第3单元 第9课 辛亥革命-【七彩作业】2024-2025学年八年级历史上册同步教学课件 河北专版

2024 八年级上册 历史 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日之中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！ ——林觉民《与妻书》 信中“吾所志”的具体内涵是什么？ 以革命推翻清朝统治，建立民主共和国 新课导入 革命志士的奋斗 武昌起义 《中华民国临时约法》颁布 第9课 辛亥革命 辛亥革命 狭义的辛亥革命指1911年10月10日武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统这段时间中国发生的革命事件。 广义的辛亥革命指1894年-1912年，以孙中山为首的革命党人为推翻清王朝，建立资产阶级共和国而进行的一系列斗争。 (1)结合课本，通过表格归纳革命志士早期发动的武装起义的名称、领导人、结果及影响； (2)通过识读《武昌起义和全国各省独立形势图》材料，结合所学知识分析哪些原因推动了革命形势的迅速发展。 (3)通过学习革命志士的奋斗，感受革命党人为国为民、敢于牺牲的奉献精神；认识辛亥光明推翻帝制、缔造共和的伟大历史意义。 学习目标 主席 毛泽东 刘少奇 革命志士的奋斗 阅读教材P44-45，结合地图，归纳革命党人所组织的武装起义 起义名称 时间 地点 领导人 萍浏醴起义 1906年 刘道一 蔡绍南 安庆、 绍兴起义 1907年 安庆、绍兴 徐锡麟 秋瑾 广西起义 1907年 广西镇南关 孙中山 黄兴 萍乡、浏阳、 醴陵 黄花岗起义 1910年 广州黄花岗 孙中山、黄兴、赵声等 失败 学习任务一 1.这次起义虽遭失败，但革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志。 2.起义促进了民主革命浪潮的进一步高涨。 3.起义打击了清王朝统治者，为后来武昌起义一举成功准备了条件。 革命志士的奋斗 根据材料分析这些起义的意义？ 学习任务一 武昌起义 时间：1911年10月 主力：湖北新军 领导：文学社与共进会 成果：成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。 1. 归纳武昌起义的概况。 学习任务二 武昌起义 2.影响 各省纷纷响应。很快全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命 ①客观：民族危机，政府腐朽 ②思想基础：革命思想的广泛传播 ③组织基础：同盟会的领导。 ⑤之前革命志士一系列武装起义虽失败，其精神鼓舞了人心。 ④经济阶级基础：民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大 学习任务二 辛亥革命的历史意义 材料一：天子已退位，清朝统治不复存在，世界上最古老的君主国已经正式成为一个共和国。 ——1912年2月12日伦敦《泰晤士报》社论 影响①：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告两千多年的君主专制制度的终结。 注意：辛亥革命结束的是封建帝制，而非封建制度！ 10 材料三：从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山曾经是一个被人家看作疯子的人。相反，在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ——辛亥革命亲历者吴玉章 材料二： 辛亥革命是革帝国主义的命，中国人所以要革清朝的命，是因为清朝是帝国主义的走狗。 ——毛泽东 拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕（反帝反封建） 极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门。 辛亥革命的历史意义 学习任务三 材料四： 辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。 ——人教部编版历史教材P124 辫子剪了 小脚松了 礼仪变了 生活习俗：促进了社会习俗的除旧布新，更趋自由平等。 辛亥革命的历史意义 学习任务三 辛亥革命 革命志士的奋斗 奠基 各省响应 20世纪中国历史的一次巨变 武昌起义 ①推翻了清王朝 ②结束了封建帝制 ③建立了中华民国 ④推动了思想解放   课堂总结 过程性评价 1.小明在电脑上输入“1911年”、“武昌”等关键词，你认为他要搜索的历史事件是（ ） A.戊戌变法 B.武昌起义 C.黄花岗起义 D.广西起义 2.孙中山领导的辛亥革命实现20世纪中国第一次历史性巨变， 因为（ ） A.推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度 B.改变了中国的社会性质 C.确立了资产阶级民主共和制度 D.结束了帝国主义在中国的殖民统治 C C A B 当堂训练 3.辛亥革命前，“进化”“民权”“自由”“平等”等词语，虽然为大多数爱国者、革命家反复宣扬，但并没有得到晚清社会的普遍认同。辛亥革命后，这些词语不仅广为流传，而且深入人心。这充分表明辛亥革命（ ） A.推翻了封建君主制 B.扩大了人民的政治权利 C.促进了社会思想解放 D.推动了民族解放运动 C 当堂训练 4.《二十世纪中国的崛起》中指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着这两种形势的史实是（ ） A.《马关条约》和公车上书 B.瓜分狂潮和义和团运动 C.《辛丑条约》和戊戌变法 D.《辛丑条约》和辛亥革命 D 当堂训练 1.基础型作业：完成课后探究题，并标 明所考查知识点。 2.发展型作业：完成七彩作业课时练习 课后作业 $$