第1单元 1～5数的认识和加减法 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年新教材一年级上册数学（青岛版 六三学制 2024）

单元实践课堂 板块】素养课堂 数学无处不在，对人们的生活起到了重要作用。我们通过本单元的学 习，可以解决许多生活中遇到的问题。让我们一起来探究一下吧！ 小朋友们进行折飞机比赛，从右边调整几人到左边才能使比赛公平呢？ 如果一边比另一边多几人，就要把多出的这几人分成同 样多的两部分，把其中一部分调整到人数少的一边，这 样就公平了。 我这样想：右边比左边多出( )人，应该将( )人调到左边，将 )人留在右边。 左边调整后： 右边调整后： □○□=□（人） 左、右两边的人数相等了吗？（画“/”）相等 不相等 我这样想：两边一共有( )人，要使两边人数相等，每边应该有 )人。所以要从右边调整( )人到左边，才能保证比赛公 平 通过探究解题的过程，我们学会了解决“调整给对方几人合适”这 小学数学 类问题的方法，从中我们会用数学的眼光观察现实世界，会用数学 的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。在运用中 年级 体现了数学核心素养一运算能力，掌握了5以内数的加减法的 计算方法。 630D 17 板块2学以致用 端午节又称端阳节，是中国四大传统节日之一，在这一天，人们会赛 龙舟、吃粽子、挂艾草等。 1.端午节吃粽子，这是中国人民的传统习俗，粽子又叫“角黍(shǔ)”。今年 端午节到来的前一天，妙妙和可可相约去超市买粽叶自己包粽子。 (1)妙妙买了5捆粽叶，可可买了3捆粽叶。妙妙给可可几捆后，两人的 粽叶数相同？（用自己喜欢的方式算一算） 每 答：妙妙给可可( )捆粽叶，两人的粽叶数相同。 (2)妙妙包了4个大粽子，可可包了2个大粽子。妙妙给可可几个后，两 名 人的粽子数相同？ G 天天练 答：妙妙给可可( )个后，两人的粽子数相同。 2.赛龙舟是端午节的主要习俗。今年的端午节当天，可可一家去看了赛龙 舟。红色龙舟上有5名队员，黄色龙舟上有1名队员，从红色龙舟上下 来几名队员到黄色龙舟上，两条龙舟上的队员数相同？ 答：从红色龙舟上下来()名队员到黄色龙舟上，两条龙舟上的队员 数相同。 3.端午节还有挂艾草、挂香包的习俗。妈妈在超市买了4个香包，到家后 妙妙给可可1个香包，自己留了3个。爸爸看了对妙妙说：“你这样分不 公平。”你觉得妙妙接下来怎么做才公平？ 18(2)3 213-2-13减2等于$ 单元实践课堂 2.2 1 5 1 2 2 1 3 板块1 素养课堂 3.<< < < = $ 11 1+1-23-1- 43-2-15-2-3 相等 1421 4-1-3 板块2 学以致用 5.4424 1.(1)方法不唯一,如: 解析:第1个算式先算5-2-3,再想4可 5-3-2(捆) 以分成3和1,因此填4。第2个算式先算 2-1+1 5-4-1,再想4可以分成1和3,因此填 5-1-4(搁) 4。第3个算式先算2-1-1,再想3可以 3+1一4(捆) 分成2和1,因此填2。第4个算式先算 1 3-2-1,再想4可以分成1和3,因此填4。 (2)4-2-2(个) 第9课时 练习应用 2-1+1 。□⊙ 1.2 {2 4-1-3(个) 。□ 2 2+1-3(个) 2. 1 5-3 4+1 2.5-1-4(名) 4-2+2 #安 安# 5-2-3(名) 3.3 125 5 5 1 4 1+2-3(名) 2 $4-1-3 2+3-5 4-2-$$ 3.3-1-2(个)2-1+1 5.答案不唯一,如:。。。 1+1-2(个)3-1-2(个) 4-1-3 妙妙再给可可1个香包。 第10课时 我学会了吗 第一单元自主练> 1.(1)3 4(2)4 2.② 2.(1)3 1 3 1 4(2)5 3.答案不唯一,如: 3.2<3 4>3 315>4 $+1-2 3+2-53-1-2 4.(1)5 4.2 3 5 4 1(此两空答案不唯一) (2)35 1145 # $.4-25-3 3-2 4-3 5-4 149