第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器-【提分教练】2024-2025学年九年级物理全一册同步精导优化与设计方案（人教版）

物理九年级全一册 第3节 电磁铁 电磁继电器 基础巩固训练 作电路，由高压电源U2、 和电磁继 电器的 部分组成。 知识点1电磁铁 1.关于电磁铁的叙述中，错误的是 电动机 A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性 B.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小 电源山 电游山 工作电路 有关 控制电路 C电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关 (2)工作原理：闭合低压开关，线圈中通过电 D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关 流后产生 ,对衔铁产生 2.(2023·扬州)如图所示，下 使工作电路 (选填“闭合”或“断 列做法中电磁铁不能吸引更 开”)，电动机 (选填“正常”或“停 多大头针的是 止”)工作：断开低压开关，线圈中 A.只提高电源电压 (选填“有”或“无”)电流，工作电路 B.只将滑片P向左移动 (选填“闭合”或“断开”)，电动机就 C.只增加螺线管线圈的匝数 (选填“正常”或“停止”)工作。 D.只将铁芯换成同规格的铜芯 (3)利用电磁继电器可以用 3.如果在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸 的控制电路来控制 的工 起更多曲别针，这表明铁芯能使通电螺线管 作电路。 的磁场 通电螺线管和它里面的 5.(2023·苏州)寒冬，为给小鸡仔提供温暖的 铁芯就构成了一个 这个 环境，小明制作了恒温箱系统，原理如图。 磁性的有无，可以用 来控 控制电路由电磁继电器、滑动变阻器R,、热 制，磁性的强弱可以靠 来 敏电阻R(安装在恒温箱内，阻值随温度升 控制。 高而显著减小)、低压电源等组成。加热电 知识点2电磁继电器的结构及原理 路由电源、电热丝R和R,等组成。调好 4.下面是某同学对电磁继电器的认识，请帮他 R,阻值，闭合开关S、S2,箱内温度升高到 补充完整。 设定值后即在小范围内波动，且降温阶段降 (1)如图所示是电磁继电器的结构示意图。 温比较平缓。 其中有两个电路：一是控制电路，由低压电 (1)通电线圈上端是 极，温度升高 源U、 和开关S组成：二是工 时，电磁铁磁性 182 第二十章 电与聪 (2)R2阻值 (选填“大于”或“小 “N”或“S”)极。图中气敏电阻R,的阻值随 于”)R,阻值。 CO2浓度的增大而减小，导致电磁铁的磁性 (3)将R,的阻值稍微调小一些，恒温箱控制 (选填“增强”或“减弱”)，当CO2 的温度将 浓度高于某一设定值时，电铃就会报警。 恒温箱 U 衔铁 电源 弹 电 磁 R 工作电路 能力提升训练 控制电路 气敏电阳 6.(2023·东营)小区内路灯能根据光线亮暗 8.(2024·凉州区模拟)小明在课下按教材“迷 情况实现自动控制，其电路原理如图所示， 你实验室”自制成简易的电磁铁，并设计了 R,是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大 如图所示的甲、乙、丙、丁电路去探究影响电 小随光照强度的增大而减小。当开关S闭 磁铁磁性强弱的因素。 合，光线变暗时，下列判断正确的是( A.电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开 (1)实验通过观察电磁铁 关S闭合 来知道电磁铁磁性的强弱。 B.电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开 (2)比较 两图可知：匝数相同时，电 关S2断开 流越大，磁性越强。 C.电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开 (3)由图 可知：当电流一定时，匝数 关S闭合 越多，磁性越强。 D.电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开 关S2断开 (4)当丁图的滑动变阻器滑片向左移动时， 7.(2023·四川)如图是热爱课外实践的小双 电磁铁a、b吸引大头针的个数 (选 同学设计的汽车CO2排放量检测电路。开 填“增加”或“减少”)，说明 关闭合后，电磁铁的上端是 (选填 183 物理九年级全一册 核心素养训练 (1)图甲中应将b端与 端相连。 9,纯电动汽车是一种采用蓄电池作为唯一动 (2)当开关S闭合时，电磁铁上端为 力源的汽车，电池的安全性主要体现在对其 极。 温度的控制上，当某组电池温度过高时，立 (3)若设置电池温度为60℃时启动制冷系 即启动制冷系统进行降温。图甲是小明设 统，则滑动变阻器接入电路的阻值应为 计的模拟控温装置示意图，电磁继电器与热 n。 敏电阻R,、滑动变阻器R,串联接在电压为 6V的电源两端，当电磁铁线圈（电阻不计） (4)该电路可设置启动制冷系统的最高温度 中的电流1大于或等于25mA时，衔铁被 是 ℃。 吸合。热敏电阻置于温度监测区域，其阻值 (5)现利用一只电阻箱在室温条件下对上述 R,与温度t的关系如图乙所示，滑动变阻器 电路进行调试，使电路能在60℃时启动制 的最大阻值为2002。 冷系统。为此，先将电阻箱调为70Ω，然后 还需要经过三个关键的调试步骤才能完成 制冷系 调试 第一步：断开开关， 第二步：闭合开关，调节滑动变阻器的滑片， 250 20 直到电磁继电器的衔铁被吸合： 100 第三步：断开开关， 完成电路调试 30405060708090100/ 184 国0里70年0m量90080(4)没有 (5)B (2)磁场 吸引力 闭合 正常 无 断开 停止 第2节 电生磁 (3)低电压、弱电流 高电压、强电流 5.(1)N 增强 (2)小于 (3)降低 磁场 电 磁 电流 电流的磁效应 1.奥斯特 6.A 2.(1)通电导体周围存在着磁场 (2)通电导体周围的 7.N 增强 (2)乙、丙 8.(1)吸引大头针的多少 磁场方向与电流方向有关 (3)丁(4)增加 3.D 电流越大,电磁铁磁性越强 9.(1)e (2)N (3)170 (4D90 4.(1)条形磁体的磁场 (3)没有 (2)显示磁场的方向 (5)用电阻箱替换热 改变 通电蝶线管两端的磁极跟蝶线管中的电流方 敏电阻 1 用热敏电阳替换电阻箱 向有关 第4节 电动机 5.右 负 6.如图所示: 1.受力 电流 磁场 电流 磁场 2.力左左 ### 3.D 4.通电线圈 换向器 5.机械 改变 6.线圈 磁体 两个铜半环 闭合 改变 7.C 8.C 9.D 10.C 11.D 12.B 13.A 14.A 7.A 8. D 9.C 10.C 11.A 12. B 13. D 15.B 14.N 北方 16.乙 电能转化为机械能 15.SS 不是 17.(1)磁场(2)静止不动 运动 通电 (3)相反 磁场方向(4)相反 16.如图所示; 电流方向 (5)不能 ##} 小磁针 N 18.(1)B(2)电能 机械能(或动能)(3)电源电压较 , 低(或其他合理答案) 19.(1)运动状态 运动方向 (2)磁场 电流 (3)电流大小 电路电流越大,导线的运动速度就越 电源 大(或磁场强度;磁场越强,导线的运动速度就越大) (4) (-) 17.如图所示: 20.(1)线罔刚好处在平衡位置(2)左 (3)不会 电流方向和磁场方向同时改变 (s) #4 (4)机械能和内 6 83.3% (s 第5节 磁生电 1.法拉第 磁生电 电磁感应 闭合回路 切割磁感 线 感应电流 机械 电 2.D 3.(1)不偏转 偏转(2)切割 18.如图所示: (3)偏转 偏转 #### d.A 5.切割 机械 发电机 6.不切割 无感应电流 相反 相反 交流电 (_)() 7.A 8. D 9. B 10.C 11.C 12.(1)灵敏电流计指针是否偏转 19.(1)S 奥斯特 小 (2)串联 (3)开关没有闭合 (4)AC (20.013 0.08 (5)切制磁感线 (6)将灵敏电流计更换成电源 (3)80 (4)降低 (7)BD 第3节 电磁铁 电磁继电器 13.前一种:通电导体在磁场中受到力的作用使纸盆振 动而发出声音 1.C 2.D 后一种:电磁感应,向内按动纸贫带动纸盆上的线 3.增强 电磁铁 电磁铁 电流的有无 电流的强弱 圈做切割磁感线的运动,从而产生感应电流。 4.(1)电磁铁A 电动机 动触点和静触点 14.(1)左 减小 铁 (2)电磁感应 22