第二十章 第4节 电动机-【提分教练】2024-2025学年九年级物理全一册同步精导优化与设计方案（人教版）

(4)没有(5)B (2)磁场吸引力闭合正常无断开停止 第2节电生磁 (3)低电压，弱电流高电压、强电流 5,(1)N增强(2)小于(3)降低 1.奥斯持磁场电磁电流电流的磁效应 6.A 2.(1)通电导体周围存在着磁场(2)通电导体周围的 7,N增强 磁场方向与电流方向有关 8.(1)吸引大头针的多少(2)乙，丙(3)丁(4)增加 3.D 电流越大，电磁铁磁性越强 4.(1)条形磁体的磁场(2)显示磁场的方向(3)没有 9.(1)c(2)N(3)170(4)90(5)用电阻箱停换热 改变通电螺线管两端的磁极跟螺线管中的电流方 敏电阻 用热敏电阻替换电阻箱 向有关 第4节电动机 5.右负 6.如图所示： 1.受力电流磁场电流磁场 2.力左左 3.D 4.通电线圈换向器 5.机械改变 6.线圈磁体两个铜半环闭合改变 电源+ 7.C8.C9.D10.C11.D12.B13.A14.A 7.A8.D9.C10.C11.A12.B13.D 15.B 14.N北方 16.乙电能转化为机械能 15.SS不是 17.(1)磁场(2)静止不动运动通电 16.如图所示： (3)相反隧场方向(4)相反电流方向 小磁针 (5)不能 <N 18(1)B(2)电能机械能（或动能）(3)电源电压较 低（或其他合理答案》 19.(1)运动状态运动方向(2)磁场电流 (A (3)电流大小电路电流越大，导线的运动逃度就越 (+)电丽( 大（或磁场强度：磁场越强，导线的运动速度就越大） 20.(1)线圈刚好处在平衡位置(2)左 17.如图所示： (3)不会电流方向和磁场方向同时改变 (4)机械能和内683.3% a 第5节磁生电 1.法拉第磁生电电磁感应闭合回路切判磁感 线感应电流机城电 2.D 3.(1)不偏转偏转(2)切割(3)偏转 18.如图所示： 偏转 4.A 5,切割机械发电机 6,不切割无感应电流相反相反交流电 7.A8.D9.B10.C11,C 12.(1)灵敏电流计指针是否偏转 19,(1)S奥斯特小 (2)串联(3)开关没有闭合(4)AC (2)0.0130.08 (5)切割磁感线(6)将灵敏电流计更换成电源 (3)80(4)降低 (7)BD 第3节电磁铁 电磁继电器 13.前一种：通电导体在磁场中受到力的作用使纸盆振 动而发出声音 1.C 2.D 后一种：电磁感应，向内按动纸盆带动纸盆上的线 3.增强电磁铁电强铁电流的有无电流的强弱 圈做切剃磁感线的运动，从而产生感应电流 4.()电磁铁A电动机动触点和静触点 14.(1)左减小铁(2)电磁感应 22第二十章 电与磁 第4节 电动机 知识点2 基础巩固训练 电动机的基本构造 4.电动机是利用 在磁场中受力 知识点1 磁场对通电导线的作用 1.通电导体在磁场中要 的作用,它受 转动的原理制成的。在直流电动机中,每当 线圈转过平衡位置时, 方向和 方向 力的方向跟 能自动改变 有关,而且这个力的方向既跟 方向 线圈中的电流方向。 垂直,又跟 方向垂直。 5.如图电路,闭合开关, 2.如图所示,闭合开关,静止的导体棒a在轨 能看到蹄形磁铁中的 道上向右运动,说明了通电导体在磁场中受 金属棒AB运动起来, 到 的作用,若只将电源的正、负极 说明有电能转化为 对调,则导体棒a将向 (选填 “左”或“右”)运动;若只将蹄形磁铁的N、S 能。若只改变电路中电流的方向, AB的运动方向将 (选填 极对调,则导体棒ab将向 (选填“改变”或 “左”或“右”)运动。 “不改变”)。 电 6.直流电动机的主要组成部分: 、换向器和电刷。观察直流电动机 模型的两个电刷,它们分别与换向器的 相接触,使电源和线圈组成 电路,又能使线圈在经过平衡位置时及 3.(2023·辽宁)如图是我国 时地 电流方向。 自主研发的电磁发射器, 7.智能机器人在生产和生活中的投人使用,极 它是利用磁场对电流的作 大地提高了效率,方便了我们的生活。机器 用把弹丸发射出去,下列设备中与电磁发射 器的工作原理相同的是 ( _ 人的动力装置为电动机,下列关于电动机的 说法正确的是 ) A. 电动机工作时将机械能转化为电能 B.电动机的工作原理是电流的磁效应 C.电动机的工作原理是通电导体在磁场中 A.发电机 B.电 受力运动 D.电动机的工作原理和电磁继电器的相同 8.(2023·安徽)图示为某电动机的原理图; EF、PQ为蝶线管,abcd为电动机的线圈; O0为转轴。闭合开关,从O点沿转轴观 ( C可南 D.电动机 察,线圈顺时针转动,则 1 物理九年级全一册 线管 线智 11.(2023·江门蓬江模拟)关于如图所示的实 ( # 验装置图,下列说法正确的是 ) 转向器 电 电源” 0 电 A.该装置不能探究电动机的工作原理 A.蝶线管F端为N极,P端为N极 B. 该装置能将机械能转化为电能 B.蝶线管F端为S极,P端为S极 C.只改变电流方向时,通电导体的受力方 C.若将电源的正、负极对调,从O点沿转轴 向不变 观察,线圈仍顺时针转动 D.若将电源的正、负极对调,从O点沿转轴 D.同时改变电流方向和磁场方向时,通电 观察,线圈将逆时针转动 导体的受力方向不变 能力提升训练 12.(2024·瑶海区校级模拟)如图所示为直流 电动机的工作原理图,下列说法正确的是 9.下列关于电和磁的说法正确的是 ( A. 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 ) B.指南针静止时南极总是指向地磁的南极 ##### C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D.扬声器是利用通电导体在磁场中受到力 的作用来工作的 10.(2023·枣庄)我国自行 研制的第三艘航空母舰 A.通电后线圈转动的过程中ab和cd受力 福建号采用了最先进的电磁弹射器。电磁 方向相同 弹射器的弹射车外于强磁场中,当弹射车内 B.线圈从图中位置转过90{}时,线圈受力 的导体有强电流通过时,弹射车就给舰载初 平衡 提供强大的推力而快速起飞。下列各图能 C.通电后线圈转动的过程中,消耗的电能 正确反映电磁弹射器工作原理的是( __ 全部转化为机械能 D.通电后线圈转动的原理是电磁感应 13.(2023·广元)电流表是电学实验中的重要 s 仪器,如图所示是电流表的内部结构简图; 将线圈置于两磁极之间,线圈上固定有一 电滋 指针,有电流通过线圈时,线圈会带动指针 #### 一起偏转,线圈中电流越大,指针偏转角度 越大。则电流表的工作原理与下列说法相 符的是 ( c ) 186 第二十章 电与磁 0指针 线两0.6 A #线 C.手电简 D.电视机 A.通电线圈在磁场中受到了力的作用 B.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸弓 16.(2023·怀化)法拉第发现“团合电路的一 C. 与发电机工作原理相同 部分导体在磁场中做切割磁感线运动时, D. 电流表工作过程中,机械能转化为电能 导体中就产生感应电流”的现象。能产生 这一现象的实验装置是图 14.用如图所示的装置探究通电导线在磁场中 (选填 的受力情况。接通电源,发现导体a向左 “甲”或“乙”)。图丙是电动机的工作原理, 运动;把电源正、负极对调后接入电路,发 该电动机工作时能量转化是 现导体ab向右运动。这个实验事实说明 (选填“机械能转化为电能”或“电 。 ~ 通电导线在磁场中的受力 能转化为机械能”)。 电源 #4## 电 A.方向与电流方向有关 甲 乙 再 B.方向与磁感线方向有关 17.在“探究电动机为什么会转动”的实验中; C.大小与电流大小有关 D. 大小与磁场强弱有关 #u 15.(2023·广西)如图,某兴趣小组利用干电 池、铜线框和磁铁制作一个“爱心”电动机, “爱心”能绕电池转动。下列家用电器与 “爱心”电动机工作原理相同的是 (1)我们首先想到的是磁体间发生相互作 用是因为一个磁体放在了另一个磁体的磁 础 场中,那么通电导体周围也存在 磁体会对通电导体产生力的作用吗? (2)如图所示,将一根导体ab置于蹄形磁 磁铁 铁的两极之间,未闭合开关前,导体 ,闭合开关后,导体 ,说明 磁场对 导体有力的作用。 (3)断开开关,将图中磁铁的N、S极对调, 再闭合开关,会发现导体a的运动方向与 对调前的运动方向 ,说明通电导 A.电饭 B.电风扇 体在磁场中的受力方向与 有关。 17 物理九年级全一册 (4)断开开关,将图中电源的正、负极对调, (1)本实验中我们是根据闭合开关后,放在 磁场里的导线a6的 再闭合开关,会发现导体a6的运动方向与 来确定 ,说明通电导 对调前的运动方向 磁场对通电导线产生了力的作用;根据导 线a的 体在磁场中的受力方向与 来确定磁场对通申 有关。 导线的力的方向。 (5)如果同时改变磁场方向和电流方向, (2)这一实验的结论是:通电导线在磁场中 方向和 受力方向与 (选填“能”或“不能”)确定受 方向 力方向与磁场方向或电流方向是否有关。 有关。 18.同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆 (3)力是有大小的,如果还想进一步“探究 包线绕成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包 磁场对通电导线作用力的大小与什么因素 线在线圈的两端各伸出约3cm。然后,用 有关?”请提出一条你的猜想,并写出你猜 小刀刮两端引线的漆皮,用硬金属丝做两 想的依据。 个支架,固定在硬纸板上,两个支架分别与 猜想:磁场对通电导线作用力的大小与 有关。 电池的两极相连,把线圈放在支架上,线圈 依据: 下放一块强磁铁,如图所示。给线圈通电 并用手轻推一下,线圈就会不停地转下去。 轴 线圈 核心素养训练 1金属支架 20.(2023·连云港灌云二模节选)在安装直流 电动机模型的实验中,小明将组装好的电 动机模型、滑动变阻器、电源、开关串联起 来,如图甲所示。 (1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮, 刮线的要求是 (选填“A”或“B”)。 A. 两端全制掉 B.一端全部刮掉,另一端只刮半周 (2)线圈在转动过程中 转化为 乙 (1)小明闭合开关,发现线圈不转,他用手 (3)小华组装好实验装置,接通电源后,发 轻轻转了一下线圈,电动机模型开始正常 现线圈不能转动,写出一条可能造成该现 转动。线圈原来不转的原因是 象的原因: 19.如图是“演示通电导线在磁场中受到力”的 (2)若要电动机模型转速加快,小明应将滑 实验装置。 动变阻器的滑片向 移动。 (3)接下来,小明把永磁铁换成图乙所示的 电磁铁,并将电磁铁线圈的两个接线柱M. N分别与电刷A、B相连,使电磁铁线圈与 188 第二十章 电与磁 电动机模型线圈并联后,合用一个电源。 (4)电动机工作时将电能转化为 当对调接在电源正、负极上的导线时,电动 这台电动机模型正常工作时,两 机模型线圈转动的方向会不会改变 端的电压为6V,通过的电流为1A,若线 ,理由是 圈的电阻为10,它的电功率是 W. 这台电动机模型的效率约是 第5节 磁生电 基础巩固训练 3.小夕用如图甲的装置探究电磁感应现象。 知识点1 电磁感应现象 1.英国科学家 在奥斯特发现电流的 磁效应(“电生磁”)的启发下,利用逆向思维 , 乙 提出了让 的假设,并经过十年的探 (1)他上下移动单根导线时,观察到灵敏电 索终于发现了 现象。这个现 流计的指针 ;左右移动该导线 象表明 中的一部分导体在磁 时,观察到灵敏电流计的指针 场中做 运动时,导体中就会产 (2)他通过这个实验现象得出初步结论:闭 生电流,产生的电流称为 ,这 合电路的一部分导体在磁场里做 时 能转化为 能。 磁感线的运动时,导体中就会产生电流。 2.(2023·衡阳)有一种手电简内部有一个线 (3)为了进一步验证这个结论,他又用如图 圈,线圈内有一个可来回运动的条形磁体, 乙的装置进行实验,发现将条形磁铁向下指 摇动手电筒时即可产生电流,使灯泡发光。 人线圈时,灵敏电流计的指针 ;保 下列图示实验中,与此手电简工作原理一致 的是 持条形磁铁在线圈中不动,向上提起线圈 ( _ 时,灵敏电流计的指针 ,结果符合 ?△ 触接 ## 上述实验结论。 知识点2 发电机 4.如图所示,新型智能手机无线充电技术主要 B 是应用电磁感应原理,当交变电流通过充电 底座中的线圈时,线圈产生磁场,带有金属 线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流, 通过“磁生电”来实现充电。下列设备也是 C D 。 利用“磁生电”原理工作的是 ~ 189