第4单元 长句表达专项训练(Word教参)-【正禾一本通】2025年高考生物高三一轮总复习高效讲义（人教版2019 单选版）

第四单元 长句表达专项训练 [第1组—源于教材] 1.(必修1 P111)细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止的时间。 2.(必修1 P111)细胞周期的大部分时间处于分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 3.(必修1 P113)有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验证你的结论？ 提示：不是。用秋水仙素处理分裂中的细胞，抑制纺锤体形成，后期染色体的着丝粒仍可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引所致。 4.(必修1 P114)细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 5.(必修2 P18～19)减数分裂Ⅰ染色体数目减半的原因是同源染色体分离，并分别进入两个子细胞。 6.(必修2 P19)减数分裂Ⅱ的主要特征：每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别移向细胞的两极。 7.(必修2 P20)同源染色体：在减数分裂中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方。 8.(必修2 P20)联会：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。 9.(必修2 P20)联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。 10.(必修2 P23)精子的头部几乎只保留了细胞核，线粒体主要集中在尾的基部的意义： ①保留细胞核保证了遗传物质能够进入卵细胞。 ②丢掉大部分细胞质及多数细胞器，可使精子体积减小，运动便捷。 ③全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部，可以更好地为受精过程提供能量。 11.(必修2 P24)观察蝗虫精母细胞减数分裂的实验一般选用雄性动物的生殖器官的原因： ①雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。 ②在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ。 12.(必修2 P27)减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。 13.(必修1 P119)细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 14.(必修1 P119)同一生物体不同细胞的遗传物质都相同，不同组织器官中细胞的形态、结构和功能差异很大的原因是同一生物体内不同细胞的核基因都是相同的，但在个体发育不同的时期和机体不同的部位，细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。 15.(必修1 P121)细胞的全能性：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 16.(必修1 P121)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。 17.(必修1 P126)细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也常常被称为细胞程序性死亡。 18.(必修1 P127)同样是血细胞，白细胞和红细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多，原因是白细胞的主要功能是吞噬病菌等。 [第2组—源于高考] 1.(2023·湖北高考，10)有丝分裂中期，染色体整齐排列在细胞中央，易区分。 2.(2023·浙江6月选考，10)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。选材依据是选用易获取且易大量生根的、染色体数目少易观察的、解离时间短分散性好的、分裂间期细胞占比低的材料。 3.(2020·山东高考，5)大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示，M蛋白通过抑制CDK1的去磷酸化而影响细胞周期。 4.(2023·浙江6月选考，17)某动物(2n＝4)的基因型为AaXBY，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期，甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期。 5.(2022·浙江1月选考，13)在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色(2个5 cm、2个8 cm)和4个红色(2个5 cm、2个8 cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，将2个5 cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体。 6.(2022·浙江6月选考，21)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①～④表示染色体，a～h表示染色单体，a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16。 7.(2022·浙江6月选考，4)细胞凋亡是受基因调控的，细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断变慢。 8.(2022·湖北高考，6)BMI1基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。体外培养实验表明，随着红系祖细胞分化为成熟红细胞，BMI1基因表达量迅速下降。在该基因过量表达的情况下，一段时间后成熟红细胞的数量是正常情况下的1012倍，由此说明BMI1基因的产物可能促进红系祖细胞的体外增殖。 9.(2021·浙江6月选考，11)将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪，动物细胞细胞核具有全能性的原因是动物细胞的细胞核含有该物种的全套基因。 学科网（北京）股份有限公司 $$