第5单元 习作：围绕中心意思写-【黄冈名师·天天练】2024-2025学年六年级上册语文（统编版）

习作：围绕中心意思写 一、我会审题意。 1.审清题材：本次习作属于 (写人叙事状物写景)的文章。 2.审清重点：习作的重点在于( ）a 5 A,围绕具体事例表达 B.围绕中心意思表达 C.围绕具体情境表达 3.审清要求：对于本次习作的要求，下列说法不正确的一项是( A.只能从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”中选一个感受最深的汉字写一篇习作。 B.可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。 C,动笔前想清楚自己要表达的中心意思。 D.注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。 二、我会构思，梳理写作思路。 1.下面材料，不适宜写进《甜》的题目里的是() A.开门见山解释“甜”的含义。 B.老师关爱学生，如同一颗太妃糖，初人口硬中还带着苦。 C.同学们各有特点，好像一颗颗水果糖。 D.我认认真真地写完了老师布置的作业。 2.填一填，理清并确定写作思路。 我选的字是 ,我要表达的中心是 题目： 开头：交代习作所要围绕的中心。 中间： 从不同的方面或选择不同的事例来说明中心意思。（可不填完）】 ③ 尾：呼应开头抒发感情： 三、我能借鉴写法。 (一)把意思表达得更全面、更充分，要做到( )(多选) A.围绕中心意思从不同的方面来写。 B.可以围绕中心意思，选取不同的事例来写。 C.把重要部分写得详细些、具体些。 D.可以运用“总一分”的构段方法。 小学语文 (二)构建思维导图，学习结构安排 六年 1.回忆《小站》内容，完成下列思维导图。 小站很小 虽然设施 ⊙ 给旅客们带 上册 工作人员 来 R 总结：《小站》围绕小站虽 却 进行了具体描写。 61 2.回忆《爸爸的计划》内容，完成下列思维导图。 爸爸给每一个人订计划 爸爸的计划 总结：《爸爸的计划》围绕“ ”从这几方面来写的，重点写爸爸 3.借鉴表达手法，提升写作技能。 爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定，每天定时开关气窗，他就照章办事，到 了关气窗的时间，哪怕外面打雷下雨，雨水打湿了窗帘，打湿了写字台上他正在拟订的计划，他 也是先关气窗后关门窗：又如按照他的计划，全家人九点休息，时钟敲过九下，爸爸便大声宣 布：“今天各项计划都已胜利完成，最后一项计划开始一瞻觉！” (1)分析：选文的中心句是 。从这句话中可以看出爸爸 的特点。围绕中心句，作者列举的两个事例是：(1) :(2) (2)借鉴上面选文的写法写一个片段，描述一下热闹的果园吧。 名 秋天的果园十分热闹。 天天练 看，一阵秋风吹过，“啪！”“啪！”“啪！”熟透了的柿子就会掉到地上。 四、我能流畅表达。 (一)从下面的题目中任选一个，说说可以选择哪些事例或从哪些方面来写。 好斗的公鸡 都是淘气惹的祸 忙碌的早晨 闲不住的奶奶 我选 一题，这个题目体现“中心意思”的关键词语是 ,我打算 挑选这些事例（从这些方面）来写： (二)根据你对“变”的理解，续写下面的语段。 两江游轮上，掌声、欢呼声响彻一片，川剧表演正在进行，只见舞台上变脸大师头一转、手一 抬，就将脸谱换了个模样。观赏者赞不绝口，殊不知，他们所生活的这座城市，也在悄悄“变脸”！ 水变清了。清清的江水在太阳照耀下，泛出点点银光。蓝天白云倒映在江里，陪伴着清澈的 江水静静流向远方。十年禁渔，让多种稀有鱼类再次“现身”。天变蓝了。 城市变热闹了。 62内容的理解。第③自然段主要写了夏天 2.示例：净老妈有洁擗洁癖老妈 农民绷紧神经，在田间辛苦劳作的紧张场 ①每天都会彻底打扫屋里的卫生，甚 面，突出了夏天的紧张旋律。因此，本段 至不允许我随意吃零食。 的中心句是第一句话，用“”画出即 ②在一次生日聚会上，我不小心把妈 可。从“只是想着快割，快割”“又想着快 妈的裙子弄脏了，被她狠狠批评了 打，快打”“麦子打完了，…给秋苗追肥、 一顿。 浇水”可以看出，作者从夏天农民“割麦 ③每次客人来访，老妈都会提前把家 子”“打麦子”“给秋苗追肥、浇水”三个方 里收拾得井井有条，连茶杯都会用热 面写出了劳作的紧张氛固。 水消毒。 我的老妈真是一位洁癖严 5.示例：夏天是热烈的。树上悠长的蝉鸣此 重的老妈啊！ 起彼伏，河里孩子们捉鱼摸虾欢笑阵阵， 三、（一）ABCD 树下人们闲聊… (二)1.简陋精心设计 温暖的春意 17盼 小十分温暖 一，1.men piao meǎnǎo 2.爸爸执行计划一丝不苟爸爸为“我” 酱油冰柜缩进衣袖柜台 订暑假计划爱订计划给“我”订暑 喧闹吵嚷疯 假计划这个事例 2.D 3.(1)爸爸执行计划一丝不苟 二、1.(1)玻璃珍珠玛瑙盼 一丝不苟按计划关气窗 (2)示例：像铺了一条洁白的绒毯 按计划睡觉 像开满了雪白的梨花 (2)示例：葡萄架上挂满了一串串熟透 2.一直安安静静焦急 了的葡萄，晶莹透亮。葡萄有紫 三、晴天盼下雨 下雨了盼出去 盼来雨 的，有绿的，像珍珠，像翡翠…五 天，快乐出门 光十色，美丽极了！梨树上挂满了 四、1.盼2.期待兴奋 一个个黄澄澄的梨，就像一个个可 3.C 爱的小葫芦。梨很多，把树枝越压 五、1.中心句：植物的花香有着许多作用。 越弯，越压越弯，有的梨干脆一屁 花的香味是为了传宗接代，大多数花 股坐在地上。高高的柿子树上挂 香有益于人类，人们利用花香来保健 满了一个个红通通的柿子，远远望 和防病，不同的花香能引起人们的不 去就像一盏盏小红灯笼。 同感受。 四、（一）示例：都是淘气惹的祸淘气 2.先写了植物利用色彩和花香引诱昆虫 第一，春节时看见邻居家门上倒贴“福” 传播花粉。进而以蜂螺采蜜为例，说 字，于是写一个“霉”字倒贴在邻居家门 明花粉附着在昆虫身上，随昆虫的飞 上，事情败露被父亲责罚。第二，在小区 行迁移而传宗接代。 里踢足球，把球踢到人家窗户上，砸碎了 3.过渡（承上启下） 玻璃。第三，把西瓜皮摆放在楼梯上，准 4.利用花香来保健和防病，在我国有着 备戏弄小伙伴，结果自己踩到了，摔伤了 悠久的历史 路膊。第四，上课时，把画好的小乌龟偷 六、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 偷地贴在前排同学的背上，被老师批评。 待到重阳日，还来就菊花 (二)示例：晴朗的天气越来越多，雾蒙蒙 临行密密缝，意恐迟迟归 的天气越来越少，“雾都”这个称号几乎 习作：围绕中心意思写 要“名存实亡”了。晴朗的夜空也很美， 一，1.叙事2.B3.A 只要轻轻抬头，满天星斗清晰可见。 二、1.D 昔日，我曾去朝天门，记得那时只有三三 两两的行人，星星点点的灯光，时有时无 二、1.(1)比喻人类的母亲生命的摇篮 的轮船汽笛声。而如今，高楼林立，人头 美丽壮观和蔼可亲 攒动。来福士商场的灯光照亮了朝天门 (2)示例：母爱，仿佛冬日里的阳光，暗夜 广场，照亮了朝天门码头，更照亮了半个 里的灯塔，是那样美丽，那样温暖。 江面。 2.C 第六单元 三、资源有限无法移居结论：我们要精心地 18古诗三首 保护地球，保护地球的生态环境 一，b6guδqi天涯海角莺歌燕舞 四、1.地球所拥有的自然资源也是有限的 二、D解析：D项的“楼台”指的是亭台 (1)如果不加节制地开采，会加速资源枯 楼阁。 竭：(2)随意毁坏自然资源会造成一系列 三、1.(1)弯曲 长裹挟黄沙、奔腾而来 的生态灾难。 (2)C 2.不能去掉。“本来”强调了这些资源原先 2.(1)示例：院子外，一条溪流环抱着绿 的可再生性，因“随意毁坏”，现在变得不 油油的农田，两座青山仿佛推开屋 可再生，体现出说明文语言的科学、严谨。 门把那翠色送到了眼前 3.AB (2)两山排闼送青来对偶D 4.水资源土地资源生物资源 四、裹挟泥沙、奔腾而来牵牛织女 5.示例：保护环境，节约资源，共建美好 水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中 家园。 净无苔手自栽将绿绕送青来 五、L.地球很可爱有美妙的大气层有一个 拟人、对偶 斜轴有天气千秋万世，运转不停 五、1.唐杜牧 千里莺蹄绿映红 多少楼 2.因为月球上满目凄凉，到处都是窟降：金 台烟雨中 星被炽热的气体包裹住了：火星周围笼罩 宋苏轼 春江水暖鸭先知 正是河 着一层冰冷的二氧化碳，而地球在气温、 豚欲上时 季节、自转速度、引力、气候、安定稳固等 2.莺啼绿树红花 酒旗明朗绚丽 方面都刚好适宜人类生存，所以其他星球 桃花江水鸭子 没有地球“可爱”。 3.C解析：本题考查对诗句内容的理解 能力。C项诗句中的“四百八十”和 3.批注1：作比较突出地球的可爱 “三两”这两处敏字都不是县体真实 生动活泼 的，而是虚指，“四百八十”形容寺院很 批注2：平实准确，朗朗上口 多，“三两”表示桃花的数量很少。因 4.设问 此C项说法有误，本题选C。 5.C 六、1.早莺新燕浅草2.A 6.示例：不乱扔垃圾，节约用水。不要乱砍 3.诗人对钱塘湖春景的无比喜爱，之情。 树木，不随意毁坏自然资源。 画面略 六、示例：1.种花种草，家美邻香。 七C 2.还林还草，林葱草茂生态平。 19只有一个地球 双休阅读六 一、l.ao cui can ci 一，1.掀翻冲垮毁灭 2.晶莹裹着摇篮和蔼可亲慷慨 2.人类开发、利用海洋 资源贡献矿产目睹 ①海洋蕴藏者丰富的矿产资源 3.C ②人类向海洋紫取食物 4.C ③利用海水的运动来发电