[导学案]苏教 选修 《现代散文选读》 《云南冬天的树林》（学生版）

《云南冬天的树林》导学案 【教学目标】 1、理清文章的层次，弄懂本文所要表达的主要感情。 2、理解作者别样的自然观，理解作者对自然的审美态度：尊重自然、接近自然、感受自然。 3、体会本文在写景上的表现力，感悟文章独特的语言风格：白描。 【教学时数】2课时 第一课时 一、作者简介 于坚，生于昆明，曾漫游云南高原及中国各地。于坚是第三代诗歌的代表性诗人，曾获得“华语文学传媒大奖”2002年度诗人奖，以世俗化、平民化的风格为自己的追求，其诗平易却蕴含深意，能表达出自己对世界的哲学认知。有诗作《诗六十首》，散文集《丽江后面》、《云南这边》、《老昆明》等。于坚是以诗名世的，他说：“我是一个用眼睛来观察事物的诗人，我不喜欢在想象中虚构世界。读者以为诗歌总是想当然的，忽然出现了我这种诗人，不做梦了，而是睁着眼睛四下看了，他们受不了。”其实，于坚的散文，也是“睁着眼睛四下看”的产物。当然他不仅仅“看”，“看”的同时也在“想”，正是认真的“看”和平实而又深邃的“想”构成了于坚散文独特的审美魅力。 于坚一直生活在云南。他说，云南是边远地区，但并不意味着写作也是边远的。重要的不是你在哪个地方，而在于你是从哪个地方看见那种普遍的、超越时间的东西。你在具体的时间里表达了没有时间的东西，那才是真正的作家。   二、检查预习，找关键句，理清结构： 1、简析文题 2、理清文章结构 第一部分（ —— 段）： 第二部分（ —— 段）： 第三部分（ —— 段）：   三、文本研习 （一）第一部分 1、第1段中，作者是怎样描写“云南的冬天”和“冬天的云南”并体现其特点的？ 2、第2段仍是写云南冬天的特点，角度与第一段相同吗？为什么？ 3、第3段“然而，树叶同样会在云南死去”独立成段，有什么作用？ （二）第二部分 1、第4段中，作者写云南树叶的死亡，强调的是什么？它和北方树叶的死亡有什么不同？ 2、为什么“在云南冬天的山中，忽然看到一簇色彩斑斓的红叶，人会感到触目惊心、热泪盈眶”？ 3、阅读5-7段，思考作者为什么把“一片叶子的落下”称作是“辉煌的事件”？又是怎样叙述展示这一“事件”的？ 参考问题①：第5段，作者说一片落叶“像一只金蝶”，“但它并不是金蝶”，为什么？ 参考问题②：为什么说“一片叶子的死亡令人感动，如果这感动引起了惆怅或怜惜，那么此人就不懂得云南的树叶”？怎样才算