内容正文:
单元实践课堂
板块1
素养课堂
亲爱的同学,祝贺你顺利地完成了本单元的学习,相信你一定学会了很多新的知
识和本须。下面让我们一起探穷一下周期问题吧
数手指。伸出你的左手按如图方式从1数
首先,要找规律。用
到300的时候,正好数到哪根手指?
A、B、C、D、E来表示
I0......
拇指、食指、中指、无名
指和小指,并按照数的
顺序排列:A BCDE
DCBABCDEDC
BABCDEDCBA
___.
我发现:
K长。。
ABCDEDCB ABCDEDCB ABCDEDCBA.....
都是按照ABCDEDCB一个循环依次不断重复出现的,这就是一个
周期问题,8个数为一个周期
我的解答:
1
总结:(1)找(
),发现周期现象。
做周期问题的题目
(2)找出一个周期内循环的(
)。
最主要的是找出周
),分析解决问题。
(③)做除法,看(
期的规律。
通过探究周期问题的过程,我们学会了解决周期问题的方法,培养了推理
意识这一数学核心素养,运用这种能力可以解决生活中有关周期的实际问
题。在小学阶段,周期问题的应用题会经常遇到,掌握正确解决周期问题
的方法、找出周期的规律是解决此类问题的基础
60
板块2
学以致用
生日是最值得庆祝的时刻,它标志着我们又年长了一岁,又多了一份成熟和智
慧。生日惊喜不仅仅是一份礼物,更是家人对我们的爱和关心的体现。
1.小华的生日快到了,为了给小华过一个难忘的生日,妈妈购买了一串彩灯,每两个
白灯之间有红、蓝、绿各一盏彩灯,也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都
紧接着有3盏彩灯。
(1)这串彩灯的排列规律是按
)的顺序重复出现的,即一个周期有
_~
盏彩灯。
)灯。这串彩灯中有
(2)如果这串彩灯共有106盏,那么最后一盏是
)盏
红灯。
2.到今年9月份,小明的年龄用月来计算是134个月,你能算出小明是几月出生
的吗?
3.还有125天就是小明的生日了。
(1)小明的爸爸是一名海员,每次出海13天休息5天,今天是爸爸出海的第一天,
过生日那天爸爸是休息还是出海呢
(2)今天是星期一,请你帮小明算一算,他生日那天是星期几?
4.农历用鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪12种动物按顺序轮流代表年号,
例如,第一年如果是鼠年,第二年就是牛年,第三年就是虎年。小明是2013年出生
的,属蛇,爷爷是1945年出生的,他属什么?
63D)5.13+9+5=27(朵)
解析:因为买两套要比买一套的方式合
330÷27=12(组)…6(朵)
算,要想套数最多,可选用“买两套65元”
最后一朵花是红色的。
这种购买方式,依据除法的意义,先求出
黄花有:9×12=108(朵)
350里面有儿个65,然后用所得的商乘2,
6.被除数与除数和:943一16一18=909
如果有余数,看剩余的钱是否够买一套,
除数:(909-16)÷(1十18)=47
据此解答。
被除数:47×18+16=862
5.大客车:560÷30=18(元)…20(元)
第11课时综合练习(2)
小客车:320÷16=20(元)
1.(1)8
148÷30=4(辆)…28(人)
(2)29629
①租大客车:4十1=5(辆)
(3)20
560×5=2800(元)
2.()B(2)C(3)B
②租4辆大客车和2辆小客车:
3.3237…212…38
23…19
560×4=2240(元)
(竖式略)
2240+320×2=2880(元)
2880>2800
租5辆大客车最省钱。
4.
8
8
47384
28224
376
单元实践课堂
224
8
0
板块1素养课堂
8
300÷8=37(组)…4(个)
524▣8
④回6
周期内的第4个数为D,即正好数到无名指。
2
(1)规律(2)个数(3)余数
5.2千米=2000米
板块2学以致用
2000÷16+5=130(分)
1.(1)白、红、蓝、绿4(2)红27
2000÷400=5(分)
2.134÷12=11(年)…2(月)9-2=7(月)
130-5=125(分)
3.(1)125÷(13+5)=6…17(天)休息
第12课时整理与复习
(2)125÷7=17(周)…6(天)星期日
1.(1)30小大(2)35(3)60
4.2013-1945=68(年)
2.182515…27
21…22
68÷12=5(个)…8(年)属鸡
(竖式及验算略)
解析:首先算出1945年到2013年有2013
3.80÷8×288=2880(克)
-1945=68(年),12年为一个周期,68÷
4.350÷65=5(组)…25(元)
12=5(个)…8(年,共有5个周期,余8
5×2=10(套)
年,因此从蛇前面的龙开始倒着往前数8
25<36,350元最多可以买10套。
年是鸡年。