第4单元 多边形的面积 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学（北师大版）

单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 比较图形的 1.比较图形面积大小的方法： 1.在方格纸上画出三个形状不同， 面积 (1)数方格的方法。 面积都是6cm2的图形。 (2)分割平移法。 2.图形面积相同，形状可能不同。 I cm 认识底和高 1.从平行四边形一边的某一点到对边画2.画出下面每个图形的高，并标出 垂直线段，这条垂直线段就是平行四 对应的底。 边形的高，这条对边就是平行四边形 的底。（平行四边形有无数条高） 2.从三角形的一个顶点到对边的垂直线 段是三角形的高，这条对边是三角形 的底。 3.从梯形的两条平行的边中的一条上的 某一点到对边画垂直线段，这条垂直 线段就是梯形的高，这条对边就是梯 形的底。（梯形有无数条高） 探索活动：平 1.平行四边形的面积=底×高 3.求出下面平行四边形的面积。 行四边形的 2.S=ah,a=S÷h,h=S÷a 面积 3.当平行四边形的底和高相等时，面积 6.6cm 5.3cm 也相等。 7.3cm 探索活动：三 1.三角形的面积=底×高÷2 4,直角三角形的两条直角边分别 角形的面积 2.S=ah÷2,a=2S÷h,h=2S÷a 是6cm和8cm,求它的面积。 3.底和高相同的三角形，面积也相同。 小学数学 探索活动：梯 1.梯形的面积=（上底十下底）×高÷2 5.一个梯形果园的上底是120m.下 形的面积 2.S=(a+b)h÷2,a+b=2S÷h, 底比上底长40m,高是上底的一 五年级 h=2S÷(a+b) 半。如果每棵果树占地15m,这 3.不同形状的梯形，只要上下底的和与 个果园可种多少棵果树？ 上 高分别相等，面积也相等。 BS4.5.5×6-2-16.5(cm}) (5)分4分6分 $.1010+12-112(cm^*$ 3 $$12$2-10-22.4(cm) 2.(1) 单元归纳·知识梳理 9 3.接近0713’10 11523 1.略 2.略 3.5.3$6.6-34.98(cm^$ 7 8155 4.6 8-2-24(cm ) 接近1:·12'167 5.下底:120+40-160(m) 高:120-2-60(m) (120+160)x60-2-15-560(棵) 第3课时 分饼 第四单元实践课堂 $. 33分4分分#7 板块1 素养课堂 底 高 面积 90×20×20=36000(元) 1}# 12x ~。 底×高-2 2.涂一涂略 三角形的面积×2一底 3.(1)#43467 34×2-8-8.5(分米) (上底十下底)×高一2 111 $24+36)t20-2-600(m*)$$$ 900-600-1.5(kg) #$:#元}33 板块2 学以致用 1.1.6-(3.6×4)~0.11(千克) 23 (2) 2.40x50-2×30-30000(cm) ##8 _一 30000 cm-3m 3.(1)方法-:50×20-(50+30)×20-2- {3。,7 200(m}) 4.3 方法二:(50-30)×20-2-200(m②*)$ (画一画略) 。 (2)7.6×200-1520(元) 5。 1520~1600,够。 ## 4.1500×2-60-50(米) 5.111 90×50-2-2250(平方米) 五 分数的意义 第4课时 分数与除法 第1课时 分数的再认识(一) 81 (2## 1.(1)全音符的时值 ③ 2. (2)故事书的本数 5-- 2.15 10 5(涂一涂略) 3.C 4.(1)不确定,因为淘淘和敏敏的零钱总数 不确定。 0 (2)不确定,因为玲玲和精植的零钱总数 不确定。 2.3 分33315723 5.图略 ② 第2课时 分数的再认识(二) (过程略) 19 1.(1)10 3.(1)7-3- ## 143