2.1世界的物质性（导学案）-2023-2024学年高中政治新课标课件（统编版必修4）课件+导学案+分层练习

第2课 探究世界的本质 2.1世界的物质性 【学习目标】 1、政治认同：坚定地树立马克思列主义的辩证唯物主义科学的物质观，鲜明地反对上帝或神灵创世说。 2、科学精神：培养正确认识世界的本质，并能自觉地按照客观规律办事的能力。 3、公共参与：运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力，锻炼理论联系实际的能力。【重难点】 学习重点： 世界物质性 学习难点： 人类社会的物质性 【基础过关】 1、物质的概念？物质的唯一特性?P18注意：客观实在≠客观存在。客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括物质现象，还包括精神、意识现象。客观实在只指物质现象。 2、正确理解具体的物质形态与哲学上物质概念的关系？物质是从物质具体形态中概括抽象出来的，物质的具体形态是物质的具体表现，物质存在于物质的具体形态之中，它们是共性与个性、一般和个别的关系。物质不能被创造、改变和消灭；物质的具体形态则可以被人创造、改变和消灭。 3、人类社会的物质性？①从人类社会的产生看：人类社会是_______长期发展的产物②从构成要素看：人类社会本质上是一个客观的______。构成社会物质生活条件的基本要素包括哪三个？他们都是客观的_____要素，这些要素的客观性集中体现了人类社会的______性。 4、为什么意识是物质世界长期发展的产物？4个方面 5、意识是_____的机能。意识是对______世界的反映（从本质看）。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过___________环节进入人脑，并在人脑中______的结果。离开客观存在，就不可能有意识。不管正确还是错误的意识，都是对客观存在的反映。（如宗教，鬼神观念）正确的意识——如实反映；错误的意识——歪曲反映。意识的_____是主观的，而___则是客观的。意识是对客观存在的_______。 6、自然界的物质性原理和方法论 原理：自然界是物质的客观的。 方法论：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然，与自然和谐相处。 7、世界的物质性原理和方法论 原理：总：世界是物质的世界， 世界的真正统一性在于它的物质性；分：①自然界是物质的；②人类社会具有物质性；③人的意识根源于物质。 方法论：①自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持科学无神论立场，反对一切有神论。②要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。 【易混易错辨析】 1.从马克思主义哲学中找到解决土壤问题的具体方案。 2.事业要取得成功，必须按照常规办事。 3.事物是绝对静止和相对运动的统一。 4.商品价格时涨时落只是规律的表现形式，不是规律。 5.物质的固有的根本属性和存在方式是规律。 6.人类的滥砍滥伐的活动破坏了污染的客观性。 7.水停百日生虫，人停百日生病说明运动是物质的存在方式。 8.主观能动性和客观规律之间相互影响，相互制约。 9.意识是人脑加工改造的产物，其本质是人脑的机能。 10.人的意识由物质反应特性演变而来说明意识是物质世界长期发展的产物。 11.意识是人们对客观事物如实直接的反映。 12.意识是人脑特有的机能，人脑是形成意识的源泉。 13.意识活动没有直接现实性，不能直接将观念的东西变成现实的存在。 14.人们发现事物的本质和规律，既能体现意识活动的主动创造性，也能说明思维和存在具有同一性。 15.物质和意识的产生是同一个过程，是辩证统一，二者相互依赖，密不可分。 16.通过人类活动改造自然环境，使之适应建筑设计的需要。 17.客观实在性是物质的固有属性。 18.我们可以通过预测采用有效措施，减轻自然灾害，说明物质和意识具有一致性。 19.人工智能“Magent”项目创作了80秒的钢琴曲表明人工智能具有独立的意识和思维。 20.诗人之所以感觉“月是故乡明”是因为人们创造出独立于物质之外的意识具有自觉选择性和主动创造性。 21.凡画山水，意在笔先，要求我们做到意在境先，境中有意，意中有魂。 22.意识对物质的反映是把主观和客观加以比对的结果。 23.“给我物质我就用它造出一个宇宙”坚持了唯物主义观点。 24.物质是看得见、摸得着的东西，不是抽象的，不是不可捉摸的。 25.物质是自然界和人类社会中具体的物质形态的集合 26.劳动力、思维方式等生产力的实体要素都是客观的物质力量。 27.自然界的存在和发展不受人的影响和制约，是客观的。 【基础达标】 1．（2023·浙江·高考真题）《尔雅》是由汉初学者编纂的一部术语词典，阐释了4300余个术语的内涵，涉及天文、地理、日常、社会、人事、学习和习俗等，依据其所释名物可以推求古代生活的风貌。由此可知（    ） ①时代的进步推动术语研究发展     ②意识活动具有能动创造性 ③生产方式制约着社会生活面貌     ④术语学也是对社会存在的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2021·福建·高考真题）从第一个五年计划到第十四个五年规划，一以贯之的主题是把我国建设成为社会主义现代化国家。五年规划的编制不仅展现了“中国之治”的巨大魅力，更潜藏着中国实现现代化和经济社会持续健康发展的成功密码。这表明五年规划是（   ） ①关于我国不同阶段经济社会的能动反映 ②有目的有步骤地实现现代化的客观过程 ③我国对经济社会发展目标自觉选择的结果 ④指导我国社会主义现代化建设的行动指南 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2021·湖北·统考高考真题）湖北武汉素有“九省通衢”之美誉，历史上众多文人墨客在此迎来送往，触景生情，留下了大量广为流传的送别诗篇，如“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”、“鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留”等。这表明（   ） ①意识的内容可还原社会生活②意识的根本目的是人的情感需求 ③意识是社会历史活动的产物④意识的形式可以由人们主动创造 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2023·浙江·模拟预测）杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜名竟然绝大多数是“中餐”，而且主要是吴承恩老家的江淮美食，其中米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必点菜品。这从一个方面说明(　　) ①意识在本质上是对客观存在的反映 ②意识的内容主要取决于人们的反映方式 ③意识反映的主动创造性带来内容的多样性 ④意识的内容根源于人们的社会生活实践 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2023·河北·模拟预测）从苏东坡“人皆养子望聪明，我被聪明误一生”的感慨，到王熙凤“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的悲剧，世间一直在演绎“世人神机却无路，聪明反被聪明误”的事实。“聪明人”的悲剧在于没有看到（    ） ①物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 ②精神不是万能的，但是没有精神是万万不能的 ③思维与存在具有同一性，思维能够正确认识现实世界 ④意识反作用于物质，正确的意识才能促进客观事物的发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2023·湖北襄阳·三模）梵高用4个月完成流传后世的《向日葵》，达·芬奇用4年精雕细琢成就《最后的晚餐》，如今人们利用AI生成技术只需4分钟就能完成一幅色彩艳丽、别具韵味的AI画作。有人认为，面对AI画作的挑战，手绘画作依然更具生命力，因为它蕴含着绘画者的情绪与思想，优秀的画作还兼具学术和收藏价值。对此理解正确的有（    ） ①科学技术取代艺术是画作自我否定的必然结果 ②主客体方面的因素共同影响人们对事物的认识 ③AI画作不会有生命力是因其没有人的意识参与 ④画作传递的思想等信息不同会使其价值有差异 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【参考答案】DBDBBC 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$