第2单元 可能性 自主练习-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年六年级上册数学（青岛版 六三学制）

第二单元自主练习 1.填空。 (1)用“一定”“可能”“不可能”填空。 ①今天是星期三，明天( )是星期日。 ②小明的年龄( )比爸爸的年龄小。 ③汽车轮子( )是圆形的。 ④小琴家栽了100棵树，( )全部成活。 (2)口袋里有6个黑球、4个白球（如图）。 ①从中任意摸1个球，摸到()球的可能性大。 ②如果摸到白球的可能性大，至少要往口袋里再放( )个白球。 ③如果摸到黑球和白球的可能性相等，可以拿出( )个黑球。 (3)(城市阳县袋子中有4个红球、5个黄球、6个黑球，任意拿一个看是什么颜色，会有 )种不同的结果。 2.选择。 (1)在下列情况中，任意摸1个球，摸出红球的可能性最小的是( A.8白，1红，2黑 B.3蓝，2白，1红 C.6白，3蓝，1黄 D.4红，4白，4黑 (2)从下面盒子中分别摸出1个球，( )盒可能摸出黄球。 练 A. 6个黄球 2个白球 D 10个黄球 5个白球 4个红球 8个红球 5个红球 (3)一个正方体木块，每个面上都标有一个数，分别是1、5、6、8、9、12。向上抛出正方体木块，落地 后朝上的数为( )的可能性最大。 A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 (4)盒子里装了16块水果糖，4块巧克力糖。从中任意摸3块，摸到的糖有( )种不同的情况。 A.2 B.3 C.4 D.5 (5)小红和小芹做转盘游戏。如果停在黄色的区域算小红赢，停在红色区域算小芹赢，下面的 )转盘是公平的。 红 红 黄 黄 黄 D.黄 蓝 黄 红 黄 红 (6)下面( )组数据最符合“抛100次硬币，落下后正反面朝上的次数情况”。 A.正21次，反79次B.正51次，反49次C.正72次，反28次 D.正100次，反0次 22 3.根据要求，给下面每个袋里的球涂上颜色。 (1)图1中任意摸一个球，一定是黄球。 (2)图2中任意摸一个球，不可能是黑球。 (3)图3中任意摸一个球，可能是红球，也可能是蓝球，但摸到红球的可能性要比摸到蓝球的可能 性大。 图1 图2 图3 4.(所市临包中 盒子里有2个红球、1个黄球，大小相同。任意摸出2个球，摸到1个红球和1个 黄球的可能性大还是摸到2个红球的可能性大？ 5.如图所示，转盘被平均分成10等份，转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字。 游戏规则如下：两个人参加，先确定猜数方案，甲转动转盘，乙猜，若乙猜的结果与转盘转出的数 字情况相符，则乙获胜，否则甲获胜。猜数方案从以下两种方案中选一种： A.猜“是奇数”或“是偶数”： B.猜“是4的整数倍”或“不是4的整数倍”。 如果你是乙，为了尽可能获胜，你会选哪种猜数方案？为什么？ 视频解析 10 6.转盘中要有红、黄、蓝三种颜色。请你在下面的圆里设计一个转盘，使指针停在红色区域的机会 小学数 最多，停在黄色和蓝色区域的机会差不多。 上 630D 234.由题意可知,红色面积最小,绿色面积最 第二单元自主练三 大,黄色面积在二者之间。画法不唯 1.(1)①不可能 ②一定 ③一定 ④可能 一,如: (2)①黑 ②3 ③2 (3)3 2.(C (2)A (3)D(4)C (5)A (6)B 5.可能出现如下情况:2颗黄色的、2颗红色 的、1颗白色的和1颗黄色的、1颗白色的 3.(1)图1中全涂黄球(涂色略) 和1颗红色的、1颗红色的和1颗黄色的。 (2)图2中不涂黑球(涂色略) 6.一定 不可能 可能 不可能 一定 (3)图3中涂6个红球,4个蓝球(涂色略) 一定 可能 一定 不可能 (答案不唯一) 单元实践课堂 4.摸到一个红球和一个黄球的可能性大。 板块1 素养课堂 解析:摸两个球出现的情况是:红球1、黄 一定 不可能 可能 不可能 一定 球,红球2、黄球,两个红球,只有这三种情 可能 况,所以摸出1个红球、1个黄球的可 板块2 学以致用 能大。 1.讲故事。因为以抽签形式决定每个人表 5.选方案B“不是4的整数倍” 演的节目,其中讲故事5张、唱歌3张、跳 因为1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中,奇数有5 舞1张。因为5>3>1,所以最有可能表 个,偶数有5个,“是4的整数倍”的有2 演的节目是讲故事 个,“不是4的整数倍”的有8个。如果我 2.公平,因为两人的机会大小一样。 3.(1)她们可能抽到奖品,因为2<10<100 是乙,为了尽可能获胜,我会选方案B,即 所以抽到三等奖的可能性最大,抽到 猜“不是4的整数倍”,因为事件“不是4 一等奖的可能性最小。 的整数倍”发生的可能性大。 (2)如果本次参与抽奖的人数有500人; 6.如图: 小月和三位同学抽到奖品的可能性 不大。 (3)一定要得到礼品,可以选活动二。 (转盘的设计方法不唯一) 169