期末学情调研(2)-【学仕邦】2024-2025学年九年级上册历史大联考单元期末测试卷（统编版）

有体现出对世界格局的影响ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ材料看不出科 技革命的兴起ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １２.Ａ　 【解析】由折线图可知ꎬ美、苏两国的国防开支不断 增多ꎬ这说明美苏之间在战后进行军备竞赛ꎮ １３.Ｃ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ１９６７ 年ꎬ欧洲共同体成 立是 ２０ 世纪 ６０ 年代欧洲国家“联合起来”的重要表 现ꎮ Ｃ 项正确ꎮ 以美国为首的资本主义政治军事同盟 组织北约于 １９４９ 年建立ꎬ２０ 世纪 ５０ 年代初欧洲煤钢 共同体建立ꎬ１９９３ 年大部分西欧国家在欧共体的基础 上组成了欧洲联盟ꎬＡ、Ｂ、Ｄ 三项均不符合题意ꎮ １４.Ｄ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ萨拉热窝事件发生在第 一次世界大战前ꎬ不属于第二次世界大战后ꎬＤ 项符合 题意ꎮ １５.Ｃ　 【解析】从题干可知ꎬ材料讲的是经济全球化对中 国、英国、美国的影响ꎬ重在说明经济全球化对各国都 产生了机遇与挑战的双重影响ꎮ ＡＢ 选项只反映了经 济全球化带来的一方面影响ꎬ故排除ꎮ Ｄ 选项与题干 无关ꎬ故排除ꎮ Ｃ 选项与题干意思相符合ꎮ １６.(１)√ꎮ (２)×ꎬ“林肯”改为“罗斯福”ꎮ (３)×ꎬ“天然气”改为“电力”ꎮ (４)×ꎬ“联合国”改为“世界贸易组织”ꎮ １７.(１)政策:新经济政策ꎮ 特点:把社会主义经济同市场、 商品货币关系联系起来ꎬ允许多种经济并存ꎬ大力发展 商品经济ꎮ (２)背景:１９２９—１９３３ 年美国爆发严重的经济危机ꎮ 目 的:克服经济危机ꎬ缓和社会矛盾ꎬ维护资本主义制度ꎮ (３)立足国情调整政策ꎻ计划与市场都是发展经济的手 段ꎻ勇于创新等ꎮ (言之有理即可) １８.(１)目的:帮助欧洲恢复经济ꎬ控制欧洲ꎬ遏制苏联发 展ꎮ 态度:积极支持ꎮ 原因:经过第二次世界大战ꎬ欧 洲经济遭到严重破坏ꎬ需要美国的帮助ꎮ (２)特点:西欧发展迅速ꎬ超过美国ꎮ 发展规律:以合作 共赢促进经济发展ꎻ坚持对外开放ꎬ善于学习ꎻ重视科 技发展等ꎮ １９.(１)教训:反对战争ꎬ维护和平ꎻ科技是一把双刃剑ꎬ应 当造福于人类ꎮ (２)范文: 题目:科学应为人类的和平与发展服务 第二次世界大战中ꎬ美国将原子弹投到日本ꎬ加速了日 本的投降和二战结束ꎮ 今天ꎬ原子动力已被用于其他 许多目的ꎬ推动了社会的生产发展与进步ꎬ说明科技既 能运用到军事领域又能为人类的生产生活服务ꎮ 和平 与发展是当今社会发展的主流ꎬ所以科技的进步应该 服务于人类的和平事业ꎬ应用于生产生活ꎮ 期末学情调研(二) １.Ｂ　 【解析】根据图片信息可知ꎬ反映的是印度民族大起 义ꎬＢ 项正确ꎮ 拉丁美洲独立运动的领导人是玻利瓦 尔和圣马丁ꎬＡ 项错误ꎮ ＣＤ 两项与题干无关ꎮ ２.Ａ　 【解析】根据材料及所学知识可知ꎬ１８ 世纪初ꎬ彼得 一世为改变俄国落后面貌ꎬ实现富国强兵ꎬ发出向西方 学习的号召ꎬ全面推行改革ꎬＡ 项正确ꎻ明治维新、戊戌 变法创办的是近代工业ꎬ而不是手工工场ꎬ排除 ＢＣꎻ１８６１ 年农奴制改革应该要有废除农奴制的内容ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ３.Ｃ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ美国南北战争期间ꎬ林肯 总统颁布«解放黑人奴隶宣言»宣布解放黑人奴隶ꎬＣ 项 正确ꎻ当时美国早已独立ꎬ排除 Ａ 项ꎻ１７８７ 年美国宪法颁 布ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ罗斯福新政时ꎬ实行国家干预经济政策ꎬ 排除 Ｄ 项ꎮ ４.Ｂ　 【解析】根据材料并结合所学知识可知ꎬ前两个资料 是第一次工业革命的内容ꎻ资料三爱迪生是第二次工业 革命中的发明家ꎬ三者均反映的是工业革命的内容ꎬＢ 项正确ꎻ材料未涉及思想领域ꎬ排除 Ａ 项ꎻ启蒙运动发生 在 １７—１８ 世纪ꎬ而材料是 １８ 世纪中期—２０ 世纪初的内 容ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ材料未涉及对外扩张ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ５.Ｃ　 【解析】根据题干数据和所学知识可知ꎬ随着工业革 命的发展ꎬ工人阶级队伍不断壮大ꎬ劳动力结构发生巨 大变化ꎬ越来越多的人放弃农业生产ꎬ专门从事工商业 活动ꎮ 因此ꎬ题干说明工业革命使英国劳动力结构发生 较大变化ꎬＣ 项正确ꎻ从材料可知ꎬ题干的数据是劳动力 结构的变化ꎬ没有涉及到国民经济的比例问题ꎬ也没有 反映贫富差距的情况ꎬ更无法反映出英国人口的增长ꎬ 排除 ＡＢＤ 项ꎮ ６.Ａ　 【解析】依据所学知识可知ꎬ“生存斗争和阶级斗争” 的“两个学说”分别是 １８５９ 年«物种起源»和 １８４８ 年«共 产党宣言»ꎮ Ａ 项正确ꎻ但丁、莎士比亚都是文艺复兴时 期的代表人物ꎬ弘扬人文主义ꎬ把人们从宗教神学的束 缚下解放出来ꎬ与题干不符ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ牛顿是近代英国 科学家ꎬ创立了经典力学体系ꎬ与题干不符ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ 达􀅰芬奇是文艺复兴时期的画家ꎬ与题干无关ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ７.Ｃ　 【解析】根据表格信息和所学知识可知ꎬ１８８０ 年和 １９１４ 年对比ꎬ欧洲大陆主要国家陆海军人数呈现增长趋 势ꎬ说明这一时期欧洲大陆主要国家都在扩军备战ꎬ欧 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —７２— 洲国际关系空前紧张ꎬ加速了第一次世界大战的爆发ꎬＣ 项正确ꎻ材料不能体现激起了殖民地人民的反抗斗争ꎬ 排除 Ａ 项ꎻ第二次工业革命开始于 １９ 世纪六七十年代ꎬ 与题干时间不符ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ西欧国家走上联合自强道 路是在 ２０ 世纪 ５０ 年代初ꎬ与题干时间不符ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ８.Ｃ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ从 １９２８ 年到 １９３７ 年ꎬ苏 联先后完成了第一个、第二个五年计划ꎬ使得苏联由落 后的农业国变成强大的工业国ꎬ到 １９３７ 年ꎬ苏联的工业 总产值跃居欧洲第一位、世界第二位ꎮ ９.Ｄ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ１９２０ 年ꎬ甘地号召印度 民众开展非暴力不合作运动ꎻ１９１７ 年ꎬ墨西哥政府颁布 了一部资产阶级性质的宪法ꎻ１９２２ 年ꎬ英国政府被迫有 条件地承认埃及独立ꎮ Ｄ 项符合题意ꎮ “墨西哥宪法” 与西方列强的殖民扩张无关ꎬ排除 Ａ 项ꎻ“华夫脱运动” 是非洲埃及人民的反抗斗争ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ“甘地”“墨西哥 宪法”“华夫脱运动”等反映的是亚非拉的民族民主运 动ꎬ不是动荡不安的国际局势ꎬ排除 Ｃ 项ꎮ １０.Ａ　 【解析】根据材料可知ꎬ新政使美国逐渐从经济危机 中走出来ꎬ社会生产力得到了恢复ꎬ中下层民众获得了 好处ꎬ表明新政取得了一定的成效ꎬＡ 项正确ꎻ“新政” 没有改变资本主义的本质ꎬ且材料没有直接体现该内 容ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ材料没有涉及银行的信用得到了恢复的 内容ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ“中下层民众的合法权益得到了维护” 只能说明“广大的中下层民众也从新政中获得了一定 的好处”ꎬ概括不全ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １１.Ａ　 【解析】“修补资本主义”指对资本主义生产关系进 行调整ꎮ 社会保障制度的建立是工人阶级斗争的结 果ꎬ是资本主义生产关系的调整ꎬ起到了社会“安全网” 的作用ꎬＡ 项正确ꎻ联合国是要维护世界和平ꎬ属于“修 正民族国家”ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ１９ 世纪末 ２０ 世纪初ꎬ主要资 本主义国家向垄断资本主义过渡ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ马歇尔计 划是美国通过援助西欧ꎬ稳定资本主义ꎬ属于“修补西 方社会”ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １２.Ｄ　 【解析】根据题干和所学知识可知ꎬ１９５５ 年 ４ 月 １８ 日至 ２４ 日ꎬ２９ 个亚非国家和地区的政府代表团在印度 尼西亚的万隆召开了亚非会议ꎮ 这是亚非国家和地区 第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切 身利益的大型国际会议ꎬ在这次会议上形成了团结协 作的万隆精神ꎮ １３.Ａ　 【解析】根据题干和所学知识可知ꎬ从 １９８２ 年美英 等国拒绝签署«联合国海洋法公约»到 １９９４ 年公约正 式生效ꎬ体现了冷战结束后ꎬ世界多极化趋势的加强ꎬＡ 项正确ꎻ拒绝签署公约的是英美等国ꎬ后来公约正式生 效体现不出美国国际地位的下降ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ冷战之后 的世界格局是两极格局ꎬ１９９４ 年ꎬ两极格局已不复存 在ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ材料体现不出联合国职能的变化ꎬ排 除 Ｄꎮ １４.Ｄ　 【解析】材料表明科技革命影响了国际格局和世界 历史发展进程ꎬＤ 项正确ꎻ国际格局受国家实力等多种 因素的影响ꎬ科技仅是影响因素之一ꎬ不是决定性因 素ꎬ排除 Ａ 项ꎻ经济多极化导致政治多极化趋势ꎬ这在 材料中没有体现ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ东欧剧变ꎬ苏联解体ꎬ两极 格局瓦解ꎬ排除 Ｃ 项ꎮ １５.Ａ　 【解析】根据材料可知ꎬ俄乌冲突导致大量难民出 现ꎬＡ 项正确ꎻ霸权主义的存在ꎬ与题干无关ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ苏联解体ꎬ两极格局的结束ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ经济全球化 的冲击ꎬ与题干局部战争无关ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １６.(１)×ꎬ“国际联盟”改为“联合国”ꎮ (２)√ꎮ (３)×ꎬ“美国”改为“英国”ꎮ (４)×ꎬ“尼赫鲁”改为“纳赛尔”ꎮ １７.(１)破除迷信和恐惧ꎻ解放了人们的思想ꎻ丰富了自然 科学知识ꎻ宣告了科学时代来临ꎮ (任答两点即可) (２)时代背景:政治:资本主义制度初步确立ꎻ经济:工 业革命的开展ꎬ殖民扩张ꎮ 关系:相互影响或相互印证 关系ꎻ时代影响文艺作品风格ꎬ文艺作品反映了时代发 展ꎮ (作品见证时代ꎬ具有时代的烙印) (言之有理 即可) (３)近代科学与文化(或文学艺术)或近代科学文化与 社会发展的关系或近代科学文化推动社会发展ꎮ １８.(１)新变化:成员数量增加ꎬ接纳多个跟俄罗斯交界的 国家ꎬ力量增强ꎮ 影响:激化地区矛盾ꎬ影响了世界和平的发展历程ꎮ (２)主要原因:第三世界国家在联合国的力量不断增 强ꎻ中国的国际影响力不断提升ꎮ (３)措施:反对霸权主义、强权政治ꎻ各国相互合作ꎬ共 同发展ꎻ构建人类命运共同体ꎻ坚持和平与发展ꎬ反对 战争ꎮ １９.(１)原因:«凡尔赛和约»不能长期存在ꎬ凡尔赛体系内 部矛盾重重ꎬ随时可能解体ꎮ 进步之处:不是一味地打 击和宰割战败国ꎻ重视战败国的民主建设等ꎮ (２)二战以后ꎬ北约和华约相继建立ꎬ两极格局形成ꎻ美 苏双方的军备竞赛不断升级ꎬ给世界和平带来威胁ꎬ是 世界不安宁的根源ꎻ但是美苏双方处于核均势ꎬ保持了 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —８２— 半个世纪的对峙状态ꎬ维护了第二次世界大战后较长 时间的世界和平ꎮ (３)选择“联合国”“世界贸易组织”“多极化趋势”ꎮ 第二次世界大战结束后ꎬ１９４５ 年 １０ 月联合国成立ꎬ联 合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决地区冲 突方面ꎬ在协调国际经济关系ꎬ促进世界各国经济、科 学、文化的合作与交流方面ꎬ都发挥着相当积极的作 用ꎮ ２０ 世纪八九十年代以来ꎬ世界局势趋于缓和ꎬ和平 与发展成为时代的主题ꎬ各国把发展经济作为首要任 务ꎬ生产力和科技水平进一步提高ꎬ国家之间的经济联 系日益紧密ꎬ世界经济全球化的趋势加强ꎮ １９９１ 年苏 联解体ꎬ伴随着经济全球化ꎬ世界政治格局呈现多极化 的趋势ꎬ在完善全球经济治理、缓解经济全球化的负面 影响等方面ꎬ联合国与世界贸易组织发挥了支柱性的 作用ꎬ世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际 组织ꎬ它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两 大支柱ꎬ推动着世界的和平与发展ꎮ (选择其他关键 词ꎬ以“走向和平”为主题ꎬ结合史实进行分析归纳ꎬ言 之有理即可) 综合学情调研(一) １.Ａ　 【解析】古代西亚两河流域古巴比伦王国统一两河 流域ꎬ建立起奴隶制国家ꎮ 为维护奴隶主的利益ꎬ国王 汉谟拉比制定«汉谟拉比法典»ꎬ这是迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典ꎬＡ 项正确ꎻ尼罗河是埃及的ꎬ 甲骨文是中国的ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ印度河、恒河是印度的ꎬ金 字塔是埃及的ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ种姓制度是雅利安人在进入 古代印度后ꎬ逐渐产生不同等级而形成的严格的等级制 度ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ２.Ｂ　 【解析】材料未涉及民主政治的弊端ꎬ排除 Ａ 项ꎻ根 据材料可知ꎬ在雅典民主政治下ꎬ伯里克利和他的妻子 都曾经受到过审判ꎬ这说明在雅典ꎬ无论权势地位的高 低ꎬ在法律面前人人平等ꎬＢ 项正确ꎻ材料未涉及宗教地 位变化的信息ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ雅典并不是“三权分立”体制ꎬ 公民大会是雅典城邦的最高权力机构ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ３.Ａ　 【解析】根据材料并结合所学知识可知ꎬ西欧中世纪 城市兴起的根本原因是商品经济的发展ꎬ１０ 世纪左右ꎬ 随着商业贸易不断发展ꎬ西欧开始出现作为商业中心的 城市ꎬ比如在意大利、法国、英国等都有出现ꎬＡ 项正确ꎻ 材料内容强调的是西欧城市兴起的原动力是商业贸易ꎬ 而不是庄园经济的没落ꎬＢ 项错误ꎻ市民阶层的壮大是 城市兴起产生的影响ꎬ而不是动力ꎬＣ 项错误ꎻ材料内容 没有涉及贵族力量削弱的问题ꎬＤ 项错误ꎮ ４.Ｂ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ“中国式皇帝制”是指日 本在大化改新中学习中国的制度ꎬ建立了中央集权的官 僚政治体制ꎬＢ 项正确ꎻＡ 项属于英国式的皇帝制度ꎬ排 除 Ａ 项ꎻＣＤ 项都是大化改新的内容及影响ꎬ但与“中国 式皇帝制”的主旨不符合ꎮ ５.Ｄ　 【解析】根据材料可得出ꎬ文艺复兴的学者们在宣扬 人文主义ꎬ反对神权统治的同时ꎬ也对封建神权有一定 的依赖ꎬ因此未能从根本上改变社会格局ꎬＤ 项正确ꎻ材 料未能体现文艺复兴运动格调高雅ꎬ排除 Ａ 项ꎻ材料内 容反映的是文艺复兴与基督教会ꎬ没有涉及是否带有较 浓厚的封建专制色彩ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ文艺复兴是一场反对 教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动ꎬ促进人 们的思想解放ꎬ不是一场回归传统的保守运动ꎬ排除 Ｃ 项ꎮ ６.Ｂ　 【解析】１５１９—１５２２ 年麦哲伦船队完成了世界上第 一次环球航行ꎬ证明了“地圆说”的科学性ꎬＢ 项正确ꎻ文 艺复兴、启蒙运动、工业革命与证明“地圆说”的科学性 无关ꎬ排除 ＡＣＤ 项ꎮ ７.Ｄ　 【解析】由材料“１７８９ 年«人权宣言»”“１７９１ 年宪法” “１８０４ 年«拿破仑法典»”可知ꎬ法国通过颁布法律保障 民权ꎬＣ 项正确ꎻ１８０４ 年«拿破仑法典»的原则是自由平 等和私有财产神圣不可侵犯等原则ꎬ表明维护的是自由 平等和私有财产ꎬ没有体现民主政治ꎬ排除 ＡＣ 项ꎻ三个 文献都与民权相关的ꎬ没有涉及维护政局的内容ꎬ排除 Ｂ 项ꎮ ８.Ｂ　 【解析】根据题干可知ꎬ马克思主义强调具体问题具 体分析ꎬ马克思主义应与具体实际相结合ꎬＢ 项正确ꎻ题 干提到的时间是 １８７２ 年ꎬ资本主义还处于上升阶段ꎬ排 除 Ａ 项ꎻ材料强调原理的实际运用要与实际相结合ꎬ并 不是基本原理的变化ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ材料内容是«共产党宣 言»的序言ꎬ并不是工人运动ꎬ而且无法证实当时德国是 国际工人运动的中心ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ９.Ｃ　 【解析】根据材料并结合所学知识可知ꎬ材料从范围 和人员成分上说明了印度民族大起义组织调动了广泛 的社会力量ꎬ反映了印度民族意识的觉醒ꎬＣ 项正确ꎻ印 度民族大起义失败ꎬ没有推翻英国的殖民统治ꎬ排除 Ａ 项ꎻ印度民族大起义失败ꎬ国家没有获得独立ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ材料不能说明印度资本主义的发展ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １０.Ｄ　 【解析】根据题干并结合所学可知ꎬ美国南北战争的 结束没能解决美国的种族歧视问题ꎬ直到今天种族歧 视仍然存在ꎬ美国人仍在为此而斗争ꎬＤ 项正确ꎻ南北 矛盾不可调和是因为奴隶制度的存废问题ꎬ南北战争 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —９２— ３３　 期末学情调研(二) (时间:６０ 分钟　 满分:７０ 分) 题　 号 一 二 三 四 总　 分 得　 分 一、单项选择 (本大题共 １５ 小题ꎬ每小题 ２ 分ꎬ共 ３０ 分) １.下图反映的历史事件是 ( ) 背景:残酷的政治压迫和经济剥削 时间:１８５７—１８５９ 年 典型事件:章西女王领导军民与英军激战 影响:沉重打击了英国殖民者ꎬ反映了印度民族意识的觉醒ꎻ也是 １９ 世纪 中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分 Ａ.拉丁美洲独立运动 Ｂ.印度民族大起义 Ｃ.第二次工业革命 Ｄ.美国南北战争 ２.下列措施出自历史上一次著名的改革ꎬ这次改革是 ( ) ※创建了一支纪律严明的新式常备军 ※鼓励兴办手工工场 ※派遣留学生ꎬ创办科学院ꎬ开办学校ꎬ创办报纸 ※提倡学习西方礼节与生活方式 Ａ.彼得一世改革 Ｂ.明治维新 Ｃ.戊戌变法 Ｄ.１８６１ 年农奴制改革 ３.１８６２ 年ꎬ林肯说:“在我的一生中ꎬ从来没有比此刻签署这个文件时 更加坚信自己是正义的ꎮ”“这个文件”的主要内容是 ( ) Ａ.争取国家独立 Ｂ.制定联邦宪法 Ｃ.解放黑人奴隶 Ｄ.国家干预经济 ４.小丽同学在研究性学习中收集了相关的资料ꎬ据此判断ꎬ她研究的 主题是 ( ) 资料一:珍妮机的故事 资料二:蒸汽机的图片 资料三:爱迪生的生平介绍 Ａ.思想解放 Ｂ.工业革命 Ｃ.启蒙运动 Ｄ.殖民扩张 ５.１８１１ 年ꎬ英国从事农业的人口占全国职业总人口中的比重为 ３５％ ꎬ 工商业人口的比重为 ４５％ ꎬ其他职业人口的比重为 ２０％ ꎻ而到 １８７１ 年时ꎬ三者所占比重分别变为 １４％ 、５５％和 ３１％ ꎮ 这说明工业革命 ( ) Ａ.造成英国国民经济比例严重失调 Ｂ.导致英国贫富差距加大 Ｃ.使英国劳动力结构发生较大变化 Ｄ.推动英国人口不断增长 ６.«新编剑桥世界近代史»指出:“两个学说都发现了变化的原因在于 斗争———生存斗争和阶级斗争ꎮ”这两个学说的代表人物分别是 ( ) Ａ.达尔文、马克思 Ｂ.但丁、莎士比亚 Ｃ.牛顿、达尔文 Ｄ.达芬奇、马克思 ７.下图所示历史现象 ( ) １８９０ 年、１９１４ 年欧洲部分国家陆海军人数统计图 Ａ.激起了殖民地人民的反抗斗争 Ｂ.是第二次工业革命开展的背景 Ｃ.加速了第一次世界大战的爆发 Ｄ.使西欧国家走上联合自强道路 ８.阅读下表可知ꎬ苏俄(联)工业总产值所占世界位次发生显著变化 的主要原因是 ( ) 时间 １９１３ 年 １９２８ 年 １９３７ 年 世界位次 第 ５ 位 第 ５ 位 第 ２ 位 Ａ.农奴制的废除 Ｂ.新经济政策的实施 Ｃ.两个五年计划的实施 Ｄ.战时共产主义政策的实施 ９.某同学搜集了有关“甘地”“墨西哥宪法”“华夫脱运动”等资料ꎬ拟 制作一个复习专栏ꎮ 下列可作为其最恰当主题的是 ( ) Ａ.西方列强的殖民扩张 Ｂ.亚洲殖民地人民的抗争 Ｃ.动荡不安的国际局势 Ｄ.亚非拉民族民主运动的高涨 １０.“新政”的美国逐渐从经济危机的阴影中走出来ꎬ社会生产力在一 定程度上得到了恢复ꎬ广大的中下层民众也从新政中获得了一定 的好处ꎮ 这直接表明 ( ) Ａ.新政取得了一定的成效 Ｂ.新政没有改变资本主义的本质 Ｃ.银行的信用得到了恢复 Ｄ.中下层民众的合法权益得到了维护 １１.有学者指出ꎬ第二次世界大战让西方国家深刻地认识到现代社会 的副作用ꎮ 第二次世界大战后ꎬ人们企图修补西方社会ꎬ一是修 补资本主义ꎬ二是修正民族国家ꎮ 下列属于“修补资本主义”的史 实是 ( ) Ａ.社会保障制度的建立 Ｂ.在第二次世界大战后成立联合国 Ｃ.向垄断资本主义过渡 Ｄ.逐步实施马歇尔计划 １２.“１９５５ 年ꎬ如果亚非国家养成一种在西方缺席的情况下经常开会 的习惯ꎬ这可能最终形成一个反对西方的集团ꎮ 因此ꎬ他希望会 议开不起来”ꎮ 材料所说的“会议” ( ) Ａ.最终解决了朝鲜半岛的和平问题 Ｂ.打破新中国面临的外交僵局 Ｃ.首次提出和平共处五项原则 Ｄ.形成了团结协作的万隆精神 １３.在拉美等国和第三世界国家的长期努力下ꎬ１９８２ 年ꎬ联合国颁布 了«联合国海洋法公约»ꎬ之后美英等国拒绝签署ꎬ为公约的实施 设置障碍ꎮ 但在 １９９４ 年ꎬ该公约正式生效ꎮ 材料反映了 ( ) Ａ.世界多极化趋势加强 Ｂ.美国国际地位的下降 Ｃ.冷战之后的世界格局 Ｄ.联合国职能不断扩大 １４.有学者指出ꎬ近现代历史上三次科技革命的浪潮ꎬ推动着各大国 的综合国力此起彼伏ꎬ塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、 美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美欧中日俄“一超多 强”的国际格局ꎮ 由此可见 ( ) Ａ.科技革命决定着国际格局的演变 Ｂ.经济多极化导致政治多极化趋势 Ｃ.科技革命最终导致两极格局瓦解 Ｄ.科技革命影响世界历史发展进程 １５.随着俄乌战争的持续ꎬ数十万乌克兰难民不断涌入周边国家ꎮ 联 合国难民署表示ꎬ自战争爆发以来ꎬ已有超过 ３６.８ 万人逃离乌克 兰ꎮ 联合国预计ꎬ这场战争可能导致多达 ５００ 万乌克兰人逃往国 外ꎬ而这将在欧洲引发 ７０ 多年来最严重的难民危机ꎮ 据此可知ꎬ 难民问题出现的主要原因是 ( ) Ａ.地区冲突的影响 Ｂ.霸权主义的存在 Ｃ.两极格局的结束 Ｄ.经济全球化的冲击 二、辨析改错(８ 分) １６.辨别下列史实的正误ꎬ在该题前的【 】内正确的打“√”ꎻ错误 的打“×”ꎬ并加以改正ꎮ 【 】(１)国际联盟是人类构建世界和平的成果ꎬ也是影响最大 的国际组织ꎮ 改正: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４　 【 】(２)随着全球范围内工业化的推进ꎬ环境恶化成为严重的 问题ꎮ 改正: 【 】(３)１９４８ 年ꎬ美国宣布建成“福利国家”ꎮ 不久ꎬ法国和联 邦德国等国也宣布成为“福利国家”ꎮ 改正: 【 】(４)１９５２ 年ꎬ埃及爆发革命ꎬ以尼赫鲁为首的“自由军官组 织”发动起义ꎬ推翻了英国扶持的封建王朝ꎮ 次年ꎬ成立了埃及共 和国ꎮ 改正: 三、材料解析(本大题共 ２ 小题ꎬ每小题 １０ 分ꎬ共 ２０ 分) １７.阅读下列材料ꎬ回答问题ꎮ 材料一　 三百年前ꎬ人类的思想还充斥着迷信和恐惧ꎬ水为什么 往低处流? 太阳为什么升起落下? 这些今天看来简单至极的问 题ꎬ在当时却是根本无法认识和把握的ꎮ 直到艾萨克􀅰牛顿出 现ꎬ人类才终于结束了这种状态ꎮ 牛顿通过自己的伟大著作宣告 了科学时代的来临ꎬ他告诉世人:自然界存在着规律ꎬ而且规律是 能够被认识的ꎮ ———摘编自«大国崛起»解说词 (１)根据材料一并结合所学知识ꎬ概括牛顿的贡献ꎮ (４ 分) 材料二　 下表是近代欧洲文学艺术(部分) 人物 代表作品 作品简介 巴尔扎克 (１７９９— １８５０) «欧也妮􀅰葛朗台» 首版时间:１８３３ 年 再现了法国 １９ 世纪早期纷 繁复杂的社会图景ꎬ揭露了 资本主义社会的罪恶以及 金钱对人的思想和灵魂的 腐蚀和摧残 贝 多 芬 ( １７７０— １８２７) «英雄交响曲» 首演时间:１８０５ 年 气势磅礴ꎬ表达出贝多芬对 自由、平等和博爱的渴望 (２)根据材料二并结合所学知识ꎬ从政治和经济方面归纳这些作 品的时代背景ꎮ (２ 分)概括文学艺术作品与时代的关系ꎮ (２ 分) (３)综合上述材料ꎬ提炼概括一个主题ꎮ (２ 分) １８.阅读下列材料ꎬ回答问题ꎮ 材料一　 １９４９ 年ꎬ以美国为首的北大西洋公约组织建立起来ꎮ １９９９ 年ꎬ北约接纳了中欧的匈牙利、波兰和捷克共和国为正式成 员􀆺􀆺２０２２ 年 ２ 月俄乌冲突爆发ꎬ进一步激化了这一地区的矛 盾ꎬ影响了世界和平的发展历程ꎮ (１)根据材料一并结合所学知识ꎬ简述北大西洋公约组织发生的 新变化ꎬ并简析这一变化对世界局势的影响ꎮ (４ 分) 材料二　 随着民族解放运动的发展ꎬ大批亚非拉国家纷纷独立ꎬ 第三世界国家在联合国的数量大大增加ꎮ ２０ 世纪 ８０ 年代ꎬ联合 国大会通过的 ８０％ 以上的裁军提案是第三世界国家提出的ꎮ 截 至 ２０２２ 年 １０ 月ꎬ中国共派出维和人员 ５ 万余人次ꎬ赴 ２０ 多个国 家和地区参加近 ３０ 项联合国维和行动ꎬ是联合国维和行动的关 键力量ꎮ 正如联合国负责维和事务的副秘书长拉克鲁瓦所说ꎬ “中国在联合国维和行动中发挥了重要作用ꎬ在维护世界和平上 体现了大国担当”ꎮ (２)根据材料二ꎬ概括联合国在维护国际和平与安全方面发挥越 来越重要的作用的主要原因ꎮ (２ 分) (３)综合上述材料并结合所学知识ꎬ总结促进世界和平的有效措 施ꎮ (４ 分) 四、活动与探究(１２ 分) １９.影响世界格局变动的根本因素是大国实力的变动ꎬ而战争又是国 际格局变动的推动力ꎮ 李老师以“世界格局演变”为主题设计了 下面的学习任务单ꎬ请你一起参与完成相关学习任务ꎮ 任务一　 【解读材料　 梳理局势变化】 　 　 靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火 山上的ꎮ ———列宁 　 　 在处置战败国时ꎬ美、英、苏吸取凡尔赛—华盛顿体系的教 训ꎬ既要确保德国和日本不再对新的国际秩序构成威胁ꎬ又要避 免强加在它们身上过多的重担ꎮ 在以雅尔塔会议为核心的一系 列会议上ꎬ“德国人要吃饭”成为新的口号ꎬ而不是一味地打击和 宰割战败国ꎮ 同时ꎬ雅尔塔体系也非常重视战败国的民主建设ꎬ «关于被解放欧洲的宣言» «五国和约»等ꎬ都明确规定了政治民 主化的进程ꎮ ———摘编自黄玉军«凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系之比较» (１)根据材料ꎬ指出列宁说出这段话的原因ꎮ (１ 分)相比于凡尔 赛体系ꎬ雅尔塔体系的进步之处在哪里? (１ 分) 任务二　 【大国对抗　 搅动世界风云】 冷战表现 美国 苏联 政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经济互助委员会 军事 北大西洋公约组织 华沙条约组织 (２)结合材料及所学知识ꎬ分析美苏对抗对世界产生的影响ꎮ (４分) 任务三　 【构建和谐　 追寻世界和平】 (３)和平始终是世界人民心中的一个不灭的梦想ꎮ 请结合第二次 世界大战结束以来的史实ꎬ以“走向和平”为主题ꎬ从下面任选三 个关键词ꎬ写一篇不少于 １５０ 字的小短文ꎮ (６ 分) 联合国、和平共处五项原则、万隆会议、世界贸易组织、多极化趋势 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋