10.莫言2012年获诺贝尔文学奖。 11.屠呦呦获诺贝尔医学奖。 诺贝尔获奖者 分布图 练习1 概括新闻内容 北京时间10月11日19时,瑞典文学院常任秘书恩格隆德宣布2012年诺贝尔文学奖获得者为中国作家莫言,莫言成为第一位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。恩格隆德说,中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会”,让人印象深刻。 莫言获得2012年诺贝尔文学奖。 练习2:拟写这则新闻标题 10月15日,记者从国家杂交水稻工程技术研究中心获悉,中国工程院院士袁隆平团队选育的超级杂交稻品种“湘两优900(超优千号)”,15日在河北省硅谷农科院超级杂交稻示范基地,通过了该省科技厅组织的测产验收。平均亩产1149.02公斤,即每公顷17.2吨。创造了世界水稻单产的最新、最高纪录。 袁隆平团队选育的杂交稻品种产量创纪录 练习3:拟写这则新闻标题 中新社柏林10月15日电(记者 彭大伟)根据当地时间15日晚间公布的奥地利国民议会选举初步估算结果,现外长塞巴斯蒂安・库尔茨领导的奥地利人民党得票率遥遥领先现总理克恩领导的社民党和右翼的自由党。奥总统范德贝伦表示,待正式计票结果公布后将任命库尔茨组建新政府。这意味着31岁的库尔茨将成为欧洲最年轻的政府首脑。 库尔茨将成为欧洲最年轻的政府首脑 $$

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