第1单元 小数除法 单元归纳·知识梳理-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年五年级上册数学（北师大版）

单元归纳 。 知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 精打细算、打 除数是整数:按照整数除法计算,商的 1.用竖式计算。 24.9-6 扫卫生 小数点和被除数的小数点对齐;如果 10.6-4 除到被除数末尾仍有余数,要在余数 后面添“0”继续除。 谁打电话的时 除数是小数,把除数转化为整数,再按 2.用竖式计算。 间长 照除数是整数的小数除法计算;被除 7.36-3.2 0.297-3.3 .。 . 数要与除数扩大相同的倍数,被除数 的位数不够,在被除数末尾用“0”占 位;商的小数点和被除数移动后的小 数点对齐。转化时,除数的小数点前 面只有0时,要用斜线把0划掉。 人民币兑换 1.求积或商的近似值,用“四舍五入' 3.用竖式计算。(结果保留两位小数) 法;求商的近似值,除到保留位数的 87.6-0.75 0.76×2.31 下一位,再用“四舍五入”法。 2.被除数不变,商随着除数的变小而 KK 变大;随着除数的变大而变小。 3.一个非零数除以大于1的数,商小 。。. 4.算一算。(除不尽的保留两位小数) 9-1.2- 于被除数;一个数除以1,商和被除 9-0.9- 9-1.1- 数相等:一个非零数除以小于1的 9-0.8- 9-1- 数,商大干被除数。 9-0.7- 除得尽吗 1.一个小数从小数部分的某一位起 5.下面哪个数是循环小数?把循环 一个数字或几个数字依次不断地重 小数保留两位小数。 复出现,这样的小数叫作循环小数 2.13431343 4.6464.. 2.循环小数取近似值用“四舍五 人”法。 调查“生活垃圾” 小数四则混合运算顺序与整数相同。 6.脱式计算。 5.8+6.3-9 同级运算:从左到右依次计算 74.4-(44-6.8) 两级运算:先算乘除法,后算加减法; 有括号时:先算括号里的,再算括号 外的。写类似算式答案不唯一，如： 0.3480.348348大十分十分 1.8÷1.8=1 进一137.46÷4.5≈9（次） 1.8÷1.8÷1.8≈0.56 板块2学以致用 1.8÷1.8÷1.8÷1.8≈0.31 1.49.2÷3=16.4(元) 1.8÷0.5=3.6 94.8÷6=15.8(元) 1.8÷0.5÷0.5=7.2 16.4>15.816.4-15.8=0.6(元) 1.8÷0.5÷0.5÷0.5=14.4 淘气家平均每月节约的电费多，多0.6元。 第9课时除得尽吗 2.3.4÷0.5≈6（个）3.4÷0.7≈4（个） 1.(/)(/)()() 3.4.2×0.7÷14.7=0.2(时) (/)(√)()(/) 4.(141.5-50×2.2)÷3.5+50=59(立方米) 2.(1)B(2)A 二 轴对称和平移 3.2.14242…15.55…0.211… 第1课时轴对称再认识（一） 2.405405…(竖式略) 1.(√)()()()()(/) 4.旗鱼：13÷7≈1.86（千米） 2.11125(画一画略) 斑马：22÷21≈1.05（千米） 3.(1)B(2)C(3)C4.略 雨燕：25.4÷9≈2.82（千米） 第2课时轴对称再认识（二） 5.55÷1.6833(人) 1.(1)A'(2)3(3)垂直 6.(2024-1)÷2=1011(组)…1（个） 2.略3.略4.略5.略 第2024位上的数字是6。 第3课时平移 第10课时调查“生话垃圾” 1.D 1.0.65.65.52(说一说运算顺序略) 2.(1)下3右8(2)上3左12 2.720元5213元 3.略4.略5.略 3.2.5×40÷125=0.8(秒) 第4课时欣赏与设计 4.(1×12-8.5)+(1.5×24-24)=15.5(元) 1.(1)①④(2)①②③④ 5.(11.4-6)÷1.8+2=5(千米) 2.略3.3E 第11课时练习二 4.(1)相邻的两个图案是轴对称关系，隔一个 1.(1)< <<>=>> 图案的两个图案可以通过平移得到。 (2)45 (2)这两组图案是轴对称关系。 2.4.51.081.200.57(竖式及验算略) 第5课时练习三 3.7.820.519.9(说一说运算顺序略) 1.B2.略 4.53×25÷8.2≈161（人） 3.答案不唯一，如：图B先向下平移3格，再 5.30×0.04÷3÷0.125=3.2(袋)≈3（袋） 向左平移1格 单元归纳·知识梳理 4.略 1.4.152.65(竖式略) 单元归纳·知识梳理 2.2.30.09(竖式略) 1.轴对称4无数2.略3.略4.略 3.116.801.76(竖式略) 第二单元实践课堂 4.7.58.1891011.2512.86(按列) 板块1素养课堂 5.第2个是循环小数。 画图略 4.6464…≈4.65 图①先向上平移2格，再向右平移6格：图 6.6.52 ③先向上平移2格，再向左平移5格。（答 第一单元实践课堂 案不唯一) 板块1素养课堂 平移 1.2 12 3845.6 3845.6 板块2学以致用 被除数 38 整数 38 1.()(）()()()() 76 76 2.略3.略 76 76 0 0 4.30×24-(30-4)×(24-4)=200(平方米) 140