第三单元 第五课 第1课时 走向世界大舞台-【提分教练】2024-2025学年九年级道德与法治下册同步精导优化与设计方案

第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)认识世界 学校 (2)多样 走向世界 不同种族 协作关系 2.(1)共同成长 (2)学会关爱 相互理解 (3)理性、智慧 (4)责任 达标训练 1.B 解析:随着年龄的增长,在父母的引领 下,我们走出家门,步入学校,逐步融入社 会,开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探 索世界的第一道门,①②④符合题意;封闭 自己,足不出户观点错误,我们应走向更广 阔的世界,③错误。 2.B 解析:题干中小明通过旅游及互联网了 解其他国家的文化、风俗习惯等,说明了世 界是多彩的,我们走向世界的形式是多样 的,B说法正确,符合题意;A在题干中没有 体现,不符合题意;C说法错误,“只能”的说 法过于绝对,了解、探索世界的方式是多种 多样的;D不是题文的主旨,排除。 知识点二 知识巩固 1.(1)紧密相连 同呼吸 共命运 (2)世界 发展 2.(1)普通的事 自身的努力 (2)世界发展 趋势 个人素养 知识储备 科学精神 社会责任感 社会实践 达标训练 1.A 解析:题文材料表明我们与丰富多彩的 世界紧密相连,我们始终与这个世界互动, 同呼吸,共命运,A正确;B错误,我们与丰 富多彩的世界密切相连;C错误,中国是发 展中的大国,还没有成为当今世界上经济 发达的 强 国;D 错 误,我 们 的 成 长 离 不 开 世界。 2.C 综合提升训练 1.D 解析:题干中华华、雯雯、乐乐一家分别 以不同的形式,了解世界,说明了走向世界 的形式是多样的,D说法正确,符合题意; A、B、C不符合题意。 2.A 解析:本题主要考查多彩世界中的我的 相关知识。①②③均是与外国朋友交往时 的正确做法,符合题意;参加各种活动,精 通各国语言,过于绝对,④排除。故选A。 3.B 解析:世界是多彩的,我们走向世界的 形式是多种多样的,我们要传承、发扬中华 民族优秀传统文化,可以向外国网友介绍 家乡的风土人情,邀请外国访学同学到家 里做客,可以与父母一起去国外旅游,承担 起推动人类共同发展的责任,①②④说法 正确,符合题意;③小阳宅在家里上网玩流 行的 网 络 游 戏 并 不 属 于 走 向 世 界,排 除。 故选B。 4.B 解析:走向多彩世界有助于开阔我们的 视野,有助于我们树立国际意识,促进我们 不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担 起更多的责任,这是新时代拓宽交往范围 的新方式,有助于青少年结交更多的朋友, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —74— 在交往中探索世界,彼此守护,学会关爱, 共同成长,面对困难时,勤于沟通、真诚合 作,更加理性、智慧地解决问题,一路历练、 成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任,①②④正确;③不符合 题意。 5.C 解析:开放的世界需要具有开放意识的 青年一代。为适应这种形势,青少年应该 讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国 精神,展现中国风貌,故C说法正确;世界 与我们有关,故 A错误;学习优秀外来文 化,故B错误;文化差异不能消除,故D错 误。故选C。 6.A 解析:本题考查我为世界添光彩的相关 知识。漫画表明随着科学技术的发展,人 们面临各种机遇与挑战,因此我们要树立 科学精神,掌握科学思维方法,推动创新,A 正确;B、C、D不符合题意。故选A。 7.A 解析:本 题 考 查 对 着 眼 未 来 的 认 识。 ①②④属于面对未来的正确认识;放弃学 业做法错误,③排除。故选A。 8.解析:(1)本题考查在“走向世界”的过程 中,我们应该学会的内容。结合教材知识, 从在 交 往 中 探 索 世 界,共 同 成 长;学 会 关 爱,相互理解;勤于沟通,真诚合作;不断自 我更新,承担起更多责任等方面作答即可。 (2)本题考查我们作为世界的一员应该做 的行动。结合教材知识,从通过自身努力 为人类发展和世界进步贡献智慧和力量、 全面提升个人素养、丰富知识储备、树立科 学精神、增强社会责任感、积极参加社会实 践活动等方面作答即可。 答案:(1)我们在交往中探索世界,彼此守 护,共同成长。我们学会关爱,相互理解, 赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时, 我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧 地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自 我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多 的责任。 (2)①我们要从普通的事做起,通过自身努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量。②着眼未来,我们要适应世界发展趋 势的要求,全面提升个人素养:不断丰富知 识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌 握科学思维方法;增强社会责任感,学会观 察、思考各种社会现象,积极参与社会实践 活动,培养实践创新能力。 9.(1)①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始 终与这个世界互动,同呼吸,共命运;②每 个人都是这个世界中的一员,所做的事都 有可能对世界发展产生影响。 (2)①我们要从普通的事做起,通过自身的 努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力 量。②着眼未来,我们要适应世界发展趋 势的要求,全面提升个人素养。 核心素养 (1)①中国共产党领导中国人民开辟了中 国特色社会主义道路,形成了中国特色社 会主义理论体系,确立了中国特色社会主 义制度,发展了中国特色社会主义文化。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —84— ②在党的领导下,中国特色社会主义伟大 事业不断取得新的成就,国家富强、民族振 兴让中国人更加自信。 (2)①需要开阔的视野,把自己的爱好、需 求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想 相结合。②要激发兴趣,大胆尝试,积极行 动,不断地反思自己,全面规划有意义的人 生。③要有脚踏实地的行动。④积极关切 国家和民族的发展,关注人类与世界发展 的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 ⑤我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好 多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未 来世界的挑战。⑥我们要珍惜大好青春年 华,从现在开始,努力学习,提高各方面素 养,为精彩的明天做好准备。 第2课时 少年当自强 知识分类集训 知识点一 知识巩固 1.(1)息息相关 紧密相连 (2)青年兴 青 年强 有理想、有本领、有担当 (3)不同 的责任 时代条件 (4)追逐梦想 实现 梦想 中华民族伟大复兴 2.理想信念 脚踏实地 中国梦 达标训练 1.C 解析:题文材料中的梁启超把中国强盛 的希望放在青少年身上,突出了青少年对 中国发展的重要性,表明青少年承载着国 家和民族的未来命运,青年一代要树立远 大理想,努力学习,国家就有前途,民族就 有希望,故C正确;A、B、D不符合题意。 2.D 解析:广大团员青年的表现说明他们在 社会发展中发挥着生力军的作用,为中华 民族伟大复兴贡献青春力量,②④正确;广 大团员青年坚持党旗所指就是团旗所向, 说明坚持中国共产党领导,③正确;广大团 员青年不能直接管理国家事务,①错误。 3.D 解析:依据教材知识分析可知,个人的 未来与民族的未来紧密相连,个人的命运 与国家的命运息息相关,青年一代有理想、 有本领、有担当,国家就有前途,民族就有 希望,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需 要一代又一代有志青年站在时代潮头上, 去接力奋斗,故①②③④说法均正确,都符 合题意。 知识点二 知识巩固 1.(1)未来命运 未来发展 2.(1)优秀传统文化 民族精神 时代精神 行为习惯 能自强 (2)人类文明进程 世界局势 忧患意识 (3)尊重差异 多 样文化 中国故事 中国声音 中国精神 中国风貌 达标训练 1.A 解析:题文中新时代的中国青年“在各 行各业把平凡做成了不起,在急难险重任 务中冲 锋 在 前”,启 示 青 年 要 坚 定 理 想 信 念,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,①说法 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —94— 第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台 知识点一 多彩世界中的我 1.我们是如何探索世界的? (1)(范围扩大)在父母的引领下,我们开启 了 的第一扇窗,迈出了探索世 界的第一道门。我们走出家门,步入 ,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。 (2)(形式多样)世界是多彩的,我们走向世 界的形式是 的。①在 的过程中,我们经历越来越多的事,遇 见越来越多的人;②我们会与世界各地不同 国家、 、不同文化背景的人交 往。③我们要珍视每一次交往的经历,努力 建立起彼此之间的 。 2.我们在交往中走向世界有何意义? (1)我们在交往中探索世界,彼此守护, 。 (2)我们 , ,赢得 尊重,获得成长的力量。 (3)面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作, 更加 地解决问题。 (4)我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐 渐为国家乃至世界承担起更多的 。 1.随着年龄的增长,在父母的引领下,我们走 向更广阔的世界。具体表现在 ( ) ①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我 们迈出了探索世界的第一道门 ③我们封 闭自己,足不出户 ④我们走出家门,步入 学校,逐步融入社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.小明是一个个性活泼、爱好旅游的学生,2024 年暑假期间,他和父母一起去国外旅游了一 次。通过旅游,他了解了当地的一些风土人 情和风俗习惯。回国后他又通过互联网了解 这些地方的相关文化等。这说明 ( ) A.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同 成长 B.世界是多彩的,我们可以通过多种形式了 解世界 C.我们只能通过旅游和互联网方式了解、探 索世界 D.在走向世界的过程中,我们会遇见越来 越多的人 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 50 道德与法治九年级下册 知识点二 我为世界添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩? (1)我们与丰富多彩的世界 , 始终与这个世界互动, , 。 (2)每个人都是这个世界中的一员,所做的 事都有可能对 产生影响。 2.我们怎样才能为世界添光彩? (1)我们要从 做起,通过 为人类发展和世界进步贡献智慧 和力量。 (2)着眼未来,我们要适应 的要求,全面提升 :①不断丰 富 ,增强人文底蕴;②树立 ,掌握科学思维方法;③增强 ,学会观察、思考各种社会现象,积极参 与 活动,培养实践创新能力。 1.在新闻中看到某国因发生海啸,导致多人死 亡的消息后,小明感到生命有时太脆弱了。 为此,小明向该国驻华使馆发送了封慰问邮 件。这说明 ( ) A.我们始终与这个世界互动,同呼吸,共命运 B.我们与丰富多彩的世界没有关系 C.中国成为当今世界上经济发达的强国 D.我们的成长可以离开世界 2.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息 化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。 着眼未来,我们应 ( ) ①不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②把 全部时间用在学习上,不断丰富知识储备 ③树立科学精神,掌握科学思维方法 ④增 强社会责任感,培养实践创新能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1.华华邀请来华参加活动的外国小朋友到家 里做客;雯雯在电脑上向外国朋友介绍了中 华文化;每年暑假,乐乐都和父母到欧洲去 旅游……这主要告诉我们 ( ) A.应为国家承担起更多的责任 B.要在交往中相互理解,赢得尊重 C.要在交往中探索世界,彼此守护 D.走向世界的形式是多样的 2.乐乐某年暑假和同学去了德国旅游,拜访了 曾经教过自己的德语老师。他玩得很开心, 用简单的德语和德国朋友交流,收获满满。 乐乐在这次旅行中交到了许多德国好朋友。 这说明在走向世界的过程中,我们 ( ) ①会遇见许多人和经历很多事,历练自己, 发展自己的个性与能力 ②要学会相互关 爱,相互理解,获得成功的力量 ③要珍视 每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的 协作关系 ④要参加各种活动,精通各国 语言 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.随着科技的发展、网络的普及,我们与世界 的联系越来越紧密,越来越多的中学生也开 始走向世界,关注世界,走向世界的形式多 种多样。下列同学的做法属于走向世界 的是 ( ) ①小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 ②小芳邀请外国访学同学到家里来做客 ③小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 ④小斌利用假期与父母一起去国外旅游 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 第三单元 走向未来的少年 4.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 以下属于对我们的成长有意义的是 ( ) ①学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长 的力量 ②面对困难时,勤于沟通、真诚合 作,更加理性、智慧地解决问题 ③学会成 长,努力学习,掌握更多的学习方法 ④一 路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃 至世界承担起更多的责任 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 5.(2024·沈阳模拟)随着经济全球化的发展, 国家间的交流与合作日益频繁。随着中国 国际地位的逐步提高,青少年对外交流的机 会也越来越多。为适应这种形势,青少年 应该 ( ) A.坚持以我为主,关注国家大事,增强爱国 情感,世界与我无关 B.学习一切外来文化,尊重文化差异,平等 交流、对话,理解包容 C.讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中 国精神,展现中国风貌 D.包容多样文化,积极行动,促进文化交 流,尽量消除文化差异 6.下面漫画给我们的启示是 ( ) A.我们要树立科学精神,掌握科学的思维 方法,推动创新 B.我们要坚持以我为主、为我所用的原则 C.我们要遵循各民族文化一律平等的原则 D.我们要走出去,面向社会,发展自己 7.随着科技的发展、全球化程度的加深和信息 化水平的提高,人们面临各种机遇与挑战。 着眼未来,我们要 ( ) ①适应世界发展趋势要求,全面提升个人 素养 ②不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ③放弃学业,热心公益,服务社会 ④积极 参与社会实践活动,培养实践创新能力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 8.阅读材料,回答问题。 材料一:某资深海外华文媒体人,几乎每年 都会到中国与国内的媒体进行交流学习。5 年来,他不仅见证了中国发生的翻天覆地的 改变,更深刻感受到了世界舞台上的中国声 音越来越响亮,也越来越清晰。 材料二:随着中国日益走近世界舞台的中 央,中华文化的国际传播也是让中国声音唱 响世界舞台的关键。文化传播是为了相互 了解、理解、信任,在中国声音越发响亮的当 下,只要把步子迈得更大、更快,就一定有全 新的局面。 (1)在“走向世界”的过程中,我们应学会 什么? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 道德与法治九年级下册 (2)随着中国日益走近世界舞台的中央,我 们作为世界的一员,具体应如何做? 9.阅读材料,回答问题。 雨果说过,如果整个世界是一个大机 器,我作为这个世界上的一员,一定也是必 不可少的,我来到这个世界上一定有我存在 的意义。的确,我们共同生活在美丽的蓝色 星球———地球上。虽然人与人可能远隔千 山万水,但我们互相依存,谁也离不开谁。 各国人民应该像一个大家庭一样,互相爱 护,互相尊重。 (1)雨果的话说明了我们与世界是怎样的 关系? (2)当代青少年应该怎样向世界表明自己 “存在的意义”? 2024年的新年前夕,国家主席习近平 通过中央广播电视总台和互联网,发表了 2024年新年贺词。在观看视频的过程中, 同学们摘录了贺词中的部分内容。 摘录一:2023年,我 们接续奋斗、砥砺前 行,经 历 了 风 雨 洗 礼,看 到 了 美 丽 风 景,取得了沉甸甸的 收获。大 家 记 住 了 一年的不易,也对未 来充满信心。 摘录二:中国不仅 发 展自己,也积极拥 抱 世界,担当大国责任。 我们成功举办中国— 中亚峰会、第三届“一 带一路”国际合作高 峰论坛,一系列主 场 外交迎来五洲宾朋。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 第三单元 走向未来的少年 (1)联系所学道德与法治课程内容,谈谈大 家对未来充满信心源自什么。 (2)中国不仅发展自己,也积极拥抱世界,担 当大国责任。置身世界舞台上的中学生应 该有怎样的作为? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2课时 少年当自强 知识点一 少年强 中国强 1.为什么说少年强则中国强? (1)(个人与国家)个人的命运与国家的命运 ,个 人 的 未 来 与 民 族 的 未 来 。 (2)(青年与国家、民族) 则国家兴, 则国家强。青年一代 ,国家就有前途,民族就有希望。 (3)(时代不同责任不同)青少年的责任是时 代赋 予 的,不 同 的 历 史 时 期 有 。每一代青少年都有自己的际遇和机 缘,都要在自己所处的 下谋划人 生、创造历史。 (4)(实现中国梦需要)我们正处在 、 的新时代,施展才干的舞台 无比广阔,实现梦想的前景无比光明。实现 的中国梦,需要一代又一 代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代 的潮头。 2.我们怎样为建设祖国做好准备? 我们要坚定 ,志存高远, ,勇做时代的弄潮儿,努力在实现 的伟大实践中建功立业,创造精彩 的人生。 1.“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国 强,少年独立则国独立,少年自由则国自由, 少年进步则国进步。”这是当年变法先驱梁 启超的名言,寓意 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54 道德与法治九年级下册