第2单元学情调研-【学仕邦】2024-2025学年九年级上册历史大联考单元期末测试卷（统编版）

１７　 第二单元学情调研 (时间:６０ 分钟　 满分:７０ 分) 题　 号 一 二 三 四 总　 分 得　 分 一、单项选择(本大题共 １５ 小题ꎬ每小题 ２ 分ꎬ共 ３０ 分) １.杨宁一在«历史学习新视野新知识»里写道:“工业革命的第二阶段 (第二次工业革命)大致始于 １９ 世纪六七十年代ꎬ一直持续到 ２０ 世纪初􀆺􀆺第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起 和发展起来的ꎬ因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果ꎮ”这说 明 ( ) Ａ.技术发明源于生产实践 Ｂ.科学理论推动技术发明 Ｃ.社会根本矛盾发生变化 Ｄ.英国技术发明一枝独秀 ２.下图为 １８６０—１９００ 年英、法、德、美四国年平均工业增长率情况ꎮ 德、美两国的数据明显高于英、法的主要原因是 ( ) Ａ.在科技革命中领先于英法 Ｂ.资本主义经济发展不平衡 Ｃ.占有的殖民地比英法更多 Ｄ.城市化进程早于英法两国 ３.１９ 世纪ꎬ热力学、电磁学等自然科学领域的新发展ꎬ开始与工业生 产紧密结合ꎬ在技术上取得一系列重大突破ꎮ 到第二次工业革命 时ꎬ新技术、新发明层出不穷ꎬ带动了许多新兴工业部门的兴起ꎮ 这里所说的“新兴工业部门”有 ( ) Ａ.煤炭和钢铁 Ｂ.电力和石油 Ｃ.冶金和采矿 Ｄ.交通和化工 ４.１９ 世纪 ７０ 年代至 ９０ 年代ꎬ美国工业企业数量增加了 ４０％ ꎬ资本总 额却增加了 ３００％ ꎬ从 ２１ 亿美元上升到 ６５ 亿美元ꎻ２０ 世纪初ꎬ美国 大公司占全国工业企业总数的 ２６％ ꎬ它所雇佣的工人占全国工人 总数的 ７５％ 以上ꎬ产值接近全国工业总产值的 ８０％ ꎮ 材料表明 美国 ( ) Ａ.蒸汽动力大量应用　 Ｂ.重化工业高度发展 Ｃ.西部地区得到开发　 Ｄ.垄断资本主义出现 ５.对下表中数据变化的解读ꎬ结论正确的是 ( ) 美国和德国的煤炭、钢产量统计表 时间 美国 德国 煤炭(万吨) 钢(万吨) 煤炭(万吨) 钢(万吨) １８７０—１８７９ 年 ４ ９００ ３８ ４ ６００ ３１ １９１０—１９１４ 年 ４７ ４００ ２ ６５７ ２４ ７００ １ ４７９ Ａ.美、德工业发展后来居上超越英、法 Ｂ.第二次工业革命推动重工业发展 Ｃ.美国已成为资本主义世界经济霸主 Ｄ.美、德掀起瓜分世界狂潮 ６.在抗击新冠疫情过程中ꎬ口罩是人们出行的必备品ꎬ其核心材料熔 喷布主要以石油提炼的聚丙烯(塑料)为原料ꎮ 标志现代塑料工业 诞生的发明是 ( ) Ａ.人造纤维 Ｂ.人造染料 Ｃ.纳米材料 Ｄ.赛璐珞技术 ７.构建示意图是历史学习的重要方法ꎮ 填入下图横线处的内容最恰 当的应该是 ( ) Ａ.社会进步 Ｂ.社会矛盾 Ｃ.社会变化 Ｄ.政治制度 ８. “在这里ꎬ文明创造了自己的奇迹ꎬ而文明人则几乎又变成野蛮 人􀆺􀆺从这条污浊的排水管中ꎬ排出人类工业的最大一股潮流去 滋润全世界ꎻ从这条肮脏的下水道中ꎬ流淌出纯金ꎮ”下列说法最能 体现作者观点的是 ( ) Ａ.工业化创造了人类文明的奇迹并使人逐渐变得野蛮 Ｂ.工业化促进了人口的迅速增长并提高大众文化水平 Ｃ.工业化推动了生产力的发展并造成环境的严重污染 Ｄ.工业化加快了城市化的进程并造成贫富分化的加剧 ９.１９ 世纪中期以后ꎬ为了适应工业化发展的需要ꎬ欧洲国家开始推广 大众化教育ꎮ 从 １８７０ 年开始ꎬ对儿童实行免费义务教育的国家是 ( ) Ａ.德国、英国 Ｂ.英国、法国 Ｃ.美国、法国 Ｄ.德国、法国 １０.近代有两位科学家对科学发展起到了重要的推动作用ꎬ一位把上 帝从物理学中赶走ꎬ一位则把上帝从生物学中赶走ꎮ 其中“把上 帝从物理学中赶走”的是 ( ) Ａ.牛顿 Ｂ.达尔文 Ｃ.诺贝尔 Ｄ.海厄特 １１.他最偏爱黄色ꎬ即象征着太阳和大地ꎬ代表着光明和希望ꎬ他绘画 作品的色彩明度和纯度对比都十分鲜明ꎬ产生了一种光亮明快的 装饰美感ꎬ表现出作者对美好生活的向往ꎮ 以下体现该艺术风格 的作品是 ( ) Ａ.«复活» Ｂ.«向日葵» Ｃ.«英雄交响曲» Ｄ.«夜间的咖啡馆» １２.巴尔扎克确信:“无论什么时代ꎬ叙事人都是同时代人的秘书:描 写路易十一或大胆查理的故事ꎬ班戴洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉 拉尔第、拉斯卡笔下的短篇ꎬ古代小说家的韵文故事ꎬ无不以其同 时代的某一事实为基础ꎮ”这表明 ( ) Ａ.巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义 Ｂ.文学作品的素材以虚构为主 Ｃ.小说一定程度反映了当时社会现实 Ｄ.文学作品真实地记录了历史 １３.进化论将人类从最高的阶梯上拉了下来ꎬ人类在本质上也是大自 然的一部分ꎬ由于机缘巧合ꎬ成为大自然的“最适者”ꎬ而不是“最 高级”者ꎮ 作者认为进化论 ( ) Ａ.挑战了当时的主流人类观 Ｂ.遵循了生物进化基本规律 Ｃ.开启了自然科学界的革命 Ｄ.揭示了人类社会发展规律 １４.下面的知识卡片概括的是哪位科学家的成就 ( ) 数学:微积分 天文学:万有引力定律 力学:完整的力学理论体系 Ａ.阿基米德 Ｂ.牛顿 Ｃ.达尔文 Ｄ.爱因斯坦 １５.恩格斯评价:“巴尔扎克ꎬ我认为他是比过去、现在和未来的一切 左拉都要伟大得多的现实主义大师ꎮ”他的代表作品是 ( ) Ａ.«命运交响曲» Ｂ.«高老头» Ｃ.«物种起源» Ｄ.«战争与和平» 二、辨析改错(８ 分) １６.辨别下列史实的正误ꎬ在该题前的【 】内正确的打“√”ꎻ错误 的打“×”ꎬ并加以改正ꎮ 【 】(１)１８３１ 年ꎬ美国科学家法拉第发现了电磁感应现象ꎮ 改正: 【 】(２)以电动机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等交通 工具的出现ꎬ为人们的生产和生活带来了极大的便利ꎮ 改正: 【 】(３)在工业化进程中ꎬ资本家攫取了大部分社会财富ꎬ他 们日益富裕ꎬ而广大工人日益贫困ꎬ社会贫富分化加剧ꎮ 改正: 【 】(４)１８６９ 年ꎬ美国人夏尔多内发明了赛璐珞的制造技术ꎬ 现代塑料工业由此诞生ꎮ 改正: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １８　 三、材料解析(本大题共 ２ 小题ꎬ每小题 １０ 分ꎬ共 ２０ 分) １７.阅读下列材料ꎬ回答问题 材料一　 工业革命比政治革命更加深刻地改造了英国ꎮ 　 　 工业革命使英国由农业———乡村为主体的经济体制转变为 工业———城市为主体的经济体制ꎬ开始从农业社会向工业社会过 渡ꎮ 　 　 现代工厂制度的确立ꎬ使两个新的阶级———工业资产阶级和 工业无产阶级诞生了ꎮ ———摘编自«世界通史»编委会编著«世界通史永恒经典 ２» (１)结合所学知识指出ꎬ“政治革命”是哪一历史事件ꎬ(２ 分)概括 工业革命对英国社会的影响ꎮ (２ 分) 材料二　 德国的工业化进程落后于英国ꎬ但它以自己独特的方式 走上了现代化道路ꎮ 全民教育为德国培养了高素质的国民ꎬ大学 给德国带来了创造和发明ꎬ智力成为这个国家最重要的资源ꎮ 凭 借这一资源ꎬ１９ 世纪的德国引领了第二次工业革命ꎬ站在了世界 科学技术发展的前沿ꎮ 　 　 从 １８５１ 年到 １９００ 年ꎬ在重大科技革新和发明创造方面ꎬ德国 取得的成果达到 ２０２ 项ꎬ超过英法两国的总和ꎬ居世界第二位ꎮ ———摘编自«大国崛起»解说词 (２)结合所学知识ꎬ列举文中德国的“重大科技革新和发明创 造”ꎮ (２ 分)依据材料二ꎬ简要说明德国走上现代化道路的“独特 方式 ”ꎮ (２ 分) 材料三　 一些工业发展的城市和工矿区ꎬ因人口密集ꎬ物流量增 大ꎬ燃煤量急剧增加ꎬ导致了以大气污染为主的环境问题不断发 生ꎮ 如在 １８７３ 年、１８８０ 年、１８８２ 年、１８９１ 年、１８９２ 年ꎬ英国伦敦曾 多次发生可怕的有毒烟雾事件ꎮ ———摘编自张金安、邹宏霞、李青山编著 «粉煤灰与废旧塑料的综合利用» (３)根据材料三及所学知识ꎬ你认为在发展经济的同时应该注意 什么? (２ 分) １８.阅读下列材料ꎬ回答问题ꎮ 材料一　 人类在进入工业革命之前ꎬ人口的基数是保证文明发展 的最重要因素ꎮ 而要维持较大基数的人口ꎬ生育从来不是问题ꎬ 粮食却是大问题ꎮ 要想多收获粮食就需要更多的人ꎬ而更多的人 就又需要更多的粮食ꎬ唯一能够解决这个困局的办法是提高农业 耕作的技术水平和与之相关的技术(比如水利技术和冶金技术)ꎮ ———摘编自吴军«全球科技通史» (１)为提高粮食产量ꎬ古代中国在提高农业耕作技术、兴修水利和 农具改进等方面有哪些表现? (请列举两例史实ꎮ)(２ 分) 材料二　 工业革命改善了人们的生活ꎬ蒸汽机车将廉价的工业品 运往各地的市场ꎬ便捷又便宜ꎮ 船只的改进ꎬ使发达国家的廉价 制造品可以运往其他国家ꎮ 第二次工业革命后ꎬ汽车和飞机广泛 应用于交通运输ꎬ进一步降低了运输成本ꎬ商品价格更加低廉ꎬ人 们的生活进一步得到改善ꎬ提高了人们的生活质量ꎮ ———摘编自杰里􀅰本特利等«新全球史» (２)蒸汽机车和飞机分别是哪次工业革命的主要成果? (２ 分)根 据材料二分析ꎬ交通工具的发展有何积极作用? (２ 分) 材料三 世界人口每增加 １０ 亿人大约经历的时间 (３)材料三反映出世界人口变化呈现怎样的趋势? (２ 分)综上ꎬ 谈谈科学技术对人类社会的影响ꎮ (２ 分) 四、活动与探究(１２ 分) １９.阅读下列材料ꎬ完成探究ꎮ 国民生产总值表(年增长率)(单位:％ ) 时间 英国 德国 美国 １８８０—１８９０ 年 ２.２ ２.９ ４.１ １８９０—１９００ 年 ３.４ ３.４ ３.８ １９００—１９１３ 年 １.５ ３.０ ３.９ 世界制造业出口总额比重表(单位:％ ) 时间 英国 德国 美国 １８８０ 年 ４０ １９.３ ２.８ １８９９ 年 ３２ ２２.２ １１.２ １９１３ 年 ２９.９ ２６.４ １２.６ (１)根据材料ꎬ指出英国、德国和美国制造业出口总额比重的变 化ꎬ(２ 分)并分析发生变化的主要原因ꎮ (２ 分) (２)综合材料信息ꎬ并运用相关史实ꎬ论述“科技创新和运用是引起 国家经济实力变化的重要因素”的观点ꎮ (要求:史论结合)(６ 分) (３)综合上述探究ꎬ你认为我国在经济建设过程中应该积极借鉴 哪些经验? (２ 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 进入民主革命时期ꎬ肩负双重任务ꎬ反帝反封建成为近 代中国主要任务和潮流ꎮ 中国各个阶级都进行探索和 抗争ꎬ爆发了太平天国运动、义和团运动、辛亥革命ꎻ反 帝反封建的民主革命思潮不断兴起ꎮ 总之ꎬ中国革命 与亚非拉民族独立运动相互呼应和支持ꎬ推动世界民 族解放运动发展ꎮ 第二单元学情调研 １.Ｂ　 【解析】根据题干关键信息“第二阶段的工业革命是 在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的ꎬ因此取得 了比第一阶段更多、更重要的成果”ꎬ这说明科学理论推 动技术发明ꎬＢ 项正确ꎮ ２.Ａ　 【解析】材料反映的是第二次工业革命期间各国的 工业水平ꎬ德、美两国的数据明显高于英、法ꎬ表明德、美 两国在科技革命中领先于英、法ꎬＡ 项正确ꎻ资本主义经 济发展不平衡不符合材料ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ第二次工业革命 期间英、法的殖民地比美、德两国多ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ英、法两 国城市化进程早于美德ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ３.Ｂ　 【解析】根据所学可知ꎬ电力的应用是第二次工业革 命的重要标志ꎬ新兴行业是电力行业ꎻ第二次工业革命 还发明了内燃机ꎬ内燃机靠燃油提供能源ꎬ促进了石油 行业的兴起ꎬＢ 项正确ꎻ煤炭和钢铁是在第一次工业革 命中出现的“新兴工业部门”ꎬ排除 Ａ 项ꎻ冶金采矿工业 在第一次工业革命时期就已经出现了ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ交通 业在第一次工业革命中就已经出现ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ ４.Ｄ　 【解析】根据材料可知ꎬ资本的增速高于企业数量的 增速ꎬ到 ２０ 世纪初ꎬ大企业数量少ꎬ但是拥有工人的数 量和创造产值数量均较高ꎬ这是垄断组织的特征ꎬＤ 项 正确ꎻ蒸汽动力大量应用是在第一次工业革命时期ꎬ时 间与题意不符ꎬＡ 项错误ꎻ材料没有体现重化工业高度 发展ꎬＢ 项错误ꎻ材料没有体现西部地区得到开发ꎬＣ 项 错误ꎮ ５.Ｂ　 【解析】根据表格内容可知ꎬ美国和德国的煤炭、钢产 量都出现了大幅度增长的现象ꎬ结合所学知识可知ꎬ第 二次工业革命推动了重工业的发展ꎬＢ 符合题意ꎮ ６.Ｄ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ１８６９ 年ꎬ美国人海厄特 发明了赛璐珞的制造技术ꎬ标志现代塑料工业的诞生ꎬＤ 项正确ꎻＡＢＣ 项的发明不是现代塑料工业诞生的标志ꎬ 排除 ＡＢＣ 项ꎮ ７.Ｃ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ工业革命使工业化国家 的社会面貌发生了巨大的变化:提高了国家生产力水 平ꎬ促进了经济社会发展ꎬ促使人民生活水平提高ꎬ推动 了城市化ꎻ但是对环境造成了污染ꎬ加快了人们的生活 节奏ꎬＡ、Ｂ 两项表述片面ꎬＤ 项与示意图无关ꎬ故 Ｃ 项 正确ꎮ ８.Ｃ　 【解析】根据题干可知作者认为工业革命在创造了巨 大的社会财富、推动生产力发展的同时却造成了环境的 严重污染ꎬ大量的废水排放ꎬＣ 项正确ꎻ作者意在说明工 业化创造人类文明奇迹的同时带来环境污染问题ꎬ并非 是指使人逐渐变得野蛮ꎬＡ 项排除ꎻ题干反映的是工业 化在促进生产力发展同时带来环境污染问题ꎬ并没有指 出提高大众文化水平并造成贫富分化加剧ꎬＢＤ 排除ꎮ ９.Ｂ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ从 １８７０ 年以后ꎬ英国、法 国开始对儿童实行免费义务教育ꎮ １０.Ａ　 【解析】牛顿是近代自然科学的奠基人之一ꎬ万有引 力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就ꎮ １６８７ 年ꎬ牛顿具有划时代意义的科学巨著«自然哲学的数学 原理»出版ꎬ物理学成为一门独立的学科ꎬ牛顿的科学 发现ꎬ使人类对客观世界的探索向前迈了一大步ꎬ故 “把上帝从物理学中赶走”的是牛顿ꎬＡ 项正确ꎻ达尔文 的著作«物种起源»出版ꎬ在这本书中ꎬ达尔文提出了进 化论的观点ꎬ打破了千百年来“上帝创造万物”的神创 论ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ１８６７ 年ꎬ瑞典化学家诺贝尔发明了现代 炸药ꎬ后研制出无烟炸药ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ１８６９ 年ꎬ美国人海 厄特发明了赛璐珞的制造技术ꎬ现代塑料工业由此诞 生ꎬ排除 Ｄ 项ꎮ １１.Ｂ　 【解析】根据题干中“黄色”“太阳”“对美好生活的 向往”等可知ꎬ该艺术作品是梵高的«向日葵»ꎬＢ 项符 合题意ꎮ １２.Ｃ　 【解析】根据材料可知ꎬ这表明小说一定程度反映了 当时社会现实ꎬＣ 符合题意ꎮ Ａ 在题干中无法体现ꎬ排 除ꎻＢＤ 叙述错误ꎬ排除ꎮ １３.Ａ　 【解析】根据材料可知ꎬ进化论否定了当时的神创 论ꎬ挑战了当时的主流人类观ꎮ 生物进化论从根本上 改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地 位的看法ꎬ有力挑战了封建神学创世说ꎬ把发展变化思 想引入生物界ꎬ开创了生物科学发展的新时代ꎬ使人类 思想认识发生了飞跃ꎬ挑战了当时的主流人类观ꎬＡ 项 符合题意ꎻ拉马克首次提出了生物进化观点ꎬ排除 Ｂ 项ꎻ哥白尼开启了自然科学界的革命ꎬ排除 Ｃ 项ꎻ马克 思主义揭示了人类社会发展规律ꎬ排除 Ｄꎮ １４.Ｂ　 【解析】根据所学知识可知ꎬ牛顿是近代自然科学的 奠基人之一ꎬ他在天文学、数学、力学等领域都有杰出 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 􀪍 —４１—