2015—2016鲁教版（五四制）语文六年级上册第四单元课件：第20课《看云识天气》（共72张PPT）

语文 七年级 上册 看云识天气 阅读2 巩固练习 阅读1 朗读感知 阅读3 语文 七年级 上册 看云识天气 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 学习这一课有什么用？ 学好这一课，就学会了天气预报； 其中的语文知识倒在其次。 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 整 体 感 知 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 本文是什么文体？ ——说明文。 本文说明的内容是什么？ ——云和天气的关系。 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 是平实的说明， 还是生动的说明？ 生动的说明。 采用什么说明顺序？ 逻辑顺序 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 结构层次 （第1段）云和天气的密切关系。 （第2~6段）怎样看云识天气。 （最后一段）看云识天气的目的、方法和注意事项。 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 第2～６段又分为几层？ 分两层： （2～5段）云的形态和天气的关系； （第6段）光彩现象和天气的关系。 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 阅读第一、二自然段 返回 上页 下页 语文 七年级 上册 朗读： 　　天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 返回 上页 下页