2.1创新改变生活（检测）- 2024-2025学年九年级道德与法治上册精美课件+检测（统编版）

2.1创新改变生活 【基础检测】 1．有人说：“没有改革开放就没有这一系列成就的取得”。这是因为改革开放（   ） ①推动了我国经济发展，提升了我国的综合国力②是推动发展的第一动力 ③是决定当代中国命运的关键抉择④是实现中华民族伟大复兴的必由之路 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．走进东安湖体育公园的多功能馆，可以看到许多科技元素。场馆通过建筑设计、隔热材料和温感探头实现"智能控温""冰篮转换""智能控温""斗型大屏"……"科技""智慧"元素贯穿了场馆建造过程。这说明（    ） ①创新让生活更美好②创新是增进民生福祉 ③创新促进社会变革④创新让我们体验别样的精彩人生 A．①③ B．①④ C．②③. D．②④ 3．新质生产力的本质是先进生产力。从生产力质态来看，它是创新起主导作用，以科技创新推动产业创新，摆脱传统经济增长方式和生产力发展路径的当代先进生产力。以下对创新理解正确的是（ ） ①创新是引领发展的第一动力 ②创新已成为所有国家发展战略的重心 ③创新是一个民族进步的灵魂 ④创新是民族振兴和社会进步的基石 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，要推进以 为核心的全面创新。（   ） A．制度创新 B．文化创新 C．科技创新 D．教育创新 5．建设农业强国，利器在科技，关键靠改革。习近平总书记强调，“要强化科技和改革双轮驱动，加大核心技术攻关力度，改革完善‘三农’工作体制机制，为农业现代化增动力、添活力。”这说明（  ） A．技术的创新促进公平正义 B．创新是引领发展第一动力 C．改革是对制度的彻底改变 D．改革是新时代的强国之路 【能力提升】 6．小明在最近的生活中有些许感慨：“会用新方法解出数学题啦，好开心！”“跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲，挑战真大啊！”“出门不用带钱包，手机支付真方便！”“爸爸通过远程操控机器人给千里之外的病人做手术，真厉害！”据此，小明认为：创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。 联系所学道德与法治内容，结合材料对小明的观点进行辨别与分析。 【拓展探究】立足创新谋未来 创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力，是推动人类社会进步的重要力量。世界经济发展史表明，一个国家率先成为世界科学中心和创新高地，就能快速实现现代化，跻身于世界强国之林。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。 (1)上述材料表明我国实施哪些发展战略？ (2)结合材料，谈谈为什么说“创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力”？ 参考答案： 1．C 【详解】本题考查改革开放的相关知识。 ①：结合课本知识，四十年来改革开放取得的成绩，中国经济的腾飞证明改革开放推动了我国经济发展,提升了我国的综合国力，①说法正确； ②：创新是推动发展的第一动力，改革是社会发展的直接动力，②说法错误； ③④：根据所学，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ；改革开放是强国之路、富民之路，是发展中国特色社会主义、是实现中华民族伟大复兴的必由之路，③④说法正确； 故本题选C。 2．B 【详解】本题考查创新改变生活。 ①④：材料通过东安湖体育公园的多功能馆的科技元素，向我们说明了创新让生活更美好，让我们体验别样的精彩人生，故①④说法正确； ②：材料没有体现出增进民生福祉的内容，故②不符合题意； ③：材料没有体现出社会改革的内容，故③不符合题意； 故本题选B。 3．B 【详解】本题考查创新的重要性。 ①③：依据教材知识，创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，故①③说法正确； ②：创新已成为世界主要国家发展战略的重心，故②说法错误； ④：教育是民族振兴和社会进步的基石，故④说法错误； 故本题选B。 4．C 【详解】本题考查科技创新。 ABCD：根据教材所学，创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 5．B 【详解】本题考查创新的重要性。 B：习近平总书记强调，“要强化科技和改革双轮驱动，加大核心技术攻关力度，改革完善‘三农’工作体制机制，为农业现代化增动力、添活力。”这说明创新是引领发展的第一动力，故B说法正确； A：制度的创新促进公平正义，故A说法错误； C：改革不是对制度的彻底改变，我国的改革是社会主义制度的自我完善，C说法错误； D：改革开放是新时代的强国之路，故D说法错误； 故本题选B。 6．小明的观点是片面的。①创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时创新能改变生活，让我们的生活更美好、更幸福。②创新可以满足个人的兴趣爱好，给我们带来惊喜，让我们的生命充满活力。用新方法解出数学题改变了我们的思维方式，跟乐队的伙伴一起给老歌配新曲让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。③同时创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。科学技术的创新促进生产力的发展，手机支付和远程操控机器人的出现，推动社会进步。我们的生活因创新变得更加便捷和丰富多彩。④我们要培养创新兴趣，增强创新意识和能力，将创新和大众的幸福生活结合起来，做到在实践中创新。 【分析】考点考查：创新与生活 能力考查：辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明认为：创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：片面。 论据①：创新不仅可以满足个人的兴趣爱好，同时创新能改变生活，让我们的生活更美好、更幸福。 论据②：创新对个人兴趣爱好的影响。 论据③：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 论据④：我们要培养创新兴趣，增强创新意识和能力，将创新和大众的幸福生活结合起来，做到在实践中创新。 第三步：整合信息，组织答案。 7.(1)科教兴国战略、创新驱动发展战略。 (2)①创新是引领发展的第一动力。②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。③坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。⑤创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 【分析】考点考查：发展战略、创新的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用发展战略的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：世界经济发展史表明，一个国家率先成为世界科学中心和创新高地，就能快速实现现代化，跻身于世界强国之林→可链接发展战略； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查创新的原因。依据教材内容回答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$