2.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-【高效一堂通】2024-2025学年七年级生物上册同步教学课件(人教版2024)

2024-08-29
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 102.95 MB
发布时间 2024-08-29
更新时间 2025-08-13
作者 啊吖吖喵喵喵
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47071958.html
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 多种多样的生物 汇报人:WPS 章节内容 01 动物 02 微生物 03 植物 04 分类生物 “青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。” ——《肘后备急方》 这是我国古代文献记载的治疟方。1971年,我国科学家屠呦呦在经历多次失败后,正是受此方启发,找到了提取青蒿抗疟成分的方法,带领团队研制出治疗疟疾的特效药——青蒿素,挽救了全球数百万疟疾患者的生命。 上面所说的青蒿是一种中药材,取自我国广泛分布的植物——黄花蒿。 R·七年级生物学上册 第一节 藻类、苔藓和蕨类 第二单元 多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 4 通过本节学习,你将知道: 藻类、苔藓、蕨类各有哪些主要特征? 藻类、苔藓、蕨类与人类的生活有什么关系? 清洗干净的鱼缸换水后放在温暖有阳光的地方,一段时间后,缸壁和水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。这是藻类形成的。这些藻类是怎么出现的呢?它们的形态结构有什么特点呢? 10 藻类 鱼缸里会长出藻类,河流、湖泊和池塘里更是生活着无数的藻类;餐桌上的紫菜、海带,来自海洋,也属于藻类。多种多样的藻类,与人类的生活有着密切的关系。 居住地: 生物名片 名称: 形态: 藻类主要分布在水中,有的生活在淡水中,如水棉、新月藻等;有的生活在海洋中,如海带、紫菜、石莼等。 藻类 有单细胞的,也有多细胞的; 水绵(多细胞) 衣藻(单细胞) 有的是绿色,也有的是褐色或紫红色的。 几种海洋藻类 紫菜 裙带菜 海带 石花菜 鹿角菜 马尾藻 石莼 藻类植物的主要特征 对单细胞藻类来说,一个细胞就可以完成全部的生命活动。 多细胞藻类生活在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水和无机盐,它们没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官,没有根、茎、叶的分化。可以说,藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。 藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,能进行光合作用。 小资料 以前,学者一般把藻类归为植物。现在,有的学者只把像水棉、紫菜这样的藻类归为植物;有的学者不把藻类当作植物。 藻类植物没有根、茎、叶的分化。 营养方式:自养 生殖方式:主要用孢子进行繁殖。 孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。 藻类在自然界中的作用以及与人类的关系: 释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要,还可以扩散到大气中。 通过光合作用制造有机物,为水中的鱼类等动物提供食物。 海带、紫菜等藻类可以食用。 从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等,在工业和医药等方面被广泛使用。 苔藓植物 春夏时节,如果有机会走进温暖多雨地区的森林,你会看到一些树干好似披上了一层绿衣,有时脚下似乎还有一块毛茸茸的绿毯,踩上去非常松软,它们的主要组成都是苔藓植物。 居住地: 生物名片 名称: 形态: 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。 苔藓 苔藓植物一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没有叶脉,“根”非常简单,称为假根。 树干上的苔藓 地钱 尖叶葡灯藓 “苔花”是指什么结构? 葫芦藓 假根 孢蒴 (内含孢子) 古话今议 “白日不到处,青春恰自来,苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖。 铁线蕨 鳞毛蕨 肾蕨 蕨类植物 在森林和山野的阴湿处经常有它们的身影,它们也经常出现在公园里和花卉市场上。它们的叶常呈羽毛状,有的叶背面会形成许多褐色的隆起;它们的茎大多生长在地下。这些植物就是蕨类植物。 观察·思考 几种苔藓植物和蕨类植物 观察当地常见的几种苔藓植物和蕨类植物。 观察苔藓、蕨类植物的形态和颜色,测量并记录植株的高度。 用放大镜观察苔藓植物“茎”“叶”和假根的形态结构。 用放大镜观察蕨类植物叶的形态结构,仔细观察叶背面的隆起。 讨论: 苔藓植物、蕨类植物的形态结构各有什么特点?两类植物有什么明显的区别? 苔藓植物和蕨类植物在形态结构上有什么共同点? 苔藓植物一般都很矮小 与苔藓植物相比,蕨类植物高大得多,结构也复杂得多 苔藓植物 蕨类植物 通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没有叶脉,根非常简单,称为假根。 蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 不结种子,通过孢子繁殖 不结种子,通过孢子繁殖 贯众叶片背面着生的孢子囊群 肾蕨叶片背面着生的孢子囊群 蕨类植物的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群。每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子成熟后从孢子囊中散放出来,如果落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长。 蕨类植物与人类的关系 1.可供食用:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用,如蕨菜; 2.可供药用:如卷柏、贯众; 3.可作为绿肥和饲料:如满江红; 4.可供观赏:如铁线蕨、桫椤等。 小资料 蕨类植物蜈蚣草具有很强的从土壤中吸收和累积含砷、汞的有毒物质的作用,因此可用于某些污染土地的修复治理。 满江红 今天我们所见到的蕨类植物一般都比较低矮,然而,据科学家推测,在2亿多年前,地球上曾经生长着许多高达几米乃至几十米的蕨类植物,它们构成了大片的森林。这些蕨类植物的遗体层层堆积,经过漫长的年代、复杂的变化,就逐渐变成了煤。后来,随着气候变化,这些高大的蕨类植物基本上都灭绝了。 练习与应用 一、概念检测 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物,它的茎干高度可超过6米,直径可达20厘米。 (1)下列有关桫椤的叙述,错误的是( ) A.植株茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊中有孢子 C.适于在干旱环境中繁殖 D.植株有根、茎、叶的分化 C (2)桫椤与葫芦藓外形差别很大,但是它们却有很多共同点。请简述二者的异同之处。 (3)桫椤濒危的原因可能有:孢子寿命短;孢子萌发后发育的周期长,幼体抵抗不良环境的能力差;成体根系不发达,茎内的输导组织较原始;等等。请查阅资料,了解保护桫椤的相关措施。 二、拓展应用 1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳;贝类则以藻类为食,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点?对于缓解温室效应有什么意义? 2.许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存。因此,这些苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物。请查阅资料,了解苔藓植物监测空气污染的案例。 课堂小结 类型 生活环境 形态结构 相同点 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征 大都生活在水中 有单细胞的,也有多细胞的;无根、茎、叶的分化 一般生活在陆地上的潮湿处 有类似茎和叶的分化,无专门的输导组织 大多生活在陆地上的阴湿处 有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织 都能进行光合作用,制造有机物,都用孢子繁殖后代 $$nullnull

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