第5单元 周长 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年三年级上册数学（北师大版）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学，祝贺你顺利地完成了本单元的学习，相信你一定学会了很多新 的知识和本领。你能整理周长的相关知识吗？ 三只蚂蚁沿树叶的边缘爬行。甲蚂蚁从A点出发，经过B、C点爬回 到A点，共爬行了72厘米。乙妈蚁从A点出发，爬到B点，又沿原路B 返回到A点，共爬行了60厘米。丙蚂蚁从C点出发，经过B点爬到A点， 共爬行了56厘米。这片树叶的周长是( )厘米。 思路分析：根据题意用笔分别描出三只妈蚁爬过的路线。 名师 B 甲妈蚁 乙蚂蚁 丙蚂蚁 从图中可以看出，只有甲蚂蚁爬过的路线的长度是树叶的周长。 天天练 如下图，明明沿公园的小路走了一周，他一共走了多少米？ 150米 110米 120米 80米 290米 图中公园的小路组成一个五边形，已知各段路程的长度，各段路程长度之和就是 明明沿着图中公园的小路走一周的路程。 按照一定顺序沿边线数小方格的个数，从而得出图形的周长，体现了 量感的核心素养。在计算图形周长时，把能凑成整百数的两个数相】 加，使计算更简单，体现了运算能力的核心素养。应用长方形周长的 知识解决生活中的围栏长度问题，体现了应用意识的核心素养。 板块2学以致用 数学知识与我们的生活密切相关，尤其是图形，在生活中随处可见。让我们 来看看淘气和笑笑在校园中发现了哪些与图形的周长有关的问题吧！ 1.国庆节时，三(1)班在教室后面的黑板上办了一期国庆专栏黑板报。 (1)专栏中有一块边长11分米的正方形内容，在四周贴上花边，花边长多少分米？ (2)专栏中还有一块长方形内容，宽是8分米，如果在其四周也贴上花边，所用 花边与正方形内容用的花边一样长，这块长方形内容的长是多少分米？ 2.学校在公告栏上做了一块长45厘米、宽25厘米的长方形板报，并画上花边与 其他内容隔开。 (1)丽丽想引起大家的注意，把这块内容放在公告栏的正中间，这时需要画的 花边的长度是多少厘米？ 公告栏 板报 (2)由于这块内容放在公告栏的正中间时影响这期板报的整体布局，丽丽又决 定把这块内容放在边上，这时需要画的花边的长度是多少厘米？ 级 公告栏 板报 BS2.(6十3)×2=18（分米） 第3课时乘火车 3.21+15×2=51(米) 1.141208702940 23×2+9=55(米) 2.大于300：108×339×874×6 55>51张爷爷的菜园用的篱笆长。 小于300：56×465×4147×2 4.9×2=18(厘米) 3.(1)三(1)班：14×9+18=144（元） 5×2=10(厘米) 三(2)班：18×9+18=180（元） (18+10)×2=56(厘米) (2)14+18=32(张)15+15=30（张） 5.66+4+4=74(米) 32>30赠送2张成人票 单元归纳·知识梳理 32×9=288(元) 1.B 4.53×7=37157×3=171 2.2+3+6+5=16(分米) 个另一个乘数的十位另一个乘数的个位 4+6+7=17(cm) 第4课时去奶奶家 3.(16+4)×2÷4=10(厘米) (5)时 古镇(3)时 炒想家 。好奶家 单元实践课堂 火车每时行 汽车每时行 (96)千米 (48)千米 板块1素养课堂 96×5=480(千米) 72 48×3=144(千米) 150+110+120+290+80=750(米) 480+144=624(千米) 板块2学以致用 2.9-1=8(个) 1.(1)11×4=44(分米) 128×8+108=1132(元) (2)44÷2-8=14(分米) 3.(1)75×2=150(千米) 2.(1)(45+25)×2=140(厘米) (2)128×3+150=534(千米) (2)45+25+25=95(厘米) P芙装山 六乘法 (3)泰昌镇 第1课时蚂蚁做操 福阳市 1.33 24 4.48×2=96(米)51-48=3（米） 图 96÷3=32(分) 第5课时0×5=？ 2.4666486969 1.0000356708450 3.23×3=69(户) 2.6808324801206 4.231×2+28=490(扬) 3.(1)290×8=2320(千米) 5.a3 ☒24 (2)320×4=1280(千米) ×3 ×② 69 648 4.(1)502×8=4016 回2图或0日或，调 ×2 ×4 (2)580×2=1160 4④4 484 424 (3)850×2=1700 第2课时去游乐园 (前3题答案均不唯一) 1.(1)B(2)C (4)250×8=2000 2.84849596 第6课时买矿泉水 3.15×6=90(个) 1.C 4.(16-4)×6+4=76(岁) 2.720819 188136