1.1 阶级社会的演进（导学案）（第2课时）-【上好课】高一政治同步高效课堂（统编版必修1）

1．1．2 阶级社会的演进 导学案 一、核心素养目标 政治认同:通过回顾阶级社会的演进过程，把握人类社会发展的一般过程和基本规律，确信社会主义终将替代资本主义是不可抗拒的历史趋势，坚定中国特色社会主义理想信念。 科学精神:生产力是社会发展的决定性因素，生产关系要不断适应生产力的发展要求，在两者的矛盾运动中不断推动社会的进步。通过了解社会主义形态更替中生产力与生产关系相互作用的现象，认识人类社会发展基本规律，体会马克思主义的科学性；评析当代资本主义的发展困境，辩证看待资本主义的兴衰。 公共参与:准确把握社会基本矛盾和社会基本规律后，坚定社会主义必然代替资本主义，坚定党的领导和四个自信。投身于中国特色社会主义伟大实践，提高坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的自觉性。作为当代青年，要不断学习社会发展历史，用 先进的理论武装头脑、用科学社会主义的理论指导实践。 2、 学习目标 1．能用正确的语言描述原始社会、奴隶社会的特点。描述不同社会形态的本质特征。 2．解释人类社会发展的一般过程，理解人类社会是不断向前发展的，各种类型的社会都存在一定的矛盾。 3．认识到生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 3、 学习重难点 重点：不同社会形态的特征，人类社会发展的过程；理解并掌握人类社会发展的基本矛盾和基本规律 难点：真正理解“生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力”。 4、 预习新知 （1） 封建社会 1．产生：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。 2．生产关系特点：地主占有绝大部分土地，通过地租方式，占有农民劳动成果 3．生产力发展的必然结果：当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。 4．剥削方式：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。 5．社会制度：封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。 6．主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾，是封建社会的主要矛盾 （2） 资本主义社会 1．资本主义生产关系的特点：资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 2．资本主义生产关系的建立具备两个基本条件：一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人；二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本 标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段 3．经济危机 （1） 基本特征：资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。 （2） 主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （3） 原因：直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 根本原因：经济危机难以治愈，根本原因在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。 4．基本矛盾:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源 5、 议学情景 议学探究1：奴隶社会如何演变为封建社会，探究封建社会人身依附的绳索。 活动三：根据上周布置课前收集关于奴隶社会如何演变为封建社会，以及结合历史史实，进行小组合作讨论：封建社会人身依附的绳索。 【议学情境】学生课前收集材料 【议学问题】 （1）奴隶社会如何演变为封建社会？ （2）封建社会人身依附的绳索是什么？ 【议学提示】 （1）铁制农具得到广泛使用和推广；耕作技术显着进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来。生产力发展到新的水平时，出现封建制生产关系。 （2）封建土地所有制。 【知识总结】 （三）封建社会 （1）生产力：铁制农具广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业、手工业进一步发展；商业萌芽，城市发展。 （2）生产关系：地主占有绝大多数土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地；农民有一定的人身自由；地主占有农民大部分劳动成果，农民能够留下小部分劳动成果归自己支配。 （3）上层建筑：封建地主阶级建立封建国家，实行君主专制、等级森严；散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹君权神授。 （4）主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾 子议题2：资本主义社会如何产生和发展，找出资本主义社会看不见的锁链。 活动四：阅读PPT材料（议学情境4），进行小组合作讨论：资本主义社会看不见的锁链。 【议学情境】现场阅读PPT材料，提取信息 【议学问题】 （1）结合材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现。 （2）资本主义生产关系的特征。 （3）结合教材，谈谈这种生产关系产生需要何种条件，这些条件在历史上是如何形成的？ 【议学提示】 （1） 产生：封建社会后期，随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。（2）特点：①资本家占有一切生产资料。②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（3）生产关系建立的基本条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人。→通过“圈地运动”等实现。②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金。→通过殖民扩张、掠夺等实现。 【知识总结】 （四）资本主义社会 （1）生产力：资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。。 （2）生产关系：所有制：资本家占有一切生产资料人的关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。分配方式：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 （3）上层建筑：提出了“自由、平等、博爱”等口号 资产阶级革命的胜利，资本主义制度的确立。 （4） 经济危机 特征：生产相对过剩；表现。 根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（基本矛盾） 主要矛盾：无产阶级-资产阶级 6、 课堂巩固 1．有西方学者认为,资本主义制度下,生产要素的私人所有制实现的是社会功能。企业家、资本家和地主,可以说是消费者的代理人,实质上,他们接受消费者的命令来发展生产。该学者的观点（ ） ①看到了资本主义有促进生产力发展的一面 ②否认了人类社会是不断向更高阶段发展的 ③抹杀了资产阶级和工人阶级之间的矛盾 ④看到了资本主义社会的黑暗面和剥削实质 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．2024年欧盟宣布无限期推迟2035年全面淘汰燃油汽车计划。业内人士指出，欧美在“选环保还是选饭碗之间选择了后者”，因为新能源汽车没能给车企带来丰厚的收益。欧美国家和车企对待新能源汽车态度的转变（ ） ①直接原因是资本主义社会基本矛盾的存在和激化 ②是资产阶级追求自身利润最大化的本性所决定的 ③说明资本主义生产关系阻碍生产力的进一步发展 ④告诉我们社会主义代替资本主义是一个漫长过程 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．过去200多年来，“西方化”几乎是“现代化”的代名词，两方先行者的现代化经验成为一些学者认为的现代化“模板”和很多发展中国家照抄的“范本”。然而在各国现代化的进程中，不仅鲜有后发国家成功复制西方现代化模式的案例，甚至一些发达国家自身也逐步落入阶级对立严重、经济发展停滞、社会矛盾丛生的“怪圈”。关于两方发达国家“怪圈”的分析正确的是 ①生产社会化与生产资料私有制的矛盾，是发达国家落入“怪圈”的根源 ②科技进步、提高劳工福利等，对缓和资产阶级与无产阶级的矛盾毫无效果 ③生产绝对过剩和需求相对不足，是一些发达国家经济发展停滞的重要原因 ④资产阶级与无产阶级的对立不仅加剧社会矛盾，也影响社会稳定和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．恩格斯指出，实际上，火药只不过像为货币服务的法警而已。货币是市民阶级的巨大的政治平衡器。凡是在货币关系排挤了人身关系和货币贡赋排挤了实物贡赋的地方，封建关系就让位于资产阶级关系。恩格斯的这个论断告诉我们（ ） ①生产关系适应生产力发展的时候才会促进生产力发展 ②商品交换的发展是资本主义生产关系形成的重要原因 ③高级阶段的社会形态取代旧的社会形态是历史的必然 ④拥有货币量的多寡决定了社会成员在政治领域的地位 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．马克思认为，人的不自由状况是现实物质生产过程中所造成的现实社会矛盾状况的表现。在资本主义社会，人们“当然更不自由，因为他们更加屈从于物的力量”。“只有随着大工业的发展才有可能消灭私有制”，才能推进历史向世界历史转变，进而实现真正的共同体和人的自由。材料表明（ ） A．生产力是社会发展的最终决定力量 B．资本主义社会人们受人身依附关系的束缚 C．每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 D．资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾的总根源 七、反思总结 本节课，通过学习社会发展的过程，了解封建社会，资本主义社会生产力状况与生产关系的特点和变化，封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，社会主义社会取代资本主义社会，是社会生产力发展的必然结果，是社会基本矛盾运动的必然结果，是生产关系一定要适应生产力发展状况规律的客观要求。 课堂巩固参考答案及解析 1．C【详解】①：资本主义制度下，企业家、资本家和地主，可以说是消费者的代理人，实质上，他们接受消费者的命令来发展生产；因此在利益的驱动之下，他们会不断发展生产，满足消费者的需要。这体现了资本主义有促进生产力发展的一面。①符合题意。②：题干中反映的是资本主义生产的特点，并没有否认人类是不断向更高阶段发展的。②不符合题意。③题干中强调，在资本主义制度下，生产要素的私人所有制实现的是社会功能，这里掩盖了资本家无休止的榨取工人剩余价值的秘密，抹杀了资产阶级和工人阶级之间的矛盾。③符合题意。④：题干中把资本主义私人所有制描绘成一种社会功能，掩盖了资本主义剥削的秘密；因此该学者的观点没有看到资本主义社会的黑暗面和剥削实质。④不符合题意。 2．B【详解】①：资本主义社会基本矛盾是资本主义经济危机的根本原因，不是欧美国家和车企放弃新能源汽车的直接原因，①说法错误。②③：欧美国家和车企放弃新能源汽车的研发，是资产阶级追求自身利润最大化的本性所决定的，因为新能源汽车当前不能实现利润最大化；同时也说明资本主义生产关系阻碍生产力的进一步发展，②③符合题意。④：欧美国家和车企对待新能源汽车态度的转变，与社会主义代替资本主义是一个漫长过程没有直接联系，④不符合题意。 3．B【详解】①：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾，这是资本主义国家各种矛盾及其表现的总根源，①正确。②：科技进步和提高劳工福利等，可以在一定程度上缓和资产阶级与无产阶级的矛盾，②错误。③：生产相对过剩，而非生产绝对过剩，③错误。④：在发达国家的“怪圈”中，经济停滞会加剧无产阶级与资产阶级的对立，而阶级对立又会影响社会稳定和发展，加剧社会矛盾，④正确。 4．C [详解]②③:货币关系排挤了人身关系和货币贡赋排挤了实物贡赋的地方，体现了商品交换的发展是资本主义生产关系形成的重要原因;封建关系就让位于资产阶级关系，体现了高级阶段的社会形态取代旧的社会形态是历史的必然，②③符合题意。①:材料没有涉及生产关系对生产力发展的反作用，①与题意不符。④:货币产生之后，拥有货币量就意味着拥有财富，但货币产生之前的社会地位与社会成员拥有的货币量无关，④错误。故本题选C。 5．A【详解】A：马克思认为，人的不自由状况是现实物质生产过程中所造成的现实社会矛盾状况的表现。在资本主义社会，人们更加屈从于物的力量。“只有随着大工业的发展才有可能消灭私有制”，才能推进历史向世界历史转变，进而实现真正的共同体和人的自由。从这一系列材料，可以看出生产力是社会发展的最终决定力量，故A符合题意。B：资本主义社会，劳动者是自由的，可以自由的出卖劳动力，不是人身依附关系，故B不符合题意。CD：材料体现生产力的发展是人的自由发展的条件，不体现每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，也不涉及资本主义社会的基本矛盾，故CD不符合题意。 学科网（北京）股份有限公司 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$