第7单元 条形统计图-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年四年级上册数学（人教版）

第①课时1格代表1个单位的条形统计图 ①基础课课练 1.下面是笑笑在十一月份学习中获得的奖励。 颗数个 ©☆●☆●●☆☆● © ©©G年●©©绿00 ☆☆©©好即© @ ☆智慧星 ●纪律星 ©团结星 ☆的 奖励 (1)完成统计表和上面的统计图。 奖励 ☆ © 颗数 (2)获得( )星的奖励最多，获得( )星的奖励最少。 2. 欢欢家今年上半年每月用水量情况如下表。 月份 1 2 3 4 5 6 天天练 用水量/吨 8 7 6 5 9 10 (1)根据上表完成右面的统计图。 用水量吨 0 (2)如果规定每月用水量不超过7吨（含 9 7吨)，每吨3元；超过7吨的部分， 每吨5元。欢欢家6月份交水费多 少元？ 0 月份 ①)培优步步高 3.统计本班这一学期1周语文、数学、英语、体育、音乐各科目的课时，并完成条形统 计图。 课时/节 6 5432 0 ()()()()科目 74 第②课时1格代表2个单位的条形统计图 ③基础课课练 1.在第24届冬奥会上，奖牌榜前四名的国家以及金牌枚数如下表： 7 国家 挪威 德国 中国 美国 金牌枚数 16 12 9 8 (1)根据表中的数据，完成统计图。 金牌枚数 条形统计图 (2)图中1格代表( )枚金牌。 16 (3)奖牌榜前四名的国家共获得金牌( )枚。 10 8 (4)第24届冬奥会中国金牌枚数创历史新高，对 4 2 此，你有什么想法？ 挪威德国中国美国国家 ①培优步步高 2.下面是人民小学四(3)班第一组的学生最喜欢的校服颜色和全班学生最喜欢看哪 类书的调查情况。请按调查的情况制作下面的统计图。 第一组： 全班： 校服颜色蓝色红色白色灰色 类别 故事书 画报 漫画书 文摘 人数 6 2 0 人数 12 8 6 4 全班学生最喜欢的书 人数 第一组学生最喜欢的校服颜色 蓝色红色白色 灰色 颜色 故事书画报漫画书文摘 类别 (1)左侧图每格代表( )人较合适，右侧图每格代表( )人较合适。 小学数学四年级 (2)从图中还能获得什么信息？ 上册 RJ 75 第3课时1格代表5个及多个单位的条形统计图 基础课课练 1.下面是新兴小学四(1)班向贫困地区捐书的情况统计表。 图书种类 图画书 故事书 工具书 作文书 其他书 数量/本 35 45 15 30 35 (1)根据上表的数据将统计图补充完整。 四(1)班向贫因地区捐书情况统计图 数量/本 (2)每格代表( )本书。 (3)( )书捐得最多，( )书捐得 最少。 (4)图画书与工具书相差( )本 图画书故事书工具书作文书其他书图书种类 (5)四(1)班共向贫困地区捐书( )本。 @ 2.下面是某百货公司去年各季度销售泳衣和羊毛衫的情况统计图。图( )表示的 名 是泳衣的销售情况。 件数 件数 天天练 6001 350 330 500 500 300 400 250 300 300 200 150 200 150 100 11O 100 75 50 35 0 0 第一 第二 第三 第四 季度 第一 第二 第三 第四 季度 季度 季度 季度 季度 季度 季度 季度 季度 A B 培优步步高 3.学校举办“读书节”活动，王明调查了哪类图书最受同学欢迎，并将调查结果制成统 计表。与统计表的信息相一致的统计图是( 图书种类 文学类 科技类 故事类 漫画类 人数 15 3 20 15 看详解 n.In 7655÷32=1(个)…23（元） 案不唯一，合理即可) 5×2+1=11(个) 2.图略(1)12 最多可以买11个这种乒乓球拍，还 (2)答案不唯一，如：第一组中最喜欢红色 剩23元。 校服的人最多。 解析：每副乒乓球拍有2个，每副59 第3课时1格代表5个及多个 元，350元可以买5副，余下55元， 单位的条形统计图 55元可以再去买1个乒乓球拍，还 1.(1)统计图略 剩23元，所以一共可以买2×5+1 (2)5(3)枚事工具 (4)20(5)160 =11(个)这种乒乓球拍。 2.B 7条形统计图 3.C 第1课时1格代表1个单位的条形统计图 第7单元自主练习 1.(1)颗数个 1.(1)条形 多少(2)明明小小(3)2 2.出现次数 18 15 12 6 3 2 356数字 ☆●© 奖励 解析：首先进行数据整理，数字1出现的 61410 次数是6次，2出现的次数是8次，3出现 (2)纪律智慧 的次数是10次，5出现的次数是17次，6 2.(1)用水量/吨 出现的次数是7次，根据条形统计图的绘 制方法，按照整理好的数据完成统计图。 3.(1)跳绳丢沙包(2)踢键子(3)跳绳 4.辆数 60 60 55 23456月份 (2)7×3+5×(10-7)=36(元) 3.答案不唯一，根据自己调查的实际情况填 050 写、绘图即可。 io 第2课时1格代表2个单位的条形统计图 轿车面包车大巴车货车机动车类型 1.(1)↑金牌枚数 6 16 (1)5 (2)轿车货车 (3)(60+45+35十20)÷20-8（辆） 解析：根据表格中的数据，在对应机动车 0 挪威德国中国美国国家 上方画出对应高度的条形即可完成条形 (2)2(3)45 统计图。(1)统计图中每格代表5辆。 (4)我国的运动健儿为国争光，我也要好 (2)轿车通过的辆数最多，货车通过的辆 好学习，长大后为祖国争得荣誉。（答 数最少。(3)把统计表中的数据合起来再