第2单元 第2课 呼吸与健康生活-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册科学（教科版2017）

.©°朋4d8 第二单元 呼吸与消化 第2课 呼吸与健康生活 要点梳理 ●，知识速记 1人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 2平静状态下，青少年每分钟的呼吸次数在20次左右。剧烈运动后，每分钟的呼 吸次数会增加。 3经常参加体育锻炼，可以提高呼吸功能，保持身体健康。 4,运动后，人需要更多的氧气。呼吸次数会增加，及时补充所需要的氧气。 口，重点实验在不同状态下，每分钟的呼吸次数不同。 实验准备 实验现象与结果 ①测量在安静时每分钟的呼吸 实验记录： 次数，测量三次。 活动 呼吸次数 坐在椅子上 30次 ②分别进行慢走20步和跳动 慢走100步后 35次 20次的活动，每次活动结束后 跳绳100下后 43次 需要休息5分钟。 实验结论： ③测量每分钟的呼吸次数，记 每分钟的呼吸次数与运动有关，运动越剧 烈，每分钟的呼吸次数越多。 录员将数据记录在表格中。 课时小练 二填空题。 1人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着 与外界的交换。 2与平静状态相比，运动后呼吸次数都会 3.人体运动量越大，肺的呼吸就会越 。(填“平稳”或“急促”) 19 黄冈名师天天练 JK.4年级科学上册 日判断题。 1我们吸入的气体与呼出的气体相比，呼出气体的氧气含量减少了。 () 2安静时，每个同学的呼吸和心跳次数都相同，只有在运动后才会不同。( 3我们在晚上入睡后，每分钟呼吸的次数是最低的。 ( 目选择题。 1体育课400米接力赛后，观察同学们的呼吸状态，最可能出现的现象是() A.呼吸较深，频率不变 B.呼吸较浅，频率增加 C.呼吸深度和频率都增加 2在安静状态下，四年级同学每分钟的心跳次数大约为 () A.20~40次 B.60~80次 C.100~120次 3明明经常锻炼身体，林林平时则不喜欢运动，那么他们跑完200米后，呼吸次数 增加比较多的是 () A.明明 B.林林 C.一样多 四综合题。 下面是妙妙根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。 每分钟的呼吸次数 40 35 3 25 20 15 10 5 0 安静状态下运动结束时休息3分钟后状态 1通过观察、比较，我们发现：该同学运动后，每分钟的呼吸次数明显 (填 “高”或“低”)于安静状态下的呼吸次数，休息3分钟后，逐渐 。这说明 经常参加体育锻炼，可以 呼吸功能。 2通过所学的知识我们知道：呼吸时，吸入了含有较多 的空气，吸入的气 体在人体的呼吸器官 内进行交换，最后产生 ,通过 排出体外。 20参考答案 第4课 四、①⑧ ②③④ 我们是怎样听到声音的 结习册部分 4.ABC 5. B 第一单元 声音 一、1.振动 鼓膜 信号 大脑 第7课 让弦发出离好不同的声音 第2课 呼吸与健康生活 第1课 听析声音 2.中耳 内耳 一、1.振动 振动 2.组 粗 一、1.气体 2.变快 3.急促 二、1.V2.x 3.X4.× 一、1.高 强 悦耳 动听 二、1.x 2.x 3.4.× 二.12.× 3. 2.发声体 三.1.A 2.A 3.C 4.A 三.1.C 2.B 3.B 4.C 三1.C 2.B 3.B 二、1.X 2.× 3.4.× 四、1. B 2. B 3. C 4. B 5.B 四、① ② ④⑧ 四、1.高 减慢 促进 5. 第5课 声音的强与 ③ 2.氧气 肺 二氧化碳 气管 三1.B 2. A 3.A 4.C5. B 一、1.强弱 强 弱 分贝 第8课 制作我的小乐器 第3课 测量肺活量 2.音量 四、1.①③⑧ ②④ 一、1.低 2.作方案 材料 一、1.肺活量 是否健康 体育锻炼 二、1.X 2.x 3. 4.× 3.高 低 2.1100毫升~2600毫升 2.(16(2)低 高 三、1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 二.1.×2. 3.×4. 900毫升~2000毫升 6.A 第2课 声音是怎样产生的 三、1.A 2.C 3.C 4.A 二.1× 2.V3. 一、1.振动 2.弹拨 3.振动 四。 四、1.6 2.A 3.A 4.A 三1.A 2.A 3.C 4.A 二、1.V 2.× 3.X 4.X 图力敲。 第二单元 呼吸与化 听声强 四、1.甲同学 丙同学 乙同学 5.V 轻_ 第1课 盛受我们的呼吸 皮动幅度大一听到的声 2.B 故度动幅度小 三1.B 2.C 3. B 一、1.辄气 肺 扩张 收缩 3.经赏锻炼身体:适量运动;不 四.1.B 2.A 3.A 4. B 肺部 鼻腔 口腔 收缩 五、物体振动的幅度越大,声音越 要过度剧烈运动等。 故松 第3课 声音是怎样传播的 强;物体振动的幅度越小,声音 第4课 一天的物 一、1.因体 固体 2.氧气 二氧化碳 越弱。 一、1.食物 2.主食 副食 2.固体 气体 第6课 声音的高与低 二、1.× 2.x 3.V 4.× 动物类 植物类 素 3.液体 一、1.高低 快慢 高 低 三、1.A 2.C 3.A 3.早餐 午餐 晚餐 二、1.2.×3.V4 2.材料 四、1.AB 2.腔 肺 二、1.2.3.×4. 5.X 二、1V2.× 3.X 4.× 气管 肌 支气管 三、1.B 2. B 3. B 4.C 5. B 三、1.C 2.B 3.A 4.C 5.X 3.左侧从上到下是① 四、植物类:① 右侧从上到下依次是②③ 四、1.能 2.能 三.1.A 2.C 3. B 4. B ④ 动物类:②③④⑧ 。