1.1 长度和时间的测量-2024-2025学年人教版物理八年级上册

在下列数据后面填上适当的单位： 1.某同学的身高是1.6 . 2.一支铅笔的长度是18 ； 3.一元硬币厚度约2.1_____ 4.遂川到吉安约120_______ cm mm m km 5. 20cm=_____m=_____km 6. 0.5m=______mm=____nm 一、长度的单位---米（m） 二、长度的测量——最基本测量： 测量长度最基本的工具:刻度尺 螺旋测微器 游标卡尺 零刻度线、测量范围（量程）、分度值. 零刻度线 测量范围 (量程） 分度值 使用前观察： 1.它的测量范围 (量程）是 ； 2.它的分度值是 ; 3.它的零刻度线在哪里？ 0-8cm 1mm 左边 思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？ 可以使用，从某一整数刻度量起 三、长度的测量--刻度尺的使用 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会放 × √ × 三、长度的测量--刻度尺的使用 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会读 × × √ 三、长度的测量--刻度尺的使用 新知探究 2.78 cm 准确值： 估读值： 该物体的长度为： 2.7cm 0.08 cm 记录测量结果时，要有数字和单位，没有单位的记录是无意义的。 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 读数时要注意区分大格及小格的数目。读出准确值，并估读到分度值的下一位。 分度值0.1cm； 物体长度2.37cm。 分度值1cm； 物体长度2.4cm。 会读 会记 三、长度的测量--刻度尺的使用 记录测量结果时,要写出 和 。 测量值要估读到 ; 垂直 分度值的下一位 数字 单位 刻度尺的使用方法: 信息快递 会放 视线要与尺面 . 会读 会记 刻度尺方正并紧贴被测物体 左边刻度线与物体边缘对齐 0 1 2 3 4 cm 5 2.65 cm 1.图1中物体A的长度是 _____ 课堂练习 2.图1中物体A的长度是 _____ 3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确） 3.如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为________cm。 图1 A 1mm 2.20 4.对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略。 物体长度为： 3.10cm 物体长度为： 4.00cm 特别提醒 （1）累积法——测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法。 当被测长度较小，测量工具精度不够时，可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度。 长度测量的特殊方法 知识拓展 （2）相互配合法——借助其它测量工具，把不可直接测量的长度转换为可用刻度尺测量的长度，适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高。 （3）化曲为直法——适用于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长。 把弹性极小的细棉线重合到待测曲线上，标出起点和终点，然后拉直测量。 知识拓展 长度测量的特殊方法 （4）轮滚法——测花坛或操场跑道的长度等常用轮滚法。 用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度。 三、时间的单位及测量 1、在国际单位制中，时间的单位是（s）。 常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s 3.时间的测量工具： 实验室用秒表测量时间 秒表的使用 分针指前半分钟， 秒针读0-30以内的数值 分针指后半分钟， 秒针读31-60之间的数值 停表的读数 读数 = 小盘分钟数 + 大盘秒数 1.定义： 测量值和真实值之间的差异就叫误差。 2.误差的来源： （１）测量时，要用眼睛估读出分度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 （２）仪器本身不准确 。 （３）环境温度、湿度变化。 四、误差 3.误差不是错误： 注意： 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的 减小。 2.减小误差的办法：①多次测量取平均值 ②使用精密的测量工具 ③改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 练一练 1.下列有关误差的说法中，错误的是（　　） A．测量值和真实值之间的差别叫做误差 B．误差和错误一样是可以避免的 C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小 D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差 B 2.下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误 C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差 A 3.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 练 习 在下列数据后面填上适当的单位： 某同学的身高是1.6 . 一支铅笔的长度是18 ； 一元硬币厚度约2.1_____ 临河到陕坝约30_______ 20cm = _____ m = _____ km 300dm = ____m 0.5m = ______ mm = ________ nm 1.5h = ______ min=______s 5400 90 7.根据下图回答：刻度尺的分度值是 _____cm，该物体的长度是________m。 0.1 0.0278 你的能量超乎你想象 2．我国1元硬币的直径大约是（ ） A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 3.小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（　　） 　A．量程15 cm，分度值0.5 mm B．量程10 m， 分度值1 dm　 C．量程30， 分度值1 mm D．量程3 m， 分度值1 mm C D 5．小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（ ） A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 4. 一位同学用分度值为1dm的卷尺测量教室的长度，下列测量结果你认为正确的是（ ） A. 12m B12.6m C12.64m D.12.645m C A 6．某同学用分度值为1 mm的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82 cm、17.83 cm、17.81 cm、17.28 cm、17.81 cm.其中错误的数据是________．物体的长度应为________． 17.82 cm 17.28 cm 谢谢合作！ 再见！ $$