第1章 第1讲 描述运动的基本概念(课件PPT)-【正禾一本通】2025年高考物理高三一轮总复习高效讲义

正禾一本通 一轮总复习 多媒体课件 英语（人教版） 一轮总复习 多媒体课件 第1讲 描述运动的基本概念 备考目标 1.了解质点和位移的概念，知道把物体看成质点的条件。 2.了解参考系的作用，会在实例中选择合适的参考系。 3.掌握速度、加速度的概念，体会比值定义法和极限思想。 考点一 质点、参考系和位移 整合 必备知识 质量 形状 大小 理想化 参考 不同 运动轨迹 初位置 末位置 等于 小于 × × × × 题组 应用训练 考点二 平均速度 瞬时速度 整合 必备知识 位移 位置 瞬时速度 时间 提升 关键能力 题组 应用训练 考点三 加速度 整合 必备知识 快慢 速度变化量 题组 应用训练 课下巩固精练（一） 1．质点 参考系 3．位移和路程 【正误判断·辨析】 (1)质点是一种理想化模型，其大小由所代表物体的大小而决定。( ) (2)体积很大的物体，一定不能视为质点。( ) (3)参考系必须选择静止不动的物体。( ) (4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。( ) 1．下列说法正确的是( ) A．研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球可以看成质点 B．研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，乒乓球不能看成质点 C．研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小可以忽略 D．研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分的速度可视为相同 解析：选B。研究甲图中排球运动员扣球动作时，排球的形状和大小不能忽略，故不可以看成质点，A错误；研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时，要考虑乒乓球的大小和形状，则乒乓球不能看成质点，B正确；研究丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时，羽毛球大小不可以忽略，C错误；研究丁图中体操运动员的平衡木动作时，运动员身体各部分有转动和平动，各部分的速度不可以视为相同，D错误。 2．(2023·浙江1月高考)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则( ) A．选地球为参考系，“天和”是静止的 B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 解析：选C。“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱对接后环绕地球做匀速圆周运动，因此以地球为参考系，“神舟十五号”和“天和”均是运动的，A、B错误；选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的，C正确；选“神舟十五号”为参考系，“天和”是静止的，D错误。 3．(2022·辽宁高考)如图所示，桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中桥架沿轨道单向移动了8 m，小车在桥架上单向移动了6 m。该次作业中小车相对地面的位移大小为( ) A．6 m B．8 m C．10 m D．14 m 解析：选C。根据题意，桥架移动方向与小车在桥架上移动方向相互垂直。根据平行四边形法则，小车相对地面的位移大小为x＝ eq \r(82＋62) m＝10 m。 【真题衍生·小练】 (2021·福建高考改编)如图所示，一游客从M点漂流到N点的路程为5.4 km，用时1 h，M、N间的直线距离为1.8 km，则从M点漂流到N点的过程中游客的平均速率为______km/h，平均速度大小为________m/s。 提示：5.4　0.5 1．区别与联系 比较项目 平均速度 瞬时速度 区别 是过程量，表示物体在某段时间间隔或某段位移内的平均运动快慢程度 是状态量，表示物体在某一时刻或某一位置的运动快慢程度 联系 瞬时速度是运动时间间隔Δt→0时的平均速度。公式v＝ eq \f(Δx,Δt) 中，当Δt→0时，v是瞬时速度 2.判断方法和技巧 (1)判断是否为瞬时速度，关键是看该速度是否对应“位置”或“时刻”。 (2)求平均速度要找准对应的“位移”和发生这段位移所需的“时间”。 考向1　平均速度和瞬时速度的理解 1．某同学用手机计步器记录了自己从家到公园再回到家的锻炼情况，如图所示，则下列说法正确的是(　　) A．图中的6.65公里指的是位移大小 B．图中的速度5.0千米/小时为瞬时速度 C．图中的速度5.0千米/小时为平均速率 D．图中的速度5.0千米/小时为平均速度的大小 解析：选C。手机计步器记录的行程为该同学在这段时间内行走的路程，即题图中的6.65公里指的是路程，故A错误；题图中的速度5.0千米/小时为对应路程与时间之比，即为平均速率，故C正确，B、D错误。 考向2　平均速度和瞬时速度的计算 2．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，通过AB、ABC、ABCD、ABCDE四段轨迹所用的时间分别是1 s、2 s、3 s、4 s。图中小方格的边长为1 m，下列说法不正确的是(　　) A．物体在AB段的平均速度为1 m/s B．物体在ABC段的平均速度为 eq \f(\r(5),2) m/s C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体经过A点时的瞬时速度 D．物体在ABCDE段的平均速率为0.75 m/s 解析：选D。由 eq \o(v,\s\up6(－)) ＝ eq \f(Δx,Δt) 可得 eq \o(v,\s\up6(－)) AB＝1 m/s， eq \o(v,\s\up6(－)) AC＝ eq \f(\r(5),2) m/s，故A、B正确；所选取的过程离A点越近，其相应阶段的平均速度越接近A点的瞬时速度，故C正确；物体在ABCDE段的平均速度大小 eq \o(v,\s\up6(－)) AE＝ eq \f(3,4) m/s＝0.75 m/s，由于不知ABCDE段的路程，故无法求得ABCDE段的平均速率，故D错误。 3．(2023·德阳高三模拟)激光测速仪能够测量运动物体的瞬时速率，其测量精度较高，广泛应用于交通管理等领域。如图所示，测速仪向汽车发射一束激光，经反射后被接收装置接收。只要测出从发射到接收所经历的时间，便可得到测速仪到汽车的距离。在测量时，测速仪在较短时间Δt＝0.1 s内分别发射两束激光，对汽车进行两次这样的距离测量，其中s1＝10 m、s2＝7.5 m。已知测速仪高l＝6 m，则汽车的速度为(　　) A．80 m/s B．45 m/s C．35 m/s D．25 m/s 解析：选C。根据几何关系，s＝2),\s\do1(1)) eq \r(s－l2) －2),\s\do1(2)) eq \r(s－l2) ，测量时间较短，故汽车的瞬时速度为这段时间的平均速度，即v＝ eq \f(s,Δt) ，联立解得v＝35 m/s，故C正确，A、B、D错误。 1．加速度 2．速度、速度变化量和加速度的对比 项目 速度 速度变化量 加速度 物理意义 描述物体运动 的快慢 描述物体速度 的变化 描述物体速度 变化的快慢 定义式 v＝ eq \f(Δx,Δt) Δv＝v－v0 a＝ eq \f(Δv,Δt) ＝ eq \f(v－v0,Δt) 方向 与位移Δx同向，即物体运动的方向 同v－v0或由a 的方向决定 与Δv的方向一致，由F的方向决定，与v0、v方向无关 【教材链接·小练】 (人教版必修第一册)已知遮光条宽度为d，遮光条通过光电门1和2的时间分别为t1和t2，从1到2的时间为t，则滑块的加速度为________。 提示： eq \f(（t1－t2）d,t1t2t) 考向1　加速度的理解 1．对下列几种情景的分析和判断正确的是(　　) A．点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B．高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很快，所以加速度很大 C.高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．空间站绕地球匀速转动，其加速度为零 解析：选B。点火后即将升空的火箭的速度为零，但是加速度不为零，故A错误；轿车紧急刹车，速度变化很快，即加速度很大，故B正确；磁悬浮列车高速行驶，速度很大，若做匀速直线运动，加速度为零，故C错误；太空中的空间站绕地球匀速转动，其所受合力不为零，即其加速度不为零，故D错误。 【易错提醒】　注意六个“不一定” (1)速度大，加速度不一定大；加速度大，速度也不一定大。加速度和速度的大小没有必然联系。 (2)速度变化量大，加速度不一定大；加速度大，速度变化量也不一定大。 (3)加速度为零，速度不一定为零；速度为零，加速度也不一定为零。 考向2　加速度的计算 2．(多选)一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度大小变为10 m/s，则关于该物体的加速度的说法可能正确的是(　　) A．大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相同 B．大小为6 m/s2，方向与初速度的方向相反 C．大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相同 D．大小为14 m/s2，方向与初速度的方向相反 解析：选AD。以初速度的方向为正方向，若初、末速度方向相同，加速度a＝ eq \f(v－v0,t) ＝ eq \f(10－4,1) m/s2＝6 m/s2，方向与初速度的方向相同，A正确，B错误；若初、末速度方向相反，加速度a＝ eq \f(v－v0,t) ＝ eq \f(－10－4,1) m/s2＝－14 m/s2，负号表示加速度方向与初速度的方向相反，C错误，D正确。 考向3 物体“加速”“减速”的判断 3．一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v0>0，加速度a>0，a值不断减小直至为零的过程中，质点的(　　) A．速度不断减小，位移一定减小 B．速度不断减小，位移一定增大 C．速度不断增大，当a＝0时，速度达到最大，位移不断增大 D．速度不断减小，当a＝0时，位移达到最大值 解析：选C。由题意可知，速度与加速度同向，质点做加速度减小的加速运动，速度增大，位移增大，故A、B错误；速度增大的过程中，位移不断增大，速度的变化越来越慢，当加速度等于零时，速度达到最大值，接下来做匀速直线运动，位移继续增大，故C正确，D错误。 【名师点拨】　判断物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系。 (1)a和v同向―→ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a不变，v随时间均匀增加,a增大，v增加得越来越快,a减小，v增加得越来越慢)) (2)a和v反向―→ eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a不变，v随时间均匀减小,a增大，v减小得越来越快,a减小，v减小得越来越慢)) $$