1.1 原始社会的解体（导学案）（第1课时）-【上好课】高一政治同步高效课堂（统编版必修1）

1．1．1《原始社会的解体》导学案 一、核心素养目标 政治认同：通过回顾原始社会的阶解体和过程，把握人类社会发展的一般过程和基本规律，确信社会主义终将替代资本主义是不可抗拒的历史趋势，坚定中国特色社会主义理想信念。 科学精神：生产力是社会发展的决定性因素，生产关系要不断适应生产力的发展要求，在两者的矛盾运动中不断推动社会的进步。 公共参与：作为当代青年，要不断学习社会发展历史，用先进的理论武装头脑、用科学社会主义的理论指导实践。 二、学习目标 1．能用正确的语言描述原始社会、奴隶社会的特点。描述不同社会形态的本质特征。 2．解释人类社会发展的一般过程，理解人类社会是不断向前发展的，各种类型的社会都存在一定的矛盾。 3．认识到生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力。阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 三、学习重难点 重点：不同社会形态的特征，人类社会发展的过程；理解并掌握人类社会发展的基本矛盾和基本规律 难点：真正理解“生产力与生产关系的矛盾运动是推动社会发展的根本动力”。 四、预习新知 （一）原始社会 1．地位：人类社会发展的 ，也是 ，是人类社会的童年。 2．生产力水平： 。 3．生产关系的特点：人们 ， 生产资料，在生产者结成 的关系， 劳动产品。 4．社会制度：按照血缘关系结成的 是原始人共同生活的基本单位。氏族制度下， 人们通过 管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人 。 5．私有制的产生 （1）原因：随着 的发展， 逐渐盛行。原来以氏族为单位的 ，逐渐被以家庭为单位的 代替，生产资料相应地由 转为 。 （2）标志： 6．原始社会的解体 （1）根本原因：随着 ，原始社会的生产关系不再适应当时的生产力。 （2）直接原因： 的产生， 的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等。 （3）影响：随着原始社会的解体，出现了两大地位不同的集团—— 。 （二）奴隶社会 1．基本阶级： （人类社会最早形成的两大对立阶级） 2．主要矛盾： 之间的矛盾。（奴隶主残酷剥削和压迫，奴隶反抗） 3．国家的产生：奴隶主为了维护本阶级利益，镇压奴隶的反抗，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，奴隶制国家产生。（国家是 不可调和的产物，是 的工具。） 4．奴隶制生产关系的特点：①奴隶主 ；②奴隶 ，在奴隶主强制下劳动；③奴隶劳动的全部产品都归 占有和支配，奴隶主只给奴隶 。 5．评价：奴隶社会代替原始社会是 。奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了 。 五、议学情境 议学探究：探究从原始社会到奴隶社会的演进的秘钥? 议学探究1．观看《疯狂原始人》，描绘原始社会的面貌，思辨为何不是理想社会； 活动一：观看《疯狂原始人》，以小组为单位开展合作、探究、分享议学成果，知识归纳。 【议学情境】播放《疯狂原始人》片段视频 【议学问题】 （1）咕噜家族最大敌人是谁？ （2）结合视频和教材，描绘原始社会的面貌？ （3）你愿意生活在原始社会吗？ 【议学提示】 （1）自然界；（2）生产力；生产关系；社会主要矛盾； （3）不愿意，不是理想社会，生产力极度低下，不能满足我对美好生活的需要，不能满足我对自由的追求。 【知识总结】 （一）原始社会 （1）生产力：极其低下 旧石器时代：采集天然食物； 新石器时代：原始畜牧农耕生产。 （2）生产关系： 所有制：共同劳动，共同占有生产资料； 人的关系：生产中结成平等互助关系； 分配方式：平均分配劳动产品。 （3）上层建筑：按照血缘关系结成氏族，是原始人共同生活基本单位。通过氏族议事会管理集体事务。 议学探究2：观看《楚乔传》节选，描摹奴隶社会的特征，何以是文明社会的开端。 活动二：播放视频，以小组为单位开展合作、探究、分享议学成果，知识归纳。 【议学情境】播放《楚乔传》节选视频 【议学问题】 （1）为什么这个时期有些人命如草芥？描绘社会特征。 （2）楚乔“释奴止戈”的理想能否真正实现?想要解决社会主要矛盾应靠什么？ 【议学提示】 （1）楚乔处于南北朝各大士族交兵的时代，战乱四起，百姓流离失所，只能靠卖身给大家族为奴，大批平民因此变为奴隶，奴隶的后代，还是奴隶，成为大家族的附属品。女奴悲惨至极，多作为装饰或玩具供官僚娱乐赏玩。（2）不能实现，只是暂时的，社会矛盾不可调和。最根本还是发展生产力，建立新社会，只有社会主义才能实现真正平等民主。 【知识总结】 （二）奴隶社会 （1）生产力：金属工具广泛使用、城市的出现、文字发明和应用、脑体的分工，生产力得到了发展。 （2）生产关系： 所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； 人的关系：奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； 分配方式：奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 （3）阶级产生：首次出现两大对立阶级产生 国家产生：奴隶主建立了维护本阶级利益的军队、法庭暴力机关，最早的国家——奴隶制国家产生。 六、课堂巩固 1．漾溪河遗址位于四川省资阳市，是旧石器时代物质遗存和相关行为要素最丰富全面的遗址之一，被权威专家论证为“2023年度全国十大考古新发现”。已出土石器(刮削器、尖状器等)、动物化石及碎屑10．5万余件，另有数以万计的植物遗存和少量木器、骨器及其他遗存。据此可推断当时（ ） ①人们以采集天然食物为主，使用的生产工具是打制的石器 ②原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集者变为生产者 ③生产力水平低下，是人类社会发展的最低阶段，也是最初阶段 ④磨制石器的运用推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来 A． ①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．尚义四台遗址位于河北省四台蒙古营村西南，是我国北方地区考古发现最早的定居村落，在该遗址发现了研磨器、磨盘等遗存。其文化面貌所反映的区域特征突破了以往的认识，将燕山南北、长城沿线和辽西地区联系起来，形成了一个大文化区——“燕辽文化区”。由此可推断出，尚义四台遗址（ ） ①表明原始的畜牧业和农业有了一定程度的发展 ②延伸了中国北方地区迈入文明时代的时间线 ③为燕山南北和辽西地区找到了共同的文化根源 ④处于采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中指出，氏族制度是一种十分单纯质朴的美妙的制度!然而，他也同时认为，氏族是注定要灭亡的，因为氏族制度包含显著的局限性和狭隘性，它的伟大之处同时也是它的局限性。对上述材料理解正确的是（ ） ①在氏族制度下， 一切大事都由氏族全体成员讨论决定 ②氏族制度的灭亡、阶级和国家的产生有其历史必然性 ③氏族制度的单纯质朴在于没有剥削压迫，每个人都自由发展 ④极低的生产力水平决定了氏族制度兼具“美妙”与“局限” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．卢梭认为，人类社会的不平等有两种：第一种是自然、生理上的不平等，例如年龄、健康状态、智力水平、体力状况等；第二种是精神、地位、特权、财富等的不平等，这并不是什么“上帝的安排”，而是进入社会之后的产物。下列说法正确的是（ ） ①封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰 ②原始社会是只存在“第一种不平等”的理想社会 ③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原因 ④私有制出现使“第二种不平等”在生产领域被放大 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．《诗经》中描述了奴隶们的穿着状况：“一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，以肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。由此可见 ①奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 ②奴隶制国家是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物 ③奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 ④奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 七、反思总结 本节课，通过学习社会发展的过程，了解了原始社会，奴隶社会的生产力状况与生产关系的特点和变化，奴隶社会取代原始社会，是社会生产力发展的必然结果，是社会基本矛盾运动的必然结果，是生产关系一定要适应生产力发展状况规律的客观要求。 课堂巩固参考答案及解析 1．A 【详解】①③：旧石器时代，人们以采集天然食物为主，使用的生产工具是打制的石器，生产力水平低下，是人类社会发展的最低阶段，也是最初阶段，①③符合题意。②：材料描述的是旧石器时代，原始畜牧业和农业是人类进入新石器时代才出现的，②与题意不符。④：磨制石器是新石器时代的工具，原始社会末期，个体劳动逐渐盛行，④与题意不符。 2．A【详解】①：尚义四台遗址是我国北方地区考古发现最早的定居村落，在该遗址发现了研磨器、磨盘等遗存，由此可推断出，尚义四台遗址表明原始的畜牧业和农业有了一定程度的发展，①符合题意。②：尚义四台遗址体现了原始社会新石器时代，奴隶社会迈入文明时代，②排除。③：其文化面貌所反映的区域特征突破了以往的认识，将燕山南北、长城沿线和辽西地区联系起来，形成了一个大文化区——“燕辽文化区”，这表明尚义四台遗址为燕山南北和辽西地区找到了共同的文化根源，③符合题意。④：该遗址揭示了该地区史前居民从流动性较强、以狩猎为主要生计的旧石器时代，逐渐过渡到具有相对稳定的栖居形态，以驯化粟黍、采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代的演化历史，尚义四台遗址是旧新石器过渡时期，并不是处于采集植物性食物与狩猎并重的新石器时代，④排除。 3．C【详解】①：在氏族制度下，氏族议事会管理集体事务，而不是氏族全体成员讨论决定大事，故①表述错误。 ②：恩格斯指出氏族是注定要灭亡的，因为氏族制度包含显著的局限性和狭隘性。这体现出氏族制度的灭亡、阶级和国家的产生有其历史必然性，故②符合题意。③：在氏族制度下的原始社会，虽然没有剥削压迫，但是生产力低下，人没有自由发展的物质基础，故③表述错误。④：恩格斯指出氏族制度兼具“美妙”与“局限”，这是因为当时社会生产力非常落后，使得人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，平均分配劳动产品，这是其“美妙”之处从，而氏族制度与较低生产力相适应体现出其“局限”性，故④符合题意。 4．D【详解】①：并不是封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰，应该是资本主义社会时期，①不选。②：原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是理想社会，②不选。③：私有制是导致“第二种不平等”产生的直接原因，生产力的发展使得剩余产品产生是根本原因，③应选。④：卢梭认为，私有制是人类不平等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的直接差别在私有制的作用下变得越来越显著，④应选。 5．D【详解】①：并不是封建社会时期“第二种不平等”达到顶峰，应该是资本主义社会时期，①不选。②：原始社会由于生产力水平极为低下，因此不是理想社会，②不选。③：私有制是导致“第二种不平等”产生的直接原因，生产力的发展使得剩余产品产生是根本原因，③应选。④：卢梭认为，私有制是人类不平等的起源，私有制的产生使得贫富分化加剧，人与人的直接差别在私有制的作用下变得越来越显著，④应选。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$