第21课《当冲突发生时》课件-2023-2024学年心理健康五年级下册北师大版

当冲突发生时 《心理健康》 五年级下册 第21课 思考 1.周斌和奇奇之间因为什么事情产生了冲突呢？ 2.你和同学之间产生过冲突吗？ 3.你们因为什么事情而产生了冲突呢？当时你的心情怎么样？这个冲突对你们的关系有什么影响呢？ 揭示课题：冲突是指强烈的反对或争吵，我们现阶段遇到最多的是人际冲突，也就是人与人之间的冲突。我们也发现，冲突会影响双方的感情，破坏彼此的友谊，甚至有可能产生暴力。那遇到冲突我们可以怎么做呢？让我们一起进入今天的课程——当冲突发生时。 活动一：应对千千结 1.案例中周斌和奇奇是如何应对冲突的呢？ 2.大家觉得互不理睬这个方法有用吗？如果你是奇奇/周斌，你会怎么做呢？ 分享与讨论 活动规则： 1.请大家以小组为单位，讨论解决冲突的方法和步骤； 2.找到方法后，以心理剧的形式演绎出来； 3.小组分享并演绎，全班点评。 头脑风暴 化解冲突的方法 让自己保持平静 可以做几个深呼吸 主动找对方谈谈 用“我信息”表达感受 商量找到好方法 双方达成一致意见 03 02 01 如果没有好主意 及时寻求他人帮助 04 小结：与同学有冲突不可怕，关键是我们要学会积极面对，想办法解决它。面对冲突可以先平复自己的情绪，主动与对方商量和解问题的办法，如果不能化解冲突可以及时寻求他人的帮助，这样我们才能在冲突中有所收获、有所成长。 活动二：化解千千结 活动规则：请各个小组运用刚才讨论出的秘籍，选择一种合适的方法演绎出本组的心理剧本。 情景一：你与朋友约好去书店，结果等了半天他/她都没来。你感到生气。 情景二：你参加了学校的环保小组，你不同意小组另一个成员制定的环保计划书。 情景三：你想和好朋友周末一起去看电影，你想看《阿凡达》，好朋友想看《变形金刚》，你们谁都不想让步。 情景四：当你不会做作业请朋友帮忙时，朋友嘲笑你这么简单的题都不会。 活动：心理小剧场 教师引导：我们掌握了化解冲突的秘籍，下面让我们来小试牛刀，一起进入心理小剧场。请各个小组运用刚才讨论出的秘籍，选择一种合适的方法演绎出本组的心理剧本。 1. 你们采用了什么方法？成功解决了冲突吗？ 2. 解决冲突后，你现在的心情怎么样？ 讨论与分享 制作知心卡 同学们，在化解冲突的过程中，如果你想和好，但又像周斌一样不好意思，你可以试一试写一张“知心卡”送给朋友。 我们之间曾经发生了 我决定 赠送人： 知心卡 活动三：感谢千千结 思考：化解冲突对我们有什么帮助呢？ 当冲突发生时 有了冲突不可怕，学会方法面对它。 平复心情第一位，主动和解顶呱呱。 找到方法无异议，化解冲突友谊佳。 小结：同学们，虽然冲突会给我们带来一些不好的影响，但不经历风雨怎能见彩虹，冲突也教会了我们如何解决问题，加深了我们与朋友之间的友谊，同时也让我们对朋友也有了新的认识。因此，我们要感谢冲突。 课后拓展 亲子分享： 回家采访爸爸妈妈，问问爸妈小学的时候有和同学发生过冲突吗？他们当时是怎么解决的呢？ 谢 谢 $$