2015-2016年 人教版 八年级 上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度 word同步作业

word版习题 第3节　测量物质的密度 小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下： A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总． B．计算石块的密度． C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V水． D．用天平称出石块的质量m. (1)上述实验步骤的正确顺序是________． (2)测量石块质量时，右盘有20 g、5 g的砝码各1个，游码的位置如图所示，天平恰好平衡，石块的质量为________g. 【提示】　(1)要测量石块的密度，需测量其质量和体积，实验步骤要尽量减小测量误差，所以先测质量后测体积；(2)石块的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值． 【答案】　DCAB　26.4 知识点1　量筒的使用 1．使用量筒前，先观察量筒的____________和________．读数时，视线应与量筒中的液面______．若俯视，则读数______，若仰视，则读数______． 知识点2　测量液体和固体密度 2．利用________测出物体的质量，利用________测出物体的体积，即可利用公式__________算出物质的密度． 1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是(　　) A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，需用较厚的玻璃，因而不便读数 2．小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是(　　) A．用天平测量空烧杯的质量 B．将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量 C．将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积 D．用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量 3．　(广东中考)如图是测量酱油密度的过程，图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积，那么，酱油的质量m＝______g，酱油的体积V＝______cm3，酱油的密度ρ＝__________kg/m3. 4．娟娟想测量家中色拉油的密度，于是进行了以下实验： (1)将天平放在______桌面上，把游码移至称量标尺的“0”刻度线处，调节__________使天平平衡； (2)往烧杯中倒入适量色拉油，用天平测出烧杯和色拉油的总质量m1(如图甲所示)，再将烧杯中的部分色拉油倒入量筒中，测出烧杯和剩余色拉油的总质量m2为23.8 g，则量筒内色拉油的质量m＝________g； (3)图乙显示的是量筒内色拉油的体积V，则V＝______cm3； (4)色拉油的密度ρ＝________g/cm3. 5．　(金华中考)根据图中测量一块矿石密度的信息，下列结果正确的是(　　) A．矿石的质量是27.4 g B．矿石的体积是40 cm3 C．矿石的密度是2.5 g/cm3 D．矿石的密度是2.7 g/cm3 6．　(济宁中考)小梦参加了5月份的实验操作考试．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注：经查密度表可知，石块的密度为2.50 g/cm3)．下列说法正确的是(　　) 考生 小梦 小满 李明 张扬 小石块的密度 2.45 g/cm3 2.52 g/cm3 2.56 g/cm3 2.60 g/cm3 A.四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50 g/cm3 B．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据 C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大 D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效 7．　(武汉中考)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度．以上实验步骤安排最合理的是(　　) A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥ C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥ 8．　(淮安中考)用托盘天平和量筒测量小石块的密度，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块质量是________g；现将小石块浸没到图乙所示量筒里的水中，液面升至46 mL，则其体积是______cm3，密度为______g/cm3. 9．下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题： (1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为____________________