江苏省南通市如皋市搬经中学2024-2025学年高三上学期暑期学情调研修生物试题二

2024－2025学年度高三暑期学情调研（二） 生物学试题参考答案和评分标准 一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。 1．D 2．A 3．D 4．A 5．C 6．B 7．B 8．C 9．C 10．C 11．B 12．A 13．D 14．D 15．D 二、多项选择题：本部分包括4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 16．BC 17．ABD 18．CD 19. CD 三、 非选择题：共5题，共60分。 20．（12分） （1）维管束鞘 类囊体 有氧呼吸的第二阶段（呼吸作用） （2）叶绿体中基粒发育不全（没有类囊体） PEP羧化酶 （3）适宜的温度和水分 单一冷害（C) 干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合（和生长）等造成的损伤 （4）ATP H2O NADPH 冷害能够影响光能的吸收、转换与电子的传递，进而减少NADPH与ATP的生成，导致暗反应速率减慢 21．（12分） （1）6 （2） 1/6 野鼠色：黑色：褐色=2：1：1（2分，表现型1分，比例1分） （3）aaBb 8/9 （4）1/3 （5） 不可以，野鼠色中AABB、AAbb、AABb测交后代均为野鼠色（2分，只写不可以不得分） （6） ①X ②除B、b所在染色体以外的任何一条常染色体上（2分） 22．（12分） （1）模板（质粒1）、引物（P1、P2）（2分，一点1分） 提供原料和能量 （2）BamHI、EcoRI DNA连接酶 （3） 感受态 四环素 （4）4、5、7的电泳结果接近2071bp LacZ （5）X-gal 蔗糖和X-gal（2分） 23．（12分） （1）DNA复制和蛋白质合成 2 0或1或2 基因突变或互换 （2）不同 （3）减数分裂后期或有丝分裂后期 ①② （4）父本 I （5） ACD（2分，不全得1分） （6）C 24．（12分） （1）搅拌 ①②③ （2）①难溶性无机磷酸盐 ②磷源 ③ 获得解磷细菌单菌落 ④ 抽样 ⑤显微计数（抽样检测或稀释涂布） （3） 适当增加培养基中琼脂的含量 平板划线法只能在末端获得少量得单菌落，会减少获得突变菌株得概率（2分） （4） 2×107（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度高三暑期学情调研（二） 生物学试题 1、 单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。 1．南极雌帝企鹅产蛋后，由雄帝企鹅负责孵蛋，孵蛋期间不进食。下列叙述错误的是 A．帝企鹅蛋的卵清蛋白中N元素主要存在于氨基酸残基中 B．雄帝企鹅孵蛋期间主要靠消耗脂肪供能 C．帝企鹅蛋孵化过程中有核酸和蛋白质种类的变化 D．帝企鹅的生物大分子结构多样性均与其种类、数目、排列顺序有关 2．关于细胞结构与功能，下列叙述错误的是 A．细菌等原核细胞的细胞质高度区室化、功能专一化 B．核仁含有DNA、RNA和蛋白质等组分，与核糖体的形成有关 C．细胞自噬需要动物的溶酶体或酵母菌和植物的液泡参与 D．内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道 3．关于细胞的物质运输，叙述错误的是 A．细胞内囊泡穿梭往来运输物质与细胞骨架密切相关并消耗ATP B．生物大分子通过胞吞胞吐进出细胞，其过程需要膜上蛋白质的参与 C．水分子少部分通过自由扩散进出细胞，绝大多数通过水通道进出细胞 D．分泌蛋白在游离核糖体上合成一段肽链后，经囊泡运输到内质网腔内 4.下列关于酶和ATP的叙述，错误的是 A.酶和ATP的合成都需要模板 B. 能合成ATP的细胞器都可合成酶 C.酶可降低ATP水解所需的活化能 D.ATP 水解释放的磷酸基团可与酶结合 5.凋亡诱导因子与细胞膜受体结合，通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因的表达，使细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活。Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能选择性切割某些蛋白质形成不同长度的多肽，导致细胞裂解形成凋亡小体，被吞噬细胞吞噬清除。下列说法错误的是 A. 与凋亡有关的酶被激活是细胞内遗传信息执行情况改变的结果 B. 癌细胞的细胞膜结构会发生改变，可能难以识别凋亡诱导因子 C. 细胞在生物体衰老过程中才能表达其固有的与凋亡相关的基因 D. 吞噬细胞以胞吞方式吞噬凋亡小体后通过溶酶体将其分解消化 6. 下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是 A.蛙的红细胞在无丝分裂时不出现纺锤体和染色体的变化 B. 由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡 C.成年动物体内仍保留少数具有分裂和分化能力的干细胞 D.细胞癌变并不是单个基因突变的结果，而是一种累积效应 7.下列有关人类对遗传探究历程的说法，错误的是 选项 研究者 研究方法 研究对象 研究成果 A 摩尔根 假说-演绎法 果蝇 基因在染色体上 B 赫尔希 和蔡斯 同位素标记法 T2噬菌体和大肠杆菌 DNA是生物体主要的遗传物质 C 沃森 和克里克 模型构建法 DNA的结构 DNA呈双螺旋结构 D 梅塞尔森 和斯塔尔 同位素标记法、 密度梯度离心法 大肠杆菌 DNA的复制方式是半保留复制 8．真核生物的基因中含有外显子和内含子。细胞核内刚刚转录而来的RNA为前体mRNA，前体mRNA中的内含子在RNA自身以及其他蛋白复合物的作用下被剪切，形成mRNA运出细胞核。下图为前体mRNA的剪切示意图，相关叙述正确的是 A．图中的a、c分别为启动子和终止子转录部分 B．前体mRNA能与核糖体直接结合进行翻译过程 C．蛋白质复合物具有识别特定核糖核苷酸序列的功能 D．前体mRNA加工形成mRNA的过程发生在细胞质基质中 9．兴趣小组同学利用新鲜成熟的葡萄开展果酒和果醋的制作实验，相关叙述正确的是 A．葡萄榨汁后需煮沸消毒，以去除溶解氧和杀死杂菌 B．酒精发酵期间需适时打开瓶盖，及时排出产生的CO2 C．醋酸发酵时需通入无菌空气，以利于醋酸菌的有氧呼吸 D．实验中需向发酵液中加入酸性重铬酸钾，便于监测发酵进程 10．灭菌、消毒是生物学实验中常见的无菌操作操作。下列叙述正确的是 A．动、植物细胞DNA的提取必须在无菌条件下进行 B．微生物、动物细胞培养基中需添加一定量的抗生素以防止污染 C．制作果酒的发酵瓶在清洗干净后还需用70%的酒精消毒处理 D．牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后蛋白质变性失活不利于培养微生物 11. 下列关于利用中华猕猴桃和狗枣猕猴桃进行植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　) A. 中华猕猴桃和狗枣猕猴桃存在生殖隔离，不宜使用杂交育种方法培育新品种 B. 常采用酶解法制备原生质体，且原生质体的产量和活力与酶解时间呈正相关 C. 发生融合后的原生质体中高尔基体的活动比较旺盛，以形成新的细胞壁 D. 利用这种方法培育猕猴桃新品种的原理属于染色体变异 12．96孔板是现代生物技术与工程中常用的多孔板。相关叙述错误的是（    ） A．克隆化培养时将细胞悬液稀释到3-10个细胞/mL，每孔加入稀释液1mL B．培养杂交瘤细胞时需将96孔板置于含有95%空气和5%CO₂的培养箱中 C．借助抗原-抗体杂交技术检测培养孔中的杂交瘤细胞是否能产生所需抗体 D．96孔板还可应用于微生物菌种的高通量筛选和微生物药物的筛选等方面 13．蜘蛛丝(丝蛋白)被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，下图为蛛丝蛋白基因对应的 DNA 片段结构示意图，其中1-4表示DNA上引物可能结合的位置，目前利用现代生物技术生产蜘蛛丝已取得成功。下列有关叙述正确的是（    ）    A．若用PCR 技术获取蛛丝蛋白基因，则设计的引物应分别结合在1、4 部位 B．若从该DNA 片段中直接获取蛛丝蛋白基因，会破坏2个磷酸二酯键 C．若一个蛛丝蛋白基因扩增了4次，则共消耗引物32个 D．在PCR 仪中根据选定的引物至少需经过3次循环才可以获得等长的蛛丝蛋白基因 14. 下列关于生物技术安全性与伦理问题的叙述，正确的是(　　) A. 我国对农业转基因生物实行标识制度，必须在标签上警示性注明可能危害 B. 生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性，可在特定人群中进行相关实验 C. 可通过基因编辑技术对基因进行敲除、插入等，来设计完美试管婴儿 D. 针对转基因技术的应用，我国的方针是研究上要大胆，推广上要慎重 15．关于高中生物学实验中实验材料的处理及目的，叙述正确的是 A．新鲜肝脏研磨后释放出的过氧化氢酶可提高反应活化能 B．用有机溶剂提取叶绿体色素再用低倍镜观察纸层析结果 C．选择紫色洋葱为材料观察细胞有丝分裂时不需要染色 D．是否加热处理是使用斐林试剂和双缩脲试剂的区别之一 二、多项选择题：本部分共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答得0分。 16、最新研究揭示线粒体有两种分裂方式：中区分裂和外围分裂（图1和图2），正常情况下线粒体进行中区分裂；当线粒体出现轻微损伤时，线粒体进行外围分裂，产生大小不等的线粒体，小的子线粒体不包含线粒体DNA（mtDNA），继而发生线粒体自噬。下列相关叙述正确的是（） A. 可利用密度梯度离心法分离出线粒体，在光学显微镜下观察其分裂情况 B. 推测线粒体损伤过大时，损伤线粒体可被膜包裹并在溶酶体协助下分解 C. 线粒体自噬过程需要溶酶体中的多种水解酶的参与，利于细胞正常代谢 D. 中区分裂可导致线粒体数量增加，外围分裂直接导致线粒体数量减少 17．中国南瓜曲叶病毒的遗传物质是单链环状DNA分子，下图为该病毒DNA的复制过程。相关叙述正确的是 A．中国南瓜曲叶病毒的遗传物质中嘌呤数与嘧啶数不一定相等 B．过程①②产生复制型DNA需要DNA聚合酶、DNA连接酶等参与 C．过程③滚动复制需要RNA聚合酶催化形成的引物引导子链延伸 D．滚动复制的结果是产生一个双链DNA和一个单链DNA 18．女性化患者的性染色体组成为XY，其外貌与正常女性一样，但无生育能力，原因是其X染色体上有一个隐性致病基因a，而Y染色体上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述正确的是 A．Ⅰ­1的致病基因来自其母亲或父亲 B．性染色体组成为XX的个体，相关基因型有三种 C．Ⅱ­3和Ⅱ­5的基因型分别为XaY、XAY D．Ⅱ­2与正常男性婚后所生后代的患病概率为1/4 19．有人饮用鲜牛奶后会导致肠胃不适、消化不良，原因可能是体内缺乏乳糖酶。“低乳糖奶牛”的诞生有望给乳糖不耐受症患者提供“放心奶”。下图是“低乳糖奶牛”的培育过程，相关叙述正确的是（　　） A．犊牛的核遗传物质全部来自黑白花奶牛 B．胚胎细胞核移植难度高于动物体细胞核移植 C．选用去核卵母细胞的主要原因是其可以激发重组细胞1的细胞核全能性表达 D．“低乳糖奶牛”的出生涉及到的技术有动物细胞培养、核移植、胚胎移植等 三、非选择题：共5题，共60分。除特别说明外，每空1分。 20．（12分）I．根据光合作用中CO2固定方式的不同，可将植物分为C3植物（如小麦）和C4植物（如玉米）。C4植物叶肉细胞中的叶绿体有类囊体但没有Rubisco酶，而维管束鞘细胞中的叶绿体没有类囊体但有Rubisco酶，其光合作用过程如下图所示。已知PEP羧化酶对CO2的亲和力远高于Rubisco酶。 （1）C4植物光合作用暗反应在 ▲ 细胞中进行。图中丙酮酸转化为PEP需要叶绿体的 ▲ （填结构）提供ATP，由Rubisco酶催化固定的CO2主要来自图中过程和 ▲ （填生理过程）。 （2）C4植物维管束鞘细胞完全被叶肉细胞包被，叶肉细胞可以为维管束鞘细胞叶绿体提供ATP和NADPH，这说明维管束鞘细胞叶绿体在结构上具有的特点是 ▲ ；同时还有助于从维管束鞘细胞散出的CO2再次被 ▲ （填物质）“捕获”。 II．研究者设计了如图甲所示的实验，分析了不同处理条件下苗期玉米的光合生理差异，部分结果如图乙所示，回答下列问题： （3）图甲的实验设计中，对照组玉米处理的具体条件是 ▲ 。图乙中，在恢复期作物净光合速率最低对应的处理条件是 ▲ 。图乙结果所示，胁迫期C&D组净光合速率小于C组，而恢复期C&D组净光合速率明显大于C组，说明 ▲ 。 （4）据丙图可知，光系统II中，光使叶绿素中的电子由低能状态激发到高能状态，这个高能电子随后丢失能量而进入光系统Ⅰ，这时一部分丢失的能量便转化为 ▲ 中的能量。光系统Ⅱ中丢失的电子由 ▲ 裂解放出的电子补充；光系统Ⅰ中形成的高能电子作用用于生成 ▲ 。研究表明，玉米幼苗对低温较敏感，单一冷害胁迫会对光系统Ⅰ和光系统Ⅱ造成极大损伤，请结合图丙分析单一冷害胁迫条件下玉米幼苗的净光合速率下降的原因 ▲ 。 21. （12分）家兔的毛色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）决定。A、a是控制颜色分布的基因，A基因控制颜色分布不均匀，体色均为野鼠色，a基因控制颜色分布均匀，体色表现为具体颜色。B、b为控制颜色的基因，B基因控制黑色，b基因控制祸色。研究人员现用纯系亲本进行杂交实验，结果如下表。请回答下列问题。 实验组别 亲本 F1表型及比例 F2表型及比例 实验一 野鼠色兔（♀）×褐色兔（♂） 野鼠色兔（♀、♂） 12/16野鼠色兔；3/16黑色兔；1/16褐色兔 实验二 黑色兔（♀）×褐色兔（♂） 黑色兔（♀、♂） 3/4黑色兔；1/4褐色兔 实验三 野鼠色兔（♀）×黑色兔（♂） 野鼠色兔（♀、♂） 3/4野鼠色兔；1/4黑色兔 （1）野鼠色兔的基因型有 ▲ 种。 （2）实验一中，F2 野鼠色兔中纯合子占 ▲ ，F1与褐色兔杂交，其后代表型及比例为 ▲ （2分）。 （3）实验二中，F1黑色兔基因型为 ▲ ， F2黑色兔自由交配，产生的后代中黑色兔占 ▲ 。 （4）实验二F2代中一只黑色雄兔与实验三F2中一只野鼠色雌兔进行杂交，产生的后代中黑色兔占 ▲ 。 （5）现有一只野鼠色兔，可否通过测交实验检测其是否纯合？简要理由 ▲ （2分）。 （6）现将现将绿色荧光蛋白基因（G）转入杂合的AABb雄兔的某条染色体上使之能够在紫外线下发绿色荧光。为了确定基因G所在的染色体，用多只纯种褐色兔（aabb）与该雄兔交配，产生足够多后代（不考虑交叉工换）。 ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光，则基因G最可能位于 ▲ 染色体上。 ②若后代所有性别中黑毛兔或褐毛兔中能发荧光的个体所占比例均为1/2，则G基因位于 ▲ （2分）染色体上。 22．（12分）同源重组技术结合tetr-sacB双重选择系统可对基因进行敲除与回补，研究基因的功能。下图是科研人员利用该方法对大肠杆菌tacZ基因进行敲除与回补的相关过程，其中tetr是四环素抗性基因，sacB基因（2071bp）是蔗糖致死基因，LacZ基因表达产物能将无色化合物X-gal水解成蓝色化合物。请回答下列问题：    (1)过程①PCR除需要加入Taq酶、dNTP、缓冲液、Mg2+外，还需加入 ▲ （2分），所加dNTP的作用有 ▲ 。 (2)为保证sacB基因和质粒2定向连接，设计引物P1、P2时，需在引物5'端添加限制酶 ▲ 的识别序列；过程②需要限制酶和 ▲ 酶。 (3)过程③中，需先用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为 ▲ 细胞。筛选导入质粒3的大肠杆菌时需在培养基中添加 ▲ 。 (4)下图是对质粒3转化菌落进行PCR验证时的产物电泳结果，泳道4、5、7对应的菌株可能转化成功，判断的理由是 ▲ 。过程⑤PCR中设计引物P3、P4时，需在引物5′端分别添加 ▲ 基因两端的同源序列。    (5)过程⑦中，在含有四环素和 ▲ 的培养基中出现了白色菌落，即为筛选出的敲除LacZ基因菌株。过程⑧通过同源重组技术结合tetr-sacB双重选择系统可对LacZ基因进行回补，筛选LacZ基因回补菌株时应在培养基中添加 ▲ 。（2分） 23．（12分）已知剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香猪体内某一精原细胞减数分裂的过程，图2为剑白香猪体内的细胞分裂图(仅示部分染色体)，图3为该动物体内细胞分裂过程中某物质数量变化曲线图的一部分。 (1)据图1分析，细胞①→②发生的分子水平的生理过程主要为 ▲ ；细胞②含有 ▲ 个染色体组；细胞③存在 ▲ 条Y染色体。若某精原细胞减数分裂过程中，姐妹染色单体上所携带的遗传信息不完全相同，那么造成这种情况的原因可能是 ▲ (答2种)。 (2)图2中，与乙细胞同时形成的细胞，减数第二次分裂后期的细胞形态与图乙 ▲ (填“相同”或“不同”)。 (3)若图3表示细胞内每条染色体上DNA的数量变化，则BC所处的细胞分裂时期是 ▲ ；若图3表示剑白香猪正常细胞内染色体组数量变化， 某细胞在AB段可能会出现 ▲ (填序号：①联会 ②同源染色体分离 ③76条染色体)的现象。 (4)一只雄性剑白香猪(AaXEY)与一只雌性剑白香猪(aaXeXe)的后代中，有一只基因型为AaXEXeY的变异个体。经分析发现是某一亲本产生的配子发生异常所致，若不考虑基因突变，该变异个体产生的原因是 ▲ （填“父本”或“母本”）减数分裂 ▲ （填“I”或“II”）异常造成的。 (5)兴趣小组进一步测定了有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体和核 DNA 分子数目，结果如图乙所示，下列分析正确的是 ▲ 。（2分） A．细胞a可能是精细胞 B．细胞d和e可能发生同源染色体联会 C．细胞 c 和细胞g 都可能发生了着丝粒的分裂 D．细胞f可能发生同源染色体的分离 (6)若用剑白香猪的白色中垂耳(GGHH)与黑色立耳(gghh)为亲本杂交得 F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9:3: 3:1， 则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是 ▲ 。 24.（12分）土壤中的磷主要以难溶性无机磷酸盐形式存在，很难被植物吸收利用。已知解磷细菌可以溶解难溶性无机磷酸盐，提高土壤的肥力。请回答下列问题： （1）在进行解磷细菌培养与分离时，需要用到固体培养基。该培养基配制时需将各种成份逐一添加后加热、融化，为防止培养基焦糊，需边加热边  ▲ 。常用的固体培养基有固体平板培养基和试管斜面培养基（如图），制备试管斜面培养基过程中的下列操作，正确的先后顺序是 ▲ 。 ①调节pH ②分装到试管③湿热灭菌 （2）科研工作者通过分离、培养解磷细菌制备菌肥，应用到农业生产中，其简要过程如表所示，请完成表格。 操作步骤 简要操作过程 操作过程的目的 步骤一 称取土样，在富含有① ▲ 的液体培养液中培养 4天 富集培养，增加解磷细菌的数量 步骤二 用稀释涂布平板法涂布在以①为唯一② ▲ 的固体平板培养基上 ③ ▲ 步骤三 挑选并发酵培养 获得大量解磷细菌悬液 步骤四 发酵过程中混匀发酵液后进行④ ▲ 并系列稀释，利用⑤ ▲ 法检测细菌数量 随时检测发酵液中细菌数量 步骤五 结束发酵，分装 制成液体或固体解磷菌肥 （3）步骤二也可利用平板划线法来代替稀释涂布平板法。平板划线时，发现平板太软，表面极易划破。请提供解决此问题的合理化建议是 ▲ 。某普通解磷细菌由于突变而形成了一种高效解磷细菌，在分离纯化该突变菌株时，科研工作者一般使用稀释涂布平板法而很少使用平板划线法，从实验目的的角度分析，可能的原因是 ▲ （2分） 。 （4）步骤四中，对某批次发酵液进行系列稀释和接种，统计菌落数，其过程及结果如图2。则该批次发酵液中活菌数为 ▲ cfu/mL（活菌数量用菌落形成单位cfu表示）（2分）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$