2.4 一天的食物（教学课件）-四年级科学上册同步精品课堂（教科版）

2024 -教科版四年级上册科学第二单元- 呼吸与消化 2024 -第四节- 一天的食物 除了呼吸之外，饮食是我们从外界获取能量的又一重要活动。我们每天吃的食物有什么特点？ 活动一 记录统计一天中吃的食物 我们一天吃了多少种食物呢？你能把一日三餐的食物按照早餐、午餐和 晚餐记录下来吗？ 老师早餐吃了一碗面条（如左图），大家思考下这碗面包含了哪几种食物？ 西红柿 青菜 面条 鸡蛋 回忆自己昨天所吃的食物，记录在活动手册中。 早餐 中餐 晚餐 探索 提示： 1. 按照一日三餐的时间顺序记录。 2. 将食品拆分成具体的食物。 早餐 中餐 晚餐 加餐 活动二 对食物进行分类 按照食物的来源来分类 来自植物的素食 来自动物的荤食 按照食物的加工状态来分类 熟食 生食 按照饮食中的位置来分类 主食 副食 肉类 菜类 主食类 按 来分 类食物 类食物 探索 提示： 1.每个同学选择一种分类方法给自己的食物分类，完成活动手册。 2.给小组统计的食物分类。 研讨 1.一天中我们吃了多少种食物?吃得最多的是什么？ 2.面对这么多食物，我们可以根据什么分类？分成哪几类？ 1.早餐中的馒头可归类为（ ）。 ①动物类 ②植物类 ③主食 ④副食 ⑤熟食 ⑥生食 A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑤ C 练习 2.食物分类时将“西红柿、土豆、黄瓜”分为一类，将“鸡翅、牛肉、鲳鱼”分为一类，这样的分类标准是（ ）。 A．主食和副食 B．植物类和动物类 C．生食和熟食 B 练习 3.对食物进行分类时，下列做法正确的是（ ）。 A．西红柿炒蛋可记作一种食物 B．每次按一个标准进行分类 C．碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定 B 练习 2024 -教科版四年级上册科学第二单元- 谢谢观看 $$