第4单元 多边形的面积 实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学（北师大版）

第四单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学们，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新的知识和 本领。你能整理多边形的面积的相关知识吗？ 将一块平行四边形的空地种上草皮，它的底边长90米，高20米。每平 方米草皮价钱是20元，种这块草皮大约需要多少元？ 先求出平行四边形的面积，根据平行四边形的面积=( )×( 计算出草皮的面积：因为每平方米草皮价钱是20元，所以用( 20即可求出种这块草皮大约需要多少元。 我的解答： 块三角形交通标志牌的面积是 三角形的面积=( 34dm,如果它的底是8dm,高是多少？ 所以三角形的高=( 天天练 我的解答： 块梯形稻田，上底是24m,下底是 梯形的面积=( 36m,高是20m。这块稻田共收稻 用稻谷的总质量÷梯形稻田的面积 谷900kg,平均每平方米收稻谷多 每平方米收稻谷的质量。 少千克？ 我的解答： 核心素养之空间观念：空间观念主要指对空间物体或图形的形状，大小及位置关系 的认识。空间观念有助于理解现实生活中空间物体的形态与结构，是形成空间想 象力的经验基础。 板块2 学以致用 数学知识与我们的生活紧密相关。让我们来看看淘气和笑笑在校园里发现了哪些与 多边形有关的问题吧！ 1.在校园中有一面平行四边形的宣传墙，底是3.6m,高是4m,粉刷这面墙一共用去1.6kg 的油漆。平均每平方米用油漆多少千克？（结果保留两位小数） 2.学校要制作三角形流动红旗。已知流动红旗的底是40cm,对应的高是50cm,制作30面这 样的流动红旗需要红布多少平方米？ 3.如图，校园里有一块梯形草坪，绿化队计划把它扩建成一个平行四边形，受条件限制，扩建 时只把梯形的上底延长，下底和高不变。 (1)扩建后，面积比原来增加了多少平方米？（先在图上画一画，再计算） 30m 20m 50m (2)在扩建的部分铺草坪，草坪的单价是每平方米7.6元，预算够不够？ 铺草坪的预算是1600元。 4.为改善学校环境，老师们要在一块直角梯形空地上做绿化（如图）。现量得下底长90米，上 小学数 底长60米，计划在图中涂色部分铺草坪，空白部分种花。涂色部分的面积是1500平方米， 种花部分的面积是多少平方米？ 五年级 60米 90米 BS4.5.5×6-2-16.5(cm}) (5)分4分6分 $.1010+12-112(cm^*$ 3 $$12$2-10-22.4(cm) 2.(1) 单元归纳·知识梳理 9 3.接近0713’10 11523 1.略 2.略 3.5.3$6.6-34.98(cm^$ 7 8155 4.6 8-2-24(cm ) 接近1:·12'167 5.下底:120+40-160(m) 高:120-2-60(m) (120+160)x60-2-15-560(棵) 第3课时 分饼 第四单元实践课堂 $. 33分4分分#7 板块1 素养课堂 底 高 面积 90×20×20=36000(元) 1}# 12x ~。 底×高-2 2.涂一涂略 三角形的面积×2一底 3.(1)#43467 34×2-8-8.5(分米) (上底十下底)×高一2 111 $24+36)t20-2-600(m*)$$$ 900-600-1.5(kg) #$:#元}33 板块2 学以致用 1.1.6-(3.6×4)~0.11(千克) 23 (2) 2.40x50-2×30-30000(cm) ##8 _一 30000 cm-3m 3.(1)方法-:50×20-(50+30)×20-2- {3。,7 200(m}) 4.3 方法二:(50-30)×20-2-200(m②*)$ (画一画略) 。 (2)7.6×200-1520(元) 5。 1520~1600,够。 ## 4.1500×2-60-50(米) 5.111 90×50-2-2250(平方米) 五 分数的意义 第4课时 分数与除法 第1课时 分数的再认识(一) 81 (2## 1.(1)全音符的时值 ③ 2. (2)故事书的本数 5-- 2.15 10 5(涂一涂略) 3.C 4.(1)不确定,因为淘淘和敏敏的零钱总数 不确定。 0 (2)不确定,因为玲玲和精植的零钱总数 不确定。 2.3 分33315723 5.图略 ② 第2课时 分数的再认识(二) (过程略) 19 1.(1)10 3.(1)7-3- ## 143