第3单元 角的初步认识-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）

第①课时角的初步认识 基础开心园 1.下面的图形中哪些是角？在对应的( )里画“/”。 3 角的两边必须是 直的，有顶点。 2.下面的图形中各有几个角？ 角的初步认识 )个 )个 )个 3.画角。 (1)以下面的点为顶点画角。 (2)用下面给出的顶，点和边画角。 4.角的小秘密。 (1)用筷子摆角，两根筷子慢慢并拢，所形成的角越来越( )。(填 “大”或“小”) (2)用放大镜看角，角的两边变长，角的大小()。（填“变了”或“不变”） 发现：角的大小和边的长短( ),与两边张开的大小()。（填“有 关”或“无关”) ①智能挑战台 小学数学 5.数一数，图中各有几个角？ 一年级 看详解 )个 )个 )个 )个 23 第②课时认识直角 )基础开心园 1.(跨学科)下面的汉字中各有几个直角？并用直角符号标出来。 王田 日 上正 )个 )个 )个 个 2.谁说得对？（在对的后面的括号里画“√”） 国旗上的直角比三角 红领巾上最大的角是 尺上的直角大。( 直角。( 用放大镜看一个直角， 0 长方形和正方形都有 4个直角。( 角就变大了。( 3.画直角。 (1)以给出的点为顶点画一个直角。 (2)用给出的，点和边画直角。 天天练 4.某超市周年店庆，抽奖活动于当日上午时针 10 2 和分针成直角时开始，下午时针和分针成直 角时结束。你知道抽奖活动的开始和结束时 开始 包结束 间吗？画一画。（开始和结束时间都是整时） ①智能挑战台 5.根据要求给下面的图形分别添上一条合适的线段。 看详解 增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角 24 第③课时认识锐角和钝角 )基础开心园 1.下面的角各是什么角？在下面的括号里写出它们的名称。 )角 )角 )角 )角 2.下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？填一填。 )角 )角 )角 )角 3.(新情境)图形锁。 (1)手机是人们不可缺少的生活用品。东东妈妈解锁手机的密码是一个 图形锁，这个图形锁里有2个直角，1个锐角。如图1，东东妈妈的图 形锁可能是( )。 ● ① ② ③ ● 图1 图2 (2)请你在图2中设计一个图形锁，使它既有锐角，也有直角，还有钝角。 4.你知道下面没画完的角分别是什么角吗？ ③ ①是( )角 ②是( )角 ③是( )角 ③智能挑战台 小学数学 5.数一数，填一填。 二年级 ）个锐角 )个锐角 上 )个直角 )个直角 )个钝角 )个钝角 25 第④课时解决问题 ①基础开心园 1.填一填。 (1)观察一副三角尺，每一个三角尺上都有( )个锐角，( )个 直角。 (2)用一个直角和一个锐角拼出的角是( )角。 (3)①右面的七巧板中，同时拥有锐角和钝角的是( )号。 ②三角形有( )块，每块都有( )个直角和( 3 个锐角。 0 ③3号是( )形，有( )个直角。 ⑧ 2。从两副三角尺中选出两个角按要求拼角，用哪两个角拼？圈一圈。 钝角 直角 锐角 天天练 3.照样子拼一拼，再填一填各拼成了什么角。 4。右图中，一共有( )个角。其中直角有( )个，锐角 有( )个，钝角有( )个。 ①智能桃战台 5.给下面图形画一条直线后（红色为新画直线），数一数分别增加几个角。 增加了( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。 (2) 增加了( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。 262.6380356143 2.58-12十43=89（枚） 3.2126 3.60-(29+25)=6(个) 4.42-18+21=45(人) 4.答案不唯一，如：条件：①②问题：④ 5.买修正带和中性笔可以使用满减券。 列式：32-16+32=48（只） 45+39-12=72(元) 5.32+32=65-1 6.把加数36看成了59。 小兰：32-8=24（张） 86-59+36=63 小明：32+8+1=41（张） 第9课时加减混合（带小括号） 第12课时整理和复习 1.127116(竖式略) 1.91718(竖式略) 2./×84-(36+19)=29 2.(1)③(2)① 36 84 3.32+8=40(块)32+40=72（块） +119 -55 4.26+19-13=32(人) 55 29 5.大筐装50个，中筐装15个，小箧装5个。 3.②√10（竖式略） 单元实践课堂 4.100-(14+27)=59(元) 板块1素养课堂 5.30+28-(24+22)=12(个) 383388831313 12=6+6交换相差6个的两筐 板块2学以致用 交换装30个的和装24个的两筐，或者交 1.(1)35+28=63(个) 换装28个的和装22个的两筐。 (2)76-63=13(个) 第10课时练习课 2.(1)28+18=46(个) 1.472965475638 (2)28+46=74(个) 124956933471 3.45十37一56=26（根） 2.88842(竖式略) 4.53-(8+25)=20(个) 3.(1)74-(30-18)=62 3角的初步认识 (2)65-35-25=5 第1课时角的初步认识 4.19+12-27=4(人) 1.(/)()(V)() 5.30 2.6405 38 36】 (答案不唯一) 3.(答策不唯一) (1) (2) 6.82+17-29=70(厘米) 第11课时解决问题 1.(1)40-8=32(株) (2)月季和菊花一共有多少株？ 4.(1)小(2)不变(3)无关有关 141 5.13610 4表内乘法（一） 第2课时认识直角 第1课时乘法的初步认识(1) 1.图略816848 1.(1)433+3+3+3=12 2.()()(/)() 3×4=124×3=12 3.(答案不唯一)例： (2)25(或52) (1) 5+5=10(或2+2+2+2+2=10) 2×5=105×2=10 (2 2.(1) 4+4=82×4=8 4×2=8 4.图略9时3时 (2) 2+2+2+2+2+2=12 2×6=126×2=12 (画法不唯一) 3.()(/)2×3或3×2 第3课时认识锐角和钝角 (/)6×2或2×6() 1.锐直钝锐 4.示例： 2.直锐钝直 3×5 3+5 3.(1)③ 00000 000 o●oOg 0O0.0 00OOO 5.5X3=153×5=15(图略) (画法不唯一) 第2课时乘法的初步认识(2) 4.锐直钝 1.(1)4乘5等于204520 5.33210410 (2)5×87×2 第4课时解决问题 1.(1)21(2)钝 3.83248×3=24或3×8=24 (3)①5②512③正方4 2.答案不唯一，如： +⊙© ©因⊙© 纯角 直角 锐角 △△△△△△△△△ 3.锐角直角锐角纯角 △△△△△△△△△△ 4.10253 5.(1)6(2)5 5.(1)310(2)202 6.3×57×2 142