内容正文:
浙教版八上§3.3神经调节 学案
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[学习目标]
1、了解反射的概念;
2、掌握反射弧的五个部分;
3、了解信息在反射弧各环节中传导方向。
一、知识点梳理:
1、什么是应答性的反应:当无意中碰到高温的物体时,我们的手会立即 ,然后才感觉到 。手迅速缩回是对 的 反应。
2、人体通过 对各种刺激作出 的过程叫做反射;
3、 是神经调节的基本方式;有 的动物都有反射现象。
4、读图(教材P106缩手的反射过程):
当手碰到高温物体后,首先通过 感觉高温,产生神经冲动,然后经 传导进入 ,再通过 传达到 ,手便会立即缩回。
5、反射弧:完成反射活动的,叫做反射弧;只有 才能完成反射活动;不同的反射有不同的反射弧。
6、反射弧由五个环节组成: 、 、 、 和 ;
7、缩手反射是对刺激的一种自动应答,它发生在刺激尚未 之前。这样就缩短了作出反应的时间。因此缩手反射是 的、 迅速的、 的反应,是一种低级的反射。 是高级神经中枢,有时能控制一些大脑以下的低级神经中枢,如缩手反射可被大脑控制。
二、例题讲解
例题1、下列人和生物的反应不能称为反射的是( )
A.苍蝇飞近你的眼睛时,马上闭上眼睛 B.触动含羞草,它的小叶会闭合,叶柄会下垂
C.小鸟受惊就会飞走 D.人碰到高温物体,会马上缩手
例题2、一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手.下列分析错误的是( )
A.这是一种生来就有的反射 B.完成该反射的结构是反射弧
C.松手是在大脑作出判断之后进行的 D.完成该反射的神经中枢位于脊髓中
例题3、下列为小明学习“人体内的膝跳反射”后整理的部分笔记,他的标注有误的一项是( )
A. 神经中枢:分析处理信息 B. 传入神经:把神经中枢的指令传给效应器
C. 感受器:接受刺激,产生兴奋 D. 效应器:实现反射效应部分,肌肉、腺体等
例题4、X和Y在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常,但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损,医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中,最可能受损的部位分别是( )
伤者蒙眼接受测试
测试结果
X
以针尖刺X的指尖
x感到痛,但没有缩手
Y
以针尖刺Y的指尖
Y不觉痛,也没有缩手
命令Y移动他的手
Y可以移动他的手
A.X-传出神经;Y-传入神经 B.X-传入神经;Y-传出神经
C.X-传出神经;Y-脊髓 D.X-传入神经:Y-脊髓
例题5、通过下列科学家的研究成果,认识脑的功能,并以此指导我们的生活。研究成果一:切除小白鼠的大脑,小白鼠失去知觉,但心跳和呼吸仍在进行,胃肠依然能够消化。研究成果二:切除了小白鼠的小脑,小白鼠的动作变得很不协调,步子迈得大而不稳,腿抬得高而笨拙,吃食物时,口不容易准确地碰到食物。研究成果三:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡。依据上述科学家的研究成果,回答下列问题:
(1)“植物人”没有意识、感觉和运动,可以判断是 损伤了。
(2)“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感,可以判断是 发生了病变。
(3)在体育课上,老师嘱咐同学们在运动时要特别注意保护好后脑,利用上述研究成果,请你作出解释 。
三、随堂练习:
1、如图是视觉形成的示意图,其中汇聚感光细胞的视网膜属于反射弧中的( )
A. 感受器 B. 效应器 C. 神经中枢 D. 传入神经
2、当手碰到烫的物体时会迅速缩回,完成该反射的神经结构是( )
A.脊髓 B.大脑 C.反射弧 D.神经
3、为了初步诊断病人的脊髓是否受损,临床上常用的检查是( )
A.内脏B超 B.心电图检查 C.膝跳反射检查 D.血常规化验
4、当手指无意中碰到高温物体时,我们的手就会立即缩回。在此反射活动中,对信息进行处理的部位是( )
A. 手臂中的肌肉 B. 手指上的皮肤 C. 脊髓中的神经中枢 D. 手臂中的神经
5、如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是( )
A. 该反射的神经中枢在大脑皮层
B. 该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c
C. 缩手反射是简单反射
D. 若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手
6、人在寒冷时皮肤起“鸡皮疙瘩”,这是人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的反应,是反射活动,试分析:
(a)此反射活动属于 (选填“需要大脑参与”或“不需要大脑参与”)反射;
(b)此反射活动的反射弧依次由 、传入神经、 、传出神经和 组成。
7、在学习《神经调节》一节时,老师请同桌同学之间体验“膝跳反射”,向南第一次给晓东做的时候,晓东小腿不自觉迅速跳起,第二次做的时候,晓东的小腿未动。关于上述实验的分析错误的是 (填字母)。第一次实验时,神经传导途径是 。(填图中序号)
A. 膝跳反射的神经中枢在脊髓
B. 膝跳反射时,膝部的韧带是感受器
C. 第二次实验时大脑控制了韧带的活动
D. 两次实验说明脊髓具有反射和传导两方面的功能
四、课后练习:
1、 下列有关神经系统的结构与功能的叙述正确的是( )
A.神经系统由脑和脊髓两部分组成
B.小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C.大脑皮层之所以称为生命中枢是因为存在呼吸中枢、心血管运动中枢
D.神经调节的基本方式是反射弧
2、如图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是( )
3、“渐冻症”是由于传出神经元受损引起的。在一个以肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受损,其它结构正常,当感受器接受信息刺激后将会( )
A.有感觉但不能运动 B.失去感觉但能运动
C.既有感觉又能运动 D.失去感觉同时不能运动
4、以下有关生命活动调节的叙述正确的是( )
A.人体只通过神经调节就可以完成各项生命活动
B.人体的呼吸、血液循环等重要生命的调节中枢都在大脑里
C.如果组成反射弧结构的传入神经受到损伤,反射就无法完成
D.近视眼可以配戴凸透镜进行矫正
5、在膝跳反射实验中,受试者来不及思考反射就已完成,说明膝跳反射是( )
A.简单反射,不受大脑的控制 B.简单反射,受大脑的控制
C.复杂反射,不受大脑的控制 D.复杂反射,受大脑的控制
6、下列叙述中,属于简单反射的是( )
A.听到铃声立即走进教室 B.看到红灯亮时自觉地停住
C.手指碰到火焰立即缩回 D.看到“酸杏”二字流口水
7、在5月12日逃生演习中,同学们听到警报声迅速逃生。下列有关叙述中不正确的是( )
A. 接受声波刺激的感受器位于耳蜗
B. 完成该反射不需要大脑皮层参与
C. 完成该反射的结构基础是反射弧
D. 该反射弧的效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成的
8、小明早上醒来,发现自己的掌中有一只被拍死的蚊子,照照镜子,看到脸上还留着蚊子的翅膀和血迹,可小明就是想不起自己什么时候拍了蚊子。小明睡觉时完成拍蚊子的行为所参与的神经中枢在( )
A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓
9、小科无意中被碎玻璃扎破食指,立即缩手,却没有感觉到痛。如图所示,甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构,箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
(第9题图) (第10题图)
10、下人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是( )
A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧 B.该反射活动的神经中枢位于脊髓中
C.该反射活动属于先天性的反射 D.该反射活动不能受到大脑的控制
11、我们知道,当我们的手不小心被刺到时,总是先缩手后感到疼痛。如图为相应结构示意图,请回答:
(1)完成缩手反射的路径(顺序)是 (填字母)。
(2)从“先缩手后感到疼痛”可知,E具有 功能。
(第11题图) (第12题(3)图)
12、以下是有关生命活动调节方面的问题,请分析回答:
(1)向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转,放在窗台上的草本植物会朝向窗外生长,这些现象被称为向光性,是植物对 (选填“光合作用”或“呼吸作用”)的一种适应。科学家通过研究发现,光线能够使植物体中的生长素在背光一侧比向光一侧分布 (选填“多”或“少”),因此,背光一侧比向光一侧生长快,这是解释植物向光性的原因。
(2)人喝酒喝醉了,走路会摇晃、站立不稳,这是由于酒精麻痹了人脑中 ,它 具有使运动协调、准确,维持身体平衡的功能。
(3)如图所示为某同学的手指不小心碰到火焰后的缩手反射示意图。
该反射是“生来就有”的,在下列反射中与它不同的是 。
A.眨眼反射 B.膝跳反射 C.婴儿吮奶 D.老马识途
13、根据下列青蛙反射实验回答问题。
甲:脊蛙制备:用一块纱布封住蛙的躯干,露出头部,然后用剪刀插进蛙的上、下颌之间,在头部齐鼓膜之后将蛙的头部剪去,留在椎管里的便是蛙的脊髓。用小钩钩住蛙的下颌,并把它挂起来。
乙:搔扒反射:将浸了浓度为0.5%的硫酸溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上,蛙的四肢都向腹部搔扒,直到纸片被除去为止。
丙:将探针插入蛙椎管,破坏其脊髓。再重复上面的实验,观察反射活动是否还存在。
(1)脊蛙的特点是,反射活动只受 而不受 的控制。
(2)在丙实验中,反射活动是否存在?答: 。
(3)如果剥离青蛙下肢的皮肤,在青蛙下肢的肌肉上贴上浸有浓度为0.5%的硫酸溶液的小纸片,是否有缩腿反射发生?答: 。原因: 。
14、人工视网膜主要由装有摄像头的眼镜、电子设备和芯片电极三部分组成,其工作原理如图。
(1)从眼球的成像原理来看,眼球对光的作用相当于________镜。
(2)从反射弧的组成来看,“人工视网膜”相当于反射弧中的________。
(3)摄像头中的对焦机构能调节镜头和CCD之间的距离。当配有人工视网膜的人向远处眺望,对焦机构将使镜头与CCD之间的距离变________。
(第14题图) (第15题图)
15、回答下列与反射有关的问题:
(1)调节人体排尿活动的神经中枢在脊髓里。脊髓从胸部折断的病人,小便会失禁。原因是________。这一实例说明脊髓具有________功能。
(2)人类神经活动最突出的特征是________。
(3)如图为某动物的反射弧模式图。请据图回答。
①假如反射弧丁处受损,对反射活动的影响是________。
②如果某种药物在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用,那么在甲、乙、丙、丁中的哪些实验位点施加该药物,可以导致感受器受到刺激后,效应器不发生反射活动________。
参考答案:
一、知识点梳理:
1、缩回 痛 高温刺激 应答性
2、 神经系统 应答性反应 3、反射 神经
4、痛觉或热觉感受器 传入神经 脊髓 传出神经 大脑(大脑皮层相应的神经中枢)
5、神经结构 完整的反射弧
6、感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
7、被大脑接收并做出解释 天生 不自觉 大脑
二、例题讲解:
例题1、B
解析:A、苍蝇飞近你的眼睛时,马上闭上眼睛,是由脊髓来完成的一种非条件反射,A是反射;B、植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性,含羞草受震动,小叶会合拢,说明生物能对刺激作出反应.为应激性,故B不是反射;C、小鸟受惊吓飞走,是生来就有的不学就会的一种非条件反射.C是反射;D、手偶尔碰到了高温,立刻缩回来,是神经系统对外界刺激作出的反应,属于非条件反射,D是反射。
例题2、C
解析:A、“一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手”,这是一种生来就有的反射,正确;B、“一位同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及思考就迅速松手”,完成该反射的结构是反射弧,正确;C、松手是在大脑作出判断之前进行的而不是之后进行的,错误;D、完成该反射的神经中枢位于脊髓中的缩手反射中枢,正确。故C符合题意。
例题3、 B
解析:A、神经中枢的神经元接受信号后,立刻产生神经冲动,并将它传给传出神经,A不符合题意;B、神经冲动通过传入神经传到脊髓中特定的神经中枢,B符合题意; C、手指皮肤中有许多感受刺激的感受器,这些感受器感受到的刺激后,能够产生神经冲动,C不符合题意;D、传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成效应器,D不符合题意。
例题4、A
解析:神经冲动的传导方向为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.人的脊髓具有反射和传导的功能;以针刺X的指尖,X感觉痛但没有缩手.X感觉痛说明感受器→传入神经和脊髓完好,脊髓能把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢产生痛觉.但没有缩手,说明传出神经受损,不能把冲动传导到效应器,效应器不能做出反应;以针刺Y的指尖,Y不觉痛也不缩手.说明传入神经受损,不能把冲动传导到神经中枢,反射活动就无法继续,脊髓也就不能把冲动传导到大脑皮层的感觉中枢,就不能产生痛觉.指令Y移动本人的手,Y可以移动自己的手,说明大脑完好,则A符合题意。
例题5、(1)大脑(2)小脑(3)脑干位于后脑
解析:(1)研究成果一告诉我们:切除大脑的小白鼠其脑干的功能仍然正常;植物人没有了意识、感觉和运动,只有心跳和呼吸等基本的生命活动,可判断是大脑损伤了;(2)研究成果而告诉我们:切除小脑的小白鼠动作变得不协调,身体不能维持平衡,这与人的舞蹈症患者具有相同的症状,因此可以判断舞蹈症患者损伤的是小脑;(3)研究成果三告诉我们:切除小白鼠的脑干,小白鼠的呼吸、心跳停止,立即死亡,这说明脑干中有调节呼吸、心跳等基本生命活动的中枢,因此我们在运动中要特别注意保护好后脑,因为脑干位于大脑的下方和小脑的前方,即后脑部位。
三、随堂练习:
1、A 2、C 3、C 4、B 5、A
6、(a) 不需要大脑参与 (b)感受器 神经中枢 效应器 7、C;1 2345
四、课后练习:
1、B 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C 7、B 8、D 9、A 10、D
11、(1)BDECA (2)完成反射、传导(兴奋)
12、(1)光合作用;多 (2)小脑 (3)D
13、(1)脊髓;脑(2)不存在(3)没有;反射弧不完整
14、(1)凸透(2)感受器(3)短(或近、小)
15、(1)脊髓下部分排尿中枢失去了大脑的控制;传导 (2)能够对语言、文字的刺激发生反应
(3)不能完成反射;乙、丙
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