综合学情调研(1)-【学仕邦】2024-2025学年九年级上册历史大联考单元期末测试卷(统编版)

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教辅解析图片版答案
2024-12-03
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合肥市徽文文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 合肥市徽文文化传播有限公司
品牌系列 学仕邦·大联考单元期末测试卷
审核时间 2024-08-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47055101.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

半个世纪的对峙状态ꎬ维护了第二次世界大战后较长 时间的世界和平ꎮ (3)选择“联合国”“世界贸易组织”“多极化趋势”ꎮ 第二次世界大战结束后ꎬ1945 年 10 月联合国成立ꎬ联 合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲 突方面ꎬ在协调国际经济关系ꎬ促进世界各国经济、科 学、文化的合作与交流方面ꎬ都发挥着相当积极的作 用ꎮ 20 世纪八九十年代以来ꎬ世界局势趋于缓和ꎬ和平 与发展成为时代的主题ꎬ各国把发展经济作为首要任 务ꎬ生产力和科技水平进一步提高ꎬ国家之间的经济联 系日益紧密ꎬ世界经济全球化的趋势加强ꎮ 1991 年苏 联解体ꎬ伴随着经济全球化ꎬ世界政治格局呈现多极化 的趋势ꎬ在完善全球经济治理、缓解经济全球化的负面 影响等方面ꎬ联合国与世界贸易组织发挥了支柱性的 作用ꎬ世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际 组织ꎬ它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两 大支柱ꎬ推动着世界的和平与发展ꎮ (选择其他关键 词ꎬ以“走向和平”为主题ꎬ结合史实进行分析归纳ꎬ言 之有理即可) 综合学情调研(一) 1.A  【解析】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一两河 流域ꎬ建立起奴隶制国家ꎮ 为维护奴隶主的利益ꎬ国王 汉谟拉比制定«汉谟拉比法典»ꎬ这是迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典ꎬA 项正确ꎻ尼罗河是埃及的ꎬ 甲骨文是中国的ꎬ排除 B 项ꎻ印度河、恒河是印度的ꎬ金 字塔是埃及的ꎬ排除 C 项ꎻ种姓制度是雅利安人在进入 古代印度后ꎬ逐渐产生不同等级而形成的严格的等级制 度ꎬ排除 D 项ꎮ 2.B  【解析】材料未涉及民主政治的弊端ꎬ排除 A 项ꎻ根 据材料可知ꎬ在雅典民主政治下ꎬ伯里克利和他的妻子 都曾经受到过审判ꎬ这说明在雅典ꎬ无论权势地位的高 低ꎬ在法律面前人人平等ꎬB 项正确ꎻ材料未涉及宗教地 位变化的信息ꎬ排除 C 项ꎻ雅典并不是“三权分立”体制ꎬ 公民大会是雅典城邦的最高权力机构ꎬ排除 D 项ꎮ 3.A  【解析】根据材料并结合所学知识可知ꎬ西欧中世纪 城市兴起的根本原因是商品经济的发展ꎬ10 世纪左右ꎬ 随着商业贸易不断发展ꎬ西欧开始出现作为商业中心的 城市ꎬ比如在意大利、法国、英国等都有出现ꎬA 项正确ꎻ 材料内容强调的是西欧城市兴起的原动力是商业贸易ꎬ 而不是庄园经济的没落ꎬB 项错误ꎻ市民阶层的壮大是 城市兴起产生的影响ꎬ而不是动力ꎬC 项错误ꎻ材料内容 没有涉及贵族力量削弱的问题ꎬD 项错误ꎮ 4.B  【解析】根据所学知识可知ꎬ“中国式皇帝制”是指日 本在大化改新中学习中国的制度ꎬ建立了中央集权的官 僚政治体制ꎬB 项正确ꎻA 项属于英国式的皇帝制度ꎬ排 除 A 项ꎻCD 项都是大化改新的内容及影响ꎬ但与“中国 式皇帝制”的主旨不符合ꎮ 5.D  【解析】根据材料可得出ꎬ文艺复兴的学者们在宣扬 人文主义ꎬ反对神权统治的同时ꎬ也对封建神权有一定 的依赖ꎬ因此未能从根本上改变社会格局ꎬD 项正确ꎻ材 料未能体现文艺复兴运动格调高雅ꎬ排除 A 项ꎻ材料内 容反映的是文艺复兴与基督教会ꎬ没有涉及是否带有较 浓厚的封建专制色彩ꎬ排除 B 项ꎻ文艺复兴是一场反对 教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动ꎬ促进人 们的思想解放ꎬ不是一场回归传统的保守运动ꎬ排除 C 项ꎮ 6.B  【解析】1519—1522 年麦哲伦船队完成了世界上第 一次环球航行ꎬ证明了“地圆说”的科学性ꎬB 项正确ꎻ文 艺复兴、启蒙运动、工业革命与证明“地圆说”的科学性 无关ꎬ排除 ACD 项ꎮ 7.D  【解析】由材料“1789 年«人权宣言»”“1791 年宪法” “1804 年«拿破仑法典»”可知ꎬ法国通过颁布法律保障 民权ꎬC 项正确ꎻ1804 年«拿破仑法典»的原则是自由平 等和私有财产神圣不可侵犯等原则ꎬ表明维护的是自由 平等和私有财产ꎬ没有体现民主政治ꎬ排除 AC 项ꎻ三个 文献都与民权相关的ꎬ没有涉及维护政局的内容ꎬ排除 B 项ꎮ 8.B  【解析】根据题干可知ꎬ马克思主义强调具体问题具 体分析ꎬ马克思主义应与具体实际相结合ꎬB 项正确ꎻ题 干提到的时间是 1872 年ꎬ资本主义还处于上升阶段ꎬ排 除 A 项ꎻ材料强调原理的实际运用要与实际相结合ꎬ并 不是基本原理的变化ꎬ排除 C 项ꎻ材料内容是«共产党宣 言»的序言ꎬ并不是工人运动ꎬ而且无法证实当时德国是 国际工人运动的中心ꎬ排除 D 项ꎮ 9.C  【解析】根据材料并结合所学知识可知ꎬ材料从范围 和人员成分上说明了印度民族大起义组织调动了广泛 的社会力量ꎬ反映了印度民族意识的觉醒ꎬC 项正确ꎻ印 度民族大起义失败ꎬ没有推翻英国的殖民统治ꎬ排除 A 项ꎻ印度民族大起义失败ꎬ国家没有获得独立ꎬ排除 B 项ꎻ材料不能说明印度资本主义的发展ꎬ排除 D 项ꎮ 10.D  【解析】根据题干并结合所学可知ꎬ美国南北战争的 结束没能解决美国的种族歧视问题ꎬ直到今天种族歧 视仍然存在ꎬ美国人仍在为此而斗争ꎬD 项正确ꎻ南北 矛盾不可调和是因为奴隶制度的存废问题ꎬ南北战争 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —92— 中已经解决ꎬ废除奴隶制ꎬ巩固了南北统一ꎬ排除 AC 项ꎻ两党治国理念趋同说法不准确ꎬ排除 B 项ꎮ 11.B  【解析】根据题意可知ꎬ飞机的发明为人类的生产和 生活带来极大的便利ꎬ但同时飞机被大量投入战争中ꎬ 使战争变得更加残酷ꎬ这说明科技发展具有两面性的 影响ꎬ是一把双刃剑ꎬB 项正确ꎻ题干并非强调飞机在战 场上普及迅速ꎬA 项说法片面ꎬ排除ꎻ题意并非强调科 技进步与社会变化的关系ꎬ排除 C 项ꎻ从题干无法得出 科技使人变得野蛮的信息ꎬ排除 D 项ꎮ 12.D  【解析】1929 年—1933 年的经济大危机ꎬ给美国经 济造成严重的破坏ꎬ为消除经济危机ꎬ1933 年ꎬ罗斯福 就任总统后ꎬ实行新政ꎮ 新政在不改变资本主义制度 的前提下ꎬ加强国家对经济的干预和指导ꎮ 根据题干 可知ꎬ罗斯福新政凸显国家干预经济的新模式ꎬD 项正 确ꎮ 题干未体现新政成功摆脱了经济危机的冲击、动 摇了自由企业制度的基础、威胁美国联邦制的正常运 转ꎬ排除 ABC 项ꎮ 13.C  【解析】结合所学知识可知ꎬ1935 年ꎬ意大利入侵埃 塞俄比亚ꎬ英法美等国为了自身利益采取姑息纵容的 绥靖政策ꎬ助长了意大利的侵略气焰ꎬ致使埃塞俄比亚 被意大利吞并ꎮ 1933 年ꎬ希特勒上台ꎬ逐渐集权于一 身ꎬ成为国家元首ꎬ第二次世界大战的欧洲策源地形 成ꎮ 纳粹党利用“国会纵火案”ꎬ打击德国共产党ꎬ逮捕 和迫害大批共产党人和进步人士ꎮ 1937 年 12 月ꎬ日军 占领南京ꎬ制造了南京大屠杀ꎬ烧杀抢掠ꎬ无恶不作ꎮ 因此ꎬ该专栏体现的是法西斯的暴行ꎬC 项正确ꎻ希特勒 的阴谋、纳粹党的罪恶与南京大屠杀无关ꎬ排除 AB 项ꎻ 殖民地的压迫与国会纵火案、南京大屠杀无关ꎬ排除 D 项ꎮ 14.A  【解析】根据材料“大国群体体系”指政治领域的多 极化ꎬA 项正确ꎻB 项与实际不符ꎻC 项错误ꎬ国际政治 新秩序至今尚未建立ꎻD 项在材料中未体现ꎮ 15.B  【解析】根据题干可知ꎬ中国推动建立公正合理的国 际新秩序ꎬB 项正确ꎻ全球化进程中已经充分实现平等 合作ꎬ这不符合史实ꎬ排除 A 项ꎻ发达国家在全球化过 程起主导作用ꎬ排除 C 项ꎻ全球化过程中的贸易均衡已 充分实现ꎬ这不符合史实ꎬ排除 D 项ꎮ 16.(1)×ꎬ“网络化”改为“全球化”ꎮ (2)×ꎬ“战时共产主义政策”改为“新经济政策”ꎮ (3)√ꎮ (4)×ꎬ“关税总协定”改为“联合国”ꎮ 17.(1)租地农场与集中的手工工场的出现ꎮ 理解:租地农 场、集中的手工工场的出现ꎬ推动农业和手工业生产组 织逐渐资本主义化ꎬ使欧洲逐渐向资本主义社会过渡ꎮ (2)政策:新经济政策ꎮ 特点:利用商品货币关系和市 场发展经济ꎮ 影响:推动经济的恢复和发展ꎬ找到向社 会主义过渡的正确途径ꎮ (3)相同点:都需要花钱获得土地ꎮ 不同点:获得土地 的对象不同:俄国是获得解放的农奴ꎬ美国是以垦殖为 目的的公民ꎻ获得土地的代价不同:俄国在法令颁布 后ꎬ农奴交钱即可获得土地ꎬ美国的土地登记人需连续 耕种 5 年才能成为土地的主人ꎮ 18.(1)颁布 1787 年宪法ꎬ实行三权分立原则ꎮ (2)第一次崛起的原因:日本进行明治维新ꎬ迅速走上 发展资本主义的道路ꎬ实现富国强兵ꎬ开始跻身资本主 义强国之列ꎮ 第二次崛起的原因:冷战开始后ꎬ美国出 于战略需要ꎬ开始积极扶持日本ꎻ朝鲜战争爆发后ꎬ日 本获得大量军需订单ꎻ日本政府利用当时有利的外部 环境ꎬ制定适当的经济政策ꎬ大力引进先进技术ꎬ促进 了经济的迅速发展ꎮ (3)成立联邦紧急救济署ꎻ推行以工代赈ꎻ颁布法律保 障工人的权利ꎻ建立社会保障制度ꎻ政府向残疾人提供 救济ꎬ加强妇幼保健ꎬ建设公共卫生设施等ꎮ 19.(1)表格内容:①蒸汽机的发明和应用ꎮ ②工业文明或 蒸汽时代ꎮ 影响:对英国:促进英国社会生产力的进步和工业革命 的发展等ꎻ使英国成为世界霸主ꎮ 对世界:引领了欧洲 社会经济发展ꎬ带动欧洲的工业革命等ꎻ推动了世界格 局的变化ꎮ (从对英国自身影响、对欧洲及世界的影响 两个角度回答ꎬ每个角度言之有理即可)(2 分) (2)示例: 观点:能源革命改变了人类世界 论证 1:火的使用是人类历史上第一次能源变革ꎮ 火被 应用于照明、取暖、煮饭以及炼铁等ꎬ改变了人类的生 活方式ꎬ极大地提高了人类适应自然和生存的能力ꎮ 火的使用推动了人类走出茹毛饮血的原始社会ꎬ步入 农耕文明ꎬ对人类的发展产生了深远影响ꎮ 论证 2:煤炭开发和蒸汽机的使用解决了第一次工业革 命的动力问题ꎬ推动工业革命向纵深方向发展ꎬ蒸汽机 被广泛应用于交通运输业等领域ꎬ极大地推动了社会 生产力的发展ꎬ推动人类进入工业文明时代ꎮ 结论:能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基 础ꎬ对能源的开发利用会影响生产力的变革ꎮ 今天我 们要抓住能源变革带来的机遇ꎬ重视能源技术革新ꎮ 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —03— 35  综合学情调研(一) (时间:60 分钟  满分:70 分) 题  号 一 二 三 四 总  分 得  分 一、单项选择(本大题共 15 小题ꎬ每小题 2 分ꎬ共 30 分) 1.大河流域是孕育人类文明的摇篮ꎬ下列选项搭配正确的是 ( ) A.两河流域———古巴比伦———«汉谟拉比法典» B.尼罗河———古印度———甲骨文 C.印度河、恒河———古埃及———金字塔 D.黄河、长江———中国———种姓制度 2.伯里克利在其妻子因渎神罪而受到审判时ꎬ曾含泪替她向陪审员 求情才得以免罪ꎮ 他自己也因为在伯罗奔尼撒战争中指挥军队不 力和擅自动用公款而被罚款和免职ꎮ 这反映了当时雅典 ( ) A.民主政治弊端初现 B.追求法律面前人人平等 C.宗教地位日渐衰微 D.构建“三权分立”体制 3.«中世纪经济社会史»写道:“这些城市中心起源于同一个有原动力 的和积极的因素ꎬ就是贸易ꎮ”这说明西欧中世纪城市兴起的直接 推动力是 ( ) A.商品经济的发展 B.庄园经济的没落 C.市民阶层的壮大 D.贵族力量的削弱 4.有学者说:“日本天皇制的历史变迁ꎬ从中国式皇帝制开始ꎬ以英国 式皇帝制结束ꎮ”这里的“中国式皇帝制”指的是日本 ( ) A.推翻幕府统治ꎬ建立君主立宪制 B.确立中央集权的官僚政治体制 C.积极学习中国先进文化制度 D.从奴隶社会到封建社会的转变 5.15 世纪中叶以后ꎬ有几任罗马教皇是文艺复兴的热情倡导者ꎬ许多 人文主义者供职于教会或者受到教会的资助ꎬ如拉斐尔、米开朗琪 罗等人的艺术品就绘制在西斯廷教堂的穹顶之上ꎮ 据此可知ꎬ文 艺复兴运动 ( ) A.是一场格调高雅的精英运动 B.带有较浓厚的封建专制色彩 C.是一场回归传统的保守运动 D.未能从根本上改变社会格局 6.某一历史事件以无可辩驳的事实证明了“地圆说”的科学性ꎬ直接 冲击了神学理论ꎬ进一步证明了人的力量的伟大ꎬ激发了人们对科 学探索的热忱ꎮ 该历史事件是 ( ) A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命 7.根据下表内容ꎬ可得出这一时期的法国 ( ) 文献 内容 /原则 1789 年«人权宣言» 法律对于所有的人ꎬ无论是施行保护或处罚都 是一样的 1791 年宪法 人们生来是而且始终是平等的 1804 年«拿破仑法典» 自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 A.坚持人人自由平等 B.维护政局稳定和谐 C.民主政治逐步确立 D.利用法律保障民权 8.1872 年德文版«共产党宣言»的序言中提出:“不管最近 25 年来的 情况发生了多大变化ꎬ这个«宣言»中所阐述的一般原理整个说来 直到现在还是完全正确的􀆺􀆺这些原理的实际运用􀆺􀆺随时随地 都要以当时的历史条件为转移ꎮ”这充分说明 ( ) A.社会主义已经成为世界潮流 B.马克思主义应与具体实际相结合 C.马克思主义基本原理的变化 D.德国成为国际工人运动的中心 9.印度民族大起义在范围上遍及印度北部和中部的广大地区ꎬ在成 分上包含社会各阶级、阶层和政治集团以及原属于不同民族、种族 和宗教信仰的人们ꎮ 这反映了印度 ( ) A.殖民统治的终结 B.统一国家的形成 C.民族意识的觉醒 D.资本主义的发展 10.耶鲁大学历史系教授大卫􀅰W.布莱特指出ꎬ停战协议并没有解决 内战发起的重要问题ꎮ 内战结束 150 年后ꎬ美国人仍在当初的问 题上持续斗争ꎮ 作者意在说明美国 ( ) A.南北矛盾不可调和 B.两党治国理念趋同 C.奴隶制度死灰复燃 D.种族歧视依旧存在 11.1903 年ꎬ莱特兄弟发明飞机ꎬ给人们的生产和生活带来极大的便 利ꎮ 第一次世界大战期间ꎬ投入作战的飞机约 10 万架ꎬ大大加重 了人员的伤亡ꎮ 这说明 ( ) A.飞机在战场上普及迅速 B.科技是一把双刃剑 C.科技进步引起社会变化 D.科技使人变得野蛮 12.1935 年后ꎬ罗斯福愈发强硬地将工作重心转移到联邦政府主导的 复兴计划上ꎬ推动实施了许多越过州政府而直接作用于各州公民 的改革政策ꎮ 这说明罗斯福新政 ( ) A.成功摆脱了经济危机的冲击 B.动摇了自由企业制度的基础 C.威胁美国联邦制的正常运转 D.凸显国家干预经济的新模式 13.某同学在历史小报的专栏上介绍了“埃塞俄比亚的沦陷”“国会纵 火案”“南京大屠杀”等相关知识ꎬ该专栏可以命名为 ( ) A.希特勒的阴谋 B.纳粹党的罪恶 C.法西斯的暴行 D.殖民地的压迫 14.有观点认为ꎬ21 世纪全球将出现“大国群体体系”:美国支配下的 北美、一体化的欧洲、日本和中国居于突出地位的东亚、印度称雄 的南亚、横跨北非和中东的新月形地带ꎬ其中北美、欧洲、东亚三 大群体将起决定性作用ꎮ 对此理解正确的是 ( ) A.世界多极化趋势日趋明显 B.大国群体体系消除了各国矛盾 C.国际政治新秩序已经建立 D.世界政治格局出现新三足鼎立 15.2023 年 3 月ꎬ在中国南海之滨举办的博鳌亚洲论坛 2023 年年会 以“不确定的世界:团结合作迎挑战ꎬ开放包容促发展”为主题ꎬ共 商今后亚洲与全球的发展大计ꎬ促进国际团结与合作ꎮ 由此可知 ( ) A.全球化进程中已经充分实现平等合作 B.中国推动建立公正合理的国际新秩序 C.发展中国家在全球化过程起主导作用 D.全球化过程中的贸易均衡已充分实现 二、辨析改错(8 分) 16.辨别下列史实的正误ꎬ在该题前的【 】内正确的打“√”ꎻ错误 的打“×”ꎬ并加以改正ꎮ 【 】(1)20 世纪 90 年代以后ꎬ美国出现了以网络化和信息化 为特征的“新经济”ꎮ 改正: 【 】(2)苏联农业集体化浪潮中ꎬ战时共产主义政策被终止ꎬ 农民都要加入集体农庄ꎮ 改正: 【 】(3)与“世界上最大的经济体、统一的货币、统一的护照” 相对应的组织是欧洲联盟ꎮ 改正: 【 】(4)为维护国际和平与安全、促进国际合作与发展ꎬ1945 年 10 月 24 日ꎬ关税总协定正式成立ꎮ 改正: 三、材料解析(本大题共 2 小题ꎬ每小题 10 分ꎬ共 20 分) 17.阅读下列材料ꎬ回答问题ꎮ 材料一  中世纪晚期ꎬ西欧土地关系的变化和手工业的发展ꎬ推 动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化ꎬ开始改变中世纪欧 洲社会的整体面貌ꎮ (1)材料一中的西欧土地关系的变化和手工业的发展指的是什么 (2 分)? 如何理解“开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌”? (2分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 36  材料二  1921 年春天形成了这样的政治形势:要求必须立刻采取 迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高 他们的生产力ꎮ ———摘编自列宁«论粮食税» (2)根据材料二ꎬ指出苏俄开始实行的政策及其特点ꎬ对苏俄产生 的影响ꎮ (4 分) 材料三  农奴在获得解放的同时ꎬ可以获得一份土地ꎬ但是必须 出钱赎买ꎬ所出的价钱高出当时的地价ꎮ ———1861 年俄国农奴制法令     凡年满 21 岁ꎬ没有参加过叛乱ꎬ而且获得土地是以垦殖为目 的的美国公民ꎬ只要交纳 10 美元登记费ꎬ就可以在美国西部得到 一块不超过 160 英亩的土地ꎮ 登记人连续耕种 5 年后ꎬ就可以成 为这块土地的主人ꎮ ———«宅地法» (3)根据材料三ꎬ比较两项法令的异同ꎮ (2 分) 18.阅读下列材料ꎬ回答问题ꎮ 材料一  (美国的共和政体)借鉴了君主制的长处ꎬ强化了行政权 的功能和作用ꎬ并将它赋予单独一个人行使􀆺􀆺美国的建国者从 历代的分权理论和制度中获得借鉴ꎬ把它加以改造ꎬ转化一种复 合的分权和制衡体制ꎬ以防止政府某一分支侵夺或垄断权力ꎬ从 而保证“有限政府”理念的实现ꎮ ———摘编自李剑鸣«“共和”与“民主”的趋同———美国革命时期 对“共和政体”的重新界定» (1)结合史实ꎬ说明材料一中美国“有限政府”的理念是如何实现 的ꎮ (2 分) 材料二  1853 年ꎬ在美国“黑船”的胁迫下ꎬ长期闭关锁国的日本 选择了不战开国ꎮ 15 年后的 1868 年ꎬ日本开始明治维新ꎬ不到 50 年就成为世界五强之一ꎬ完成了近代以来日本的第一次崛起ꎮ 第 二次世界大战后ꎬ日本以«和平宪法»为基础ꎬ在美国扶持下ꎬ经济 迅速发展􀆺􀆺到 20 世纪 80 年代中期ꎬ日本发展成为仅次于美国 的世界第二大经济体ꎬ人均国民生产总值也跃居世界第一ꎬ完成 了近代以来日本的第二次崛起ꎮ ———摘编自孟晓旭«日本崛起的文化因素» (2)根据材料二并结合史实ꎬ分别简述日本两次崛起的原因ꎮ (4分) 材料三  1933 年 5 月ꎬ国会通过«联邦紧急救济法»ꎬ成立联邦紧 急救济署ꎬ将各种救济款物迅速拨往各州ꎮ 第二年ꎬ又把单纯救 济改为“以工代赈”ꎬ给失业者提供从事公共事业的机会ꎮ 1935 年 7 月 5 日ꎬ国会通过了«瓦格纳法»ꎬ该法规定:劳工有权组织工 会ꎬ可以选代表与资方进行集体谈判ꎬ反对雇主歧视工会会员和 控制工会ꎮ 1938 年ꎬ又通过了«合理劳动标准法»ꎬ规定每小时工 资为 40 美分ꎬ每周最多只能工作 40 个小时ꎮ 1935 年 8 月 14 日ꎬ 国会通过«社会保障法»ꎬ建立养老金制度和失业保险制度ꎮ 政府 向残疾人提供救济ꎬ加强妇幼保健ꎬ建设公共卫生设施等ꎮ (3)根据材料三ꎬ概括罗斯福政府改善民生的措施ꎮ (4 分) 四、活动与探究(12 分) 19.能源是人类社会赖以生存和发展的重要的物质基础ꎮ 阅读下列 材料ꎬ完成探究ꎮ 材料一  历次能源领域重大变革的特征和影响 能源变革 主要标志事件 主导能源 影响 第一次能源变革 火的应用 木材、秸秆等柴薪 推动人类进入农 耕文明 第二次能源变革 之煤炭时代 ① 煤炭、热力 推动人类进入② 第二次能源变革 之石油时代 电和内燃机 的发明 石油、电力 生产规模进一步 扩大ꎬ贸易全球化 第三次能源变革 互联网技术 智能化电网 可再生能源、电力 引领人类进入智 能化、低碳化的能 源时代 材料二  如果只有“工业生产技术上的革命”ꎬ而没有能源革命或 动力革命ꎬ英国就不会成为欧洲社会经济“发展的引擎”“工业欧 洲的老师”ꎮ 英国面对 17 世纪以来发生的生态环境恶化和燃料 危机事件ꎬ转危为机ꎬ通过能源转换ꎬ“把一个以木柴和水利为基 础的英国ꎬ变成了以煤炭和铁为基础的英国”ꎮ 英国也从一个位 于欧洲边缘的二流国家ꎬ一跃而成为领跑世界经济的发展、建立 了世界霸权的首屈一指的强国ꎮ ———摘编自邱建群«生态危机与能源转换———英国 首先发生工业革命原因之新解» (1)结合所学知识ꎬ推断材料一中①②所代表的内容ꎬ将表格补充 完整ꎮ 概括材料二中英国能源变革的主要影响ꎮ (4 分) (2)综合上述材料ꎬ以“       改变了       ”为论题ꎬ展开论 述ꎮ (要求:观点明确ꎬ论证充分ꎬ史论结合ꎬ价值观正确ꎬ不得照 搬材料)(8 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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综合学情调研(1)-【学仕邦】2024-2025学年九年级上册历史大联考单元期末测试卷(统编版)
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