第2单元 长度单位100以内的加法和减法(二) 单元实践课堂-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年二年级上册数学（人教版）

单元实践课堂 板块1 素养课堂 亲爱的同学，通过这段时间的学习，你一定掌握了很多新的知识，让我 们一起来回顾一下吧I 算式中每种图形表示相同 个位☆十☆得到的个位是 的数，它们各表示几？ 6,可能是( )+( △☆ △=() 6,也可能是( )+( △☆ 76 ☆=() 16。 十位2个△相加不可能得 所以△+△十1=7，那么 7,因此可知是进位加法。 ☆=( ),△=( 下面每种图形表示相同的数，它们各表示几？请你填一填。 □=( ○=() ☐8 从竖式中可以看出，○表示的数字 想：口+10-8=○，▣十口 一定大于☐表示的数字，所以个位口 十1=○，所以▣=( -○一定是从十位借1当10。 ○=( 核心素养之符号意识：是指能够感悟符号的数学功能，知道符号 表达的现实意义，能够初步运用符号表示数量关系和一般规律； 小学数学二年级 初步体会符号的使用是数学表达和数学思考的重要形式。符号 上册 意识是形成抽象推理能力的经验基础。 RJ 21 板块2学以致用 二(1)班手工制作小组开展了变废为宝的活动，快来看一看同学们 精彩的手工作品吧。 1.一组收集了76个易拉罐，用这些易拉罐做了灯笼和向日葵。做灯笼用 了35个，做向日葵用了28个。 (1)一共用了多少个易拉罐？ (2)还剩多少个易拉罐？ 灯笼 向日葵 的 2,二组用废旧的红色和绿色饮料瓶盖做了一幅葡萄图。红色瓶盖用去了 28个，绿色瓶盖比红色瓶盖多用去18个。 名 (1)绿色瓶盖用去了多少个？ 天天练 (2)这幅葡萄图一共用去了多少个瓶盖？ 3.如图，这是三组用吸管做的小凳子。男同学收集了45根吸管，女同学收 集了37根吸管。做这种小凳子用去56根吸管，现在还有多少根吸管？ 4.四组用塑料瓶做了不同颜色的花瓶，做白色花瓶用了53个，做绿色花瓶 用了25个，做橙色花瓶比绿色花瓶多用了8个，做白色花瓶比橙色花瓶 多用多少个塑料瓶？ 222.6380356143 2.58-12十43=89（枚） 3.2126 3.60-(29+25)=6(个) 4.42-18+21=45(人) 4.答案不唯一，如：条件：①②问题：④ 5.买修正带和中性笔可以使用满减券。 列式：32-16+32=48（只） 45+39-12=72(元) 5.32+32=65-1 6.把加数36看成了59。 小兰：32-8=24（张） 86-59+36=63 小明：32+8+1=41（张） 第9课时加减混合（带小括号） 第12课时整理和复习 1.127116(竖式略) 1.91718(竖式略) 2./×84-(36+19)=29 2.(1)③(2)① 36 84 3.32+8=40(块)32+40=72（块） +119 -55 4.26+19-13=32(人) 55 29 5.大筐装50个，中筐装15个，小箧装5个。 3.②√10（竖式略） 单元实践课堂 4.100-(14+27)=59(元) 板块1素养课堂 5.30+28-(24+22)=12(个) 383388831313 12=6+6交换相差6个的两筐 板块2学以致用 交换装30个的和装24个的两筐，或者交 1.(1)35+28=63(个) 换装28个的和装22个的两筐。 (2)76-63=13(个) 第10课时练习课 2.(1)28+18=46(个) 1.472965475638 (2)28+46=74(个) 124956933471 3.45十37一56=26（根） 2.88842(竖式略) 4.53-(8+25)=20(个) 3.(1)74-(30-18)=62 3角的初步认识 (2)65-35-25=5 第1课时角的初步认识 4.19+12-27=4(人) 1.(/)()(V)() 5.30 2.6405 38 36】 (答案不唯一) 3.(答策不唯一) (1) (2) 6.82+17-29=70(厘米) 第11课时解决问题 1.(1)40-8=32(株) (2)月季和菊花一共有多少株？ 4.(1)小(2)不变(3)无关有关 141