内容正文:
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
有余数除
1.平均分时,余下的数就
1.填一填。
法的意义
是余数。
(1)在☆÷○=7…5中,
2.在有余数的除法中,余
○最小是(
数一定比除数小。
(2)在☐÷4=9…△中,
△最大是(
),这时
☐是(
)。
有余数除
1.有余数除法的笔算
2.用竖式计算下面各题。
法的竖式
方法:
17÷3=
45÷8=
名
计算
4……商
除数…522…被除数
20…5×4
3.食堂运进50袋大米,平均
天天练
2
…余数
每天用7袋,可以用几天?
2.利用有余数除法的算
还剩几袋?
式解决生活问题。
图形排列的
1.求第几个图形是什么
4.二(2)班按照“红、红、绿、
周期问题
形状(或颜色)。
黄”的顺序悬挂气球,第15
2.求相同形状(或颜色)
个气球是什么颜色?第25
的图形有几个。
个呢?
545.每个孩子分得3块。
5
8×3+1=25(块)
第4课时智慧广场
目目目目
号m8
1.(1)白(2)南瓜(3)△☐
2.2+1=3(棵)15÷3=5(组)
22÷3=7(组)…1(棵)
(2)
第15裸是玉兰树,第22棵是银杏树.
3.45÷6=7(组)…3(面)
红、黄、蓝:7十1=8(面)
绿、橙、紫:7面
6.60÷8=7(本)…4(本)
4.45÷5=9(组)第45个数是2
3+2+1+1+2=99×9=81
7.30÷4=7(个)…2(块)7十1=8(个)
8.53÷6=8(个)…5(分米)
单元归纳·知识梳理
最多做8个。
1.(1)6(2)339
9.(1)24÷6=4(个)
2.17÷3=5…245÷8=5…5
(2)15÷4=3(支)…3(元)
317
845
15
40
(3)最少:3×3+1=10(元)
2
5
最多:3×6-1=17(元)
3.50÷7=7(天)…1(袋)
九休闲假日—解决问题
4.15÷4=3(组)…3(个)
第1课时乘加(减)混合运算(1)
第15个气球是绿色。
1.20724115928127320
25÷4=6(组)…1(个)
112052
第25个气球是红色。
2.找回多少元买3个杯子花了多少元
第七、八单元自主练习
3×4=12(元)20-12=8(元)
1.(1)20÷6=3(堆)…2(根)
3.9×2+9=27(棵)
(2)10÷3=3(组)…1(个)
4.6×7+3=45(个)8×7-45=11(个)
(3)7(4)1811
第2课时乘加(减)混合运算(2)】
(5)1、2、3、4、5(6)上面
1.489936152140
2.(1)①(2)③(3)②
452524685423
3.578858
2.(1)3×4=12(元)12+5=17(元)
4.26÷3=8…2
35÷6=5…5
(2)6×3-15=3(元)
8
326
63
3.9×5-42=3(个)
24
30
2
4.(1)2135
74÷8=9…2
46÷7=6…4
(2)
9
6
87
746
(答案不唯一)
72
42
4
153