第2单元 第7课 食物在口腔里的变化-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册科学（教科版2017）

。.®·丽°4副8 ”第二单元 呼吸与消化 第7课 食物在口腔里的变化 要点梳理 ●，知识速记 1消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。 2口腔是食物消化开始的地方，食物在口腔里的消化由牙齿、舌头、唾液共同 完成。 3.牙齿的作用是咬碎食物，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润滑食物和初步消 化淀粉。 4牙齿按形状可分为门齿、白齿和犬齿。不同牙齿的作用不同，门齿用来切割食 物，白齿用来咀嚼食物，犬齿用来撕碎食物。 口重点实验馒头在口腔中的消化过程。 实验准备 实验现象与结果 实验分析： 吃“馒头”时，门齿和犬齿会将“馒 头”切断、撕碎，让“馒头”进入口 腔，舌将它送到白齿处磨碎，并搅 整齐的牙齿切碎食物磨碎食物 ①用硬纸板模仿门齿和犬齿的外形，用大 拌食物。 实验结论： 塑料口袋装满空气模仿臼齿。 ②学生分角色扮演“馒头”“牙齿”和“舌”。 牙齿的功能是切割、撕碎、咀嚼食物， ③观察“馒头”在口腔里发生的变化。 舌的功能是传送和搅拌食物。 课时小练 □填空题。 1牙齿是我们身体重要的 ,我们的牙齿可分为 和 三类。保护好牙齿对我们一生的 很有意义。 2食物消化开始的地方是 ,食物在口腔里的消化由 和 共同完成。 29 黄冈名师天天练 JK.4年级科学上册 已判断题。 1不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。 2“细嚼慢咽”中的“嚼”，主要是指牙齿的工作。 3.在我们的口腔中，门齿、犬齿、白齿分工明确，互不干涉。 4为了减轻消化器官的负担，我们吃东西时应该细嚼慢咽。 目选择题 1如果想要一口健康的牙齿，下列做法中能更好地防止蛀牙的是 ( A.经常用牙签剔牙 B.坚持早晚刷牙 C.睡前吃点甜味食物 2我们在吃瓜子时，把瓜子嗑开主要是用 ( A.犬齿 B.门齿 C.白齿 3琳琳同学描述自己观察到的牙齿，“牙齿上有个尖，能撕碎食物”，你认为他描述 的应该是 A犬齿 B.门齿 C.白齿 四连线题。 1请你在下图方框中写出相应牙齿种类的名称，并将各种牙齿和它们的作用用线 连起来。 撕碎食物 切割食物 咀嚼食物 2不同形状的牙齿发挥着不同的作用，下图中各种类型的牙齿与图中的工具具有 相似的作用，请你将它们用线连起来。 门齿 犬齿 白齿 希详解2.不平衡 二、1.× 2.3. 熟食:②③④⑧ 蔬菜,水果类 2.燃料 食物 化学物质 3. ABC 三.1.A 2.A 3.B 生食:① 二、1. 2.3.4.× 第7课 食德在口经里的变化 四、1.C 2.B 3.C 4.大 快 第5课 食物中的营势 5.X 一、1.清化工具 门齿 日齿 第2课 用气球驱动小车 一、1.{白质 2.维生素 无机盐 三.1.B 2.C 犬齿 健康 一、1.远 近 2.下 3.能量 四、1B 2.A 3.A 2.口腔 牙齿 舌头 液 二、1.× 2.3.× 4.× 二、1.× 2.x 3. 第7课 设计删作小车(一) 二.12.3.×4 三1.C 2.A 3. B 4.A 5.C 三、1.C 2.C 3.B 4.C 一、1.明确问题 制订方案 实 三、1.B 2.B 3.A 四、1.反冲力 四。 方案 评估与改进 四、1. 2.①② [门四 _一碎食物 2.设计图 多个角度 尺寸 范卜 一白 接送养物质 ~物 3.可以更换一个大一些的气 图.一 一 1大鹤 3.车架 车身 车轴 轮子 学提化人体活动能量 一一 □ -物 球,减轻小车的质量等。 二.1.2.× 3.× 4.× 肥肉一 “维生一 词节人体礼能 第3课 用橡皮筋驱动小车 系身体的料 2.1s 三.1.C 2.C 3.C 4.B 5.C _- 一无桥 大善 一、1.能量 动力 2.形状 弹力 6.C 四、车架 二.1.2.× 3.× 五、1.B2.C 使小车运动 车身 三.1.B 2.A 3.A 连接车架与轮子 第6谏 要均衡 车轴 美观、载人 四、1.B 2.C 3.B 4.C 轮子 劳课 食物在身体里的旅行 一、1.谷薯类 2.维生素 支撑、固定 第4课 弹测力计 一、1.胃 2.最大 5 3.口腔 二.、1. 2.×3.x 第8课 设计删作小车(二) 二、1.X 2.x 3.X 4. 一、力的大小 0 最大数量 三.1.A 2.C 3.A 一、1.设计图 三、1.B 2. B 3. A 二、1 2.× 3. 2.展示设计图 四。 测试小车 三 1.B 2. B 3.C 4.A 四、1.食道 小肠 大肠 泊类-- 3.2 四、②③④⑧ ① 次持身择的生长发 /胃 奶和制品 二、1.2.×3.4.X 第5课 运动与睡察力 ,糖类。 2.画图略 类和互制品、 →我们提供提是 5.X 来产品、类一 查阅资料 一、1.摩擦 摩擦力 2.小 大 (1)模拟实验 &图 政毫,水华势” 三.1.C 2.C 3.B 让我行待健事 二、I2.3. (2)食道 送 生素 四、 三1.A 2B 3. A 4.B 没有发生很大变化 五、1. 太阳能汽车、一速度快,专为比赛设计 有电车一 四、1.B 2. B 3. B 4.1 3 2 第三单元 运动和力 一电力巫动,在轨道上前行 月球车 CDF 第1课 让小车动起来 第6读 运动的小车 零污染,能取之不尽 容车 一.1.快 远 大 一、1.重力 2.起点 终点 远程遥控,在极篇的环境 下工作