2.1第二章 第一节 学前教育与政治（课件）-《学前教育学精编》（郑大版第二版）同步精品课堂

学前教育与社会发展 第二章 通过对学前教育理论和实践的历史的研究，我们发现学前教育的发展深受社会历史发展状况所影响，二者之间存在着密切而复杂的关联。那么，学前教育受到哪些社会因素的制约？又会对这些社会因素起着怎样的作用？本章将围绕这些问题进行探究。 第二章 目录 CONTENT 第一节 学前教育与政治 第三节 学前教育与文化 第二节 学前教育与经济 第四节 学前教育与人口 2.1 学前教育与政治 郑大版 第二版 同步精品课程——中职专业课 3 日常生活中我们经常听到政治时事，也学过政治这门课程，政治是指国家形式、各阶级阶层在政治生活中的地位及国家管理的原则和组织形式。其实学前教育与政治之间有着不可分割的关系。那么学前教育对政治的功能体现在哪些方面？政治又如何制约学前教育的？ 导 入 学习目标 1.理解学前教育对社会政治的功能。 2.掌握社会政治对学前教育的制约。 3.联系学前教育实践分析学前教育对社会政治的功能，树立正确的学前教育发展观。 目 录 一、 学前教育的政治功能 二、政治对学前教育的制约 习近平总书记在二十大的报告中指出：“广泛践行社会主义核心价值观，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深入开展社会主义价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”这是习近平总书记代表党根据新时期的社会特点和社会需要对教育提出的要求和期望。 思政论坛 学前教育价值指的是学前教育对个体与社会客观具有的意义、作用、功能和效用。个体功能和社会功能。 学前教育的社会功能就包括政治功能。 不同国家的政治制度不同。其学前教育的性质、领导形式、目标和发展程度等也会不同。 新知学习 一、学前教育的政治功能 1.培养社会需要的政治人才 任何国家和政府都需要专门的政治人才来管理与维护，而人才的培养需要一个长期的过程。学前教育在为社会培养具有一定政治素质的政治人才方面发挥着重要作用。使幼儿了解作为一个公民应有的基本行为规则，为今后成为合格的公民奠定基础。 新知学习 《3~6岁学前儿童学习与发展指南》的社会领域中，要求5~6岁幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱；知道一些国家的重大成就，爱祖国，为自己是中国人而感到自豪。 知识拓展 一、学前教育的政治功能 2.传播政治意识，对社会政治产生直接的影响 一定社会文化体现着社会的政治要求和思想，因此，幼儿园是一个宣传和传播文化的场所。 现代社会，民主、平等的观念成为主流思想，学前教育在传播民主、平等思想意识方面的作用尤其受到了重视。 新知学习 社会主义大背景下，我国的学前教育可能会更注重如何引导幼儿？ 请你思考 从幼儿园开始就引导儿童要关心国家大事，积极参与集体活动，正确认识权利与义务的关系，民族、平等意识和习惯的养成等。 学前教育的目的、制度、内容与方式，以及发展的规模与速度，无一不受到一定社会的经济社会制度、生产力发展水平与科学文化等因素的影响。政治是如何制约学前教育的？ 知识过渡 二、政治对学前教育的制约 1.社会政治影响并决定着学前教育的性质 学前教育领导权；方针政策；目的任务等主要由社会政治决定。 ①统治者利用其拥有的立法权，通过颁布有关学前教育法律、法规、政策和规章制度，决定其学前教育的性质、实现其学前教育的目的。 新知学习 请你分析 国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》首次明确了学前教育的公共服务属性，对于完善我国国民教育体系，加快学前教育事业的健康发展具有重大意义。 《幼儿园工作规程》规定，“对学前儿童实施体智德美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。” 这些法律法规的颁布体现出社会政治对学前教育的哪些影响？ 二、政治对学前教育的制约 1.社会政治影响并决定着学前教育的性质 ②统治者利用其拥有的组织和人事权力主导学前教育公职人员的选拔、任用以及他们的行为导向。 新知学习 二、政治对学前教育的制约 1.社会政治影响并决定着学前教育的性质 ③统治者通过经济杠杆控制学前教育的方向，对办学权力进行控制，如民间办园需申请审批等。 ④社会政治制约学前教育目标的制定。 新知学习 二、政治对学前教育的制约 2.社会政治影响着学前教育事业发展的程度和规模 教育性；福利性；公益性 ①政府对学前教育的重视与领导，是学前教育发展的先决条件。 新中国成立后，党和政府大力发展托儿所、幼儿园，数量是成立前的几百倍；《纲要》提出之后的十年，学前教育实现了基本普及等。 新知学习 二、政治对学前教育的制约 2.社会政治影响着学前教育事业发展的程度和规模 ②政治影响学前教育的财政 政治决定教育经费份额的多少 《纲要》提出：“按增值税、营业税、消费税的3%足额征收教育费附加，专项用于教育事业。” 新知学习 二、政治对学前教育的制约 2.社会政治影响着学前教育事业发展的程度和规模 ②政治影响学前教育的财政 政治决定教育经费的筹措 《纲要》提出：“学前教育建立政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制。” 新知学习 知识拓展 中华人民共和国成立60多年来，我国学前教育发展经历了三个阶段。一是建国初期。这一时期，大中城市都有屈指可数的公办幼儿园，但面向平民百姓子女的较少。为了解放妇女劳动力，提倡企事业单位、政府机关、街道居委会、妇联、农村集体组织兴办幼儿园。这个时期的学前教育，突出的是福利性。二是改革开放以来。随着改革开放，发达国家普遍重视学前教育，国外的先进理念不断传入中国，特别是从1979年开始我国实行计划生育政策，有越来越多的家长认识到，学前幼儿如果能够较早受到良好教育，对其终身发展将会起到积极作用，迫切希望自己的子女早入园、上好园。这个时期的学前教育，突出了教育性。 知识拓展 三是跨入21世纪以来。这期间，各国进一步落实“儿童权利公约”、“世界儿童问题首脑宣言”，强调各国政府要保障18岁以下任何人，在机会均等的基础上享有生存权、发展权、受保护权、受教育权和参与权，使每一个儿童享有一个更为和平、安全和健康的美好未来，这是各国政府最崇高的使命。2001年5月，国务院制定的《中国儿童发展纲要（2001—2010年）》提出：各级政府和有关部门要坚持“儿童优先”的原则，发展0~3岁儿童早期教育，大中城市和经济发达地区3~6岁儿童基本能够接受学前3年教育，农村儿童学前1年受教育率有较大提高，使我国儿童的生存权、发展权、受保护权、受教育权和参与权取得历史性的进步。这时期的学前教育，突出了保障每个儿童享有机会均等的受教育权利。 通过对学前教育与政治的关系的学习和研究，我们已经了解到，学前教育对政治有一定的影响，政治也在一定程度上制约着学前教育的性质、发展程度和规模。正确了解其中的关系，有利于我们全面认识学前教育的发展及特点。那么作为教师的我们，一定也能做到正确认识二者的关系，在学习和研究学前教育的同时提高政治意识。 总结归纳 请小组之间讨论合作，结合生活中的情境案例，展开说明学前教育如何达到传播政治意识的作用? 讨论合作 课堂小结 学前教育的政治功能 学前教育与政治 培养社会需要的政治人才 传播政治意识 政治对学前教育的制约 影响并决定着学前教育的性质 影响着学前教育事业发展的程度和规模 1、填空 政治主要通过各种法令制度和 体现出来。 2、判断 通过幼儿园教育就可以培养合格的公民。 幼儿园是一个宣传和传播文化的场所。 统治者可以主导学前教育公职人员的选拔体现出学前教育的政治功能。 学前教育对政治的促进体现出学前教育的个体功能。 政策法规 × √ × 课堂练习 × 2、判断 政治影响学前教育的财政。 学前教育可以促进政治人才的培养。 政治对学前教育的影响是最大的。 √ √ × 课堂练习 布置作业 教材40页【探索与实践】识记1 感谢观看 $$