7.3 生物的进化(Word教参)-【正禾一本通】2025年高考生物高三一轮总复习高效讲义（人教版2019 单选版）

第3课时　生物的进化　 【课标要求】1.说明现代生物进化理论以自然选择学说为核心。2.概述生物多样性和适应性是进化的结果。 　考点1　生物有共同祖先的证据、自然选择与适应的形成 整合必备知识 1.达尔文的生物进化论的主要组成 (1)共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。 (2)自然选择学说：揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因。 2.达尔文自然选择学说的内容分析 (1)过度繁殖 各种生物具有较强的繁殖能力，可产生大量后代，相对于环境的承载能力，繁殖能力表现为“过度”。 (2)生存斗争 ①起因：过度繁殖与生存条件之间的矛盾。 ②斗争的方式：种内斗争、种间斗争，生物与无机环境之间的斗争。 ③斗争的结果：优胜劣汰。 (3)遗传变异 ①变异是不定向的，可分为有利变异和不利变异。 ②遗传的作用：有利于微小有利变异的积累。 (4)适者生存 ①生物产生的不定向变异，由自然选择决定其保留或淘汰。 ②与环境相适应的变异类型，通过多次的选择得以保留。 3.生物有共同祖先的证据 (1)地层中陈列的证据——化石 (2)当今生物体上进化的印迹——其他方面的证据 [深挖教材] (1)(必修2 P101“学科交叉”)沉积岩是指成层堆积的松散沉积物固结而成的岩石，生物化石主要存在于沉积岩中。 (2)(必修2 P102“思考·讨论”)内部结构模式一致但功能迥异的四种上肢骨证明这些动物是从共同的祖先进化来的，为生物进化提供了直接的证据。 (3)(必修2 P105“科学·技术·社会”)放射性元素衰变的速率是由核内部自身因素决定的，不受环境因素(如温度、湿度、压力等)的影响。施加压力和提高温度也不能改变它的半衰期，所以说放射性同位素是理想的地质时钟。测定化石中14C和12C的比例，可以知道化石中的一些生物所生存的年代。　 4.适应的普遍性和相对性 (1)适应的概念 ①生物的形态结构适合于完成一定的功能。 ②生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 (2)适应的特性 ①普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。 ②相对性：适应是针对一定的环境条件而言的，是一种暂时的现象。 5.适应是自然选择的结果 (1)拉马克进化学说 ①主要观点：彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 ②评价：拉马克的进化学说在当时是有进步意义的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。 (2)达尔文自然选择学说 [提醒]　变异在前且是不定向的，环境变化在后且是定向的。环境只起选择作用。 (3)拉马克与达尔文进化学说的比较 项目 拉马克的进化学说 达尔文的自然选择学说 区别 进化 原因 外界环境的影响是生物进化的主要原因 遗传和变异是生物进化的内因，环境条件改变是生物进化的外因 变异 方向 变异是定向的，环境和器官的使用情况决定变异的方向 变异是生物本来就有的，是不定向的 适应性 变异都是适应环境的 有些变异适应环境，适者生存；有些变异不适应环境，不适者被淘汰 进化 方向 由生物自身决定 由自然选择决定 联系 都认为生物是由简单到复杂、由低等到高等逐渐进化的 [深挖教材] (4)(必修2 P108“批判性思维”)进化的基本单位是种群，不是个体。个体只有将有利变异通过交配繁衍遗传给子代，并在种群中扩散，最终才能成为生物的特征，因此，具有有利变异的个体生存并繁衍子代，才能使有利变异保留下来。　 (4)达尔文以后进化理论的发展 ①研究水平：从性状水平深入到基因水平。 ②研究结果：认识到遗传和变异的本质。 ③研究对象：从以生物个体为单位发展到以种群为基本单位。 ④形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。 【易错辨析】　//////////////////////////////// (1)利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。(√) (2)不同生物之间的DNA序列都有一定的差异性，说明生物不是由共同祖先进化来的。(×) 提示：不同生物之间的DNA序列都有一定的差异性，但是具有相同的基本单位及元素组成，揭示了生物有共同的祖先。 (3)达尔文认为适应的来源是不可遗传的变异，适应是环境的定向选择的结果。(×) 提示：达尔文认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。 落实素养题组 1.(2023·湖北荆州模拟)下列有关生物进化证据的叙述，错误的是(　　) A.从鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎均有鳃裂这一事实中，得到比较解剖学上的证据 B.利用化石可以确定古生物的形态、结构、行为等特征，化石为研究生物进化提供了最直接的证据 C.蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼具有许多共同点，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先的观点 D.比较真核细胞细胞色素c中氨基酸序列的差异性大小，可推测生物之间的亲缘关系远近 解析：选A。鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎均有鳃裂是胚胎学证据，而不是比较解剖学证据，A错误；化石是指保存在地层中的古生物遗体、遗物和生活痕迹，生物化石是研究生物进化最直接的证据，B正确；从蝙蝠、鲸、猫等动物的前肢骨骼的适应性分化中，依稀可见同源器官的存在，支持现有的脊椎动物有着共同的原始祖先的观点，C正确；亲缘关系越近，细胞色素c中氨基酸序列差异越小，因此比较真核细胞内的细胞色素c中氨基酸序列的差异性大小，可以推测生物之间的亲缘关系，D正确。 2.某科研人员把基因型为AaBbCc的三叶草移到气候寒冷的地区栽培。最初该三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，出现了大量基因型为AaBbcc的三叶草且产量显著提高。下列对这一事实的解释，错误的是(　　) A.三叶草个体间存在差异，不耐寒的个体逐渐被淘汰，耐寒的个体得以生存和繁衍 B.若干年后该三叶草种群发生了进化 C.这是定向的自然选择的结果 D.这是定向变异通过获得性遗传而得到发展的结果 解析：选D。因为三叶草个体间存在差异，在自然环境的定向选择作用下适者生存，不适者淘汰，适应环境者大量繁殖产量提高，A、C正确；基因型为AaBbcc的个体大量繁殖，改变了种群的基因频率，种群发生了进化，B正确；变异是不定向的，D错误。 考点2　现代生物进化理论 整合必备知识 1.种群基因组成的变化 (1)种群和种群基因库 ①种群 A.定义：生活在一定区域的同种生物全部个体的集合。 B.实例：一片草地上的所有蒲公英。 C.特点：种群是生物进化和繁殖的基本单位。 ②基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 ③基因频率 A.定义：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比值。 B.计算公式 基因频率＝某种基因的数量/控制同种性状的等位基因的总数 (2)种群基因频率的变化 ①可遗传变异的来源：突变(基因突变和染色体变异)和基因重组。 ②可遗传变异的形成 基因突变产生的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型，从而使种群中出现多种多样可遗传的变异类型。 ③变异的有利和有害是相对的，是由生物的生存环境决定的。 (3)自然选择对种群基因频率变化的影响 (4)探究抗生素对细菌的选择作用 ①实验原理：一般情况下，一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时，如果向培养基中添加抗生素，耐药菌有可能存活下来。 ②方法步骤 注意事项：实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理，防止对环境造成污染。 2.隔离在物种形成中的作用 (1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。 [提醒]　种群≠物种 ①物种是在自然状态下能够相互交配并产生可育后代的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。 ②种群是同一种生物、同一地点、同一时间形成的一个群体。 ③种群“小”，不同种群间有地理隔离；物种“大”，不同物种间有生殖隔离。 ④判断生物是不是同一物种的可靠依据是看是否存在生殖隔离：若存在生殖隔离，则不是同一物种。 (2)隔离 [提醒]　隔离≠生殖隔离 隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离导致物种的形成。 ①只有地理隔离而没有形成生殖隔离，可能产生亚种，但没有产生新物种。 ②生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段，是物种间的真正界限。 ③生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交后代不能存活；杂交后代能存活但不可育。 (3)新物种的形成过程(物种形成的三大模式) (4)物种形成与生物进化的比较 比较内容 物种形成 生物进化 标志 出现生殖隔离 基因频率改变 变化后生物与原生物关系 属于不同物种 可能属于同一物种 二者关系 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成，进化是量变，物种形成是质变；②新物种的形成是长期进化的结果 [深化理解] 判断两种生物是否为同一物种 (1)“新物种”必须具备两个条件： ①与原物种之间已形成生殖隔离； ②子代必须是可育的。 如三倍体无子西瓜、骡均不可称为“物种”，因为它们均是“不育”的；而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是新物种，因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育，意味着二者间已产生生殖隔离。 (2)判断方法： ①若可以自然交配，并且后代可育，那么就是同一物种； ②若不能进行自然交配，或者交配繁殖出的后代不可育，就为不同物种。 3.协同进化与生物多样性的形成 (1)协同进化 ①概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 [提醒]　不同物种之间的影响既包括种间互助，也包括种间竞争。无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定的方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。　②类型 类型 相互关系 实例 生物与生物之间 在相互适应中协同进化 互利共生 有细长吸管口器的蛾与有细长花距的兰花 捕食 猎豹与斑马 在相互斗争中协同进化 寄生 噬菌体与细菌 种间竞争 农作物与杂草 生物与无机环境之间 生物影响环境、环境影响生物 原始大气无氧→厌氧生物→光合生物出现→大气中有了氧气→出现好氧生物 [深挖教材]　 (必修2 P124“拓展应用”)对协同进化就是“生态的舞台，进化的表演”的理解：生态指的是生物与环境的相互关系，进化指的是生物界的历史演变。 (2)生物多样性的形成 ①内容：遗传多样性(基因多样性)、物种多样性和生态系统多样性。 ②形成原因：生物的进化。 ③研究生物进化历程的主要依据：化石。 ④生物多样性三个层次间的关系 4.生物进化理论在发展 【易错辨析】　//////////////////////////////// (1)自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率。(√) (2)生殖隔离是指不同种个体间无法交配，不能产生后代的现象。(×) 提示：生殖隔离是指自然状态下不同种个体间无法交配，或能够交配但不能产生可育后代的现象。 (3)为了适应冬季寒冷环境，植物会产生抗寒性变异。(×) 提示：冬季寒冷的环境中具有抗寒性变异的个体能适应环境，从而生存下来。 (4)骡以及二倍体加倍形成的四倍体生物都是新的物种。(×) 提示：骡不可育，不是新物种。 (5)物种之间的协同进化都是通过种间竞争实现的。(×) 提示：物种之间的协同进化通过种间竞争和种间互助实现。 提升关键能力 细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如下：将含有相同且适宜浓度的不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检细菌的固体培养基表面，抗生素向周围扩散，如果抑制生长，则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中的虚线圈)，结果如图所示。 (1)上述实验结果表明细菌对B(填字母)培养皿中的抗生素最敏感，原因是抑菌圈越大杀菌能力越强。 (2)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理，并测定细菌数量的变化，如图所示： ①向培养基中加入抗生素的时刻为b点，判断依据是抗生素会使细菌中不具抗药性的个体大量死亡而数量下降。 ②细菌种群的进化是定向的，而变异是不定向的。细菌的抗药性产生于环境变化之前(填“前”“中”或“后”)。由于抗生素的选择作用，细菌种群发生了进化，生物进化的实质是种群基因频率发生定向改变。 (3)尽管有抗药性基因的存在，使用抗生素仍然能够治疗由细菌引起的感染的原因是什么？ 提示：因为细菌种群中有抗药性基因的个体占极少数，所以尽管有抗药性基因存在，但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染。 落实素养题组 1.阿莫西林是治疗细菌感染的一类抗生素药物。下表为2019～2022年，该类抗生素在某医院住院患者中的人均使用量，以及患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。有关分析错误的是(　　) 年份 2019 2020 2021 2022 该类抗生素在住院患者中的人均使用量/g 0.074 0.12 0.14 0.19 某种细菌对该类抗生素的耐药率/% 2.6 6.11 10.9 25.5 A.某种细菌耐药率的变化与该类抗生素的使用量之间呈正相关 B.医院广泛地使用该类抗生素会导致该种细菌抗药基因频率上升 C.医院适时地更换抗生素的种类能减缓细菌对该抗生素耐药性的增强 D.细菌耐药性增强与患者抗生素的使用量增加体现了生物之间的协同进化 解析：选D。分析表格数据可知，随着年份增长，人均使用量和耐药率都在增加，所以某种细菌耐药率的变化与该类抗生素的使用量之间呈正相关，A正确；频繁使用该类抗生素，会对细菌进行选择，具有抗药基因的细菌会被保留下来，导致细菌抗药基因频率上升，B正确；耐药率过高预示着此细菌将不受控制地繁殖，因此可通过更换新的抗生素类药物，减缓细菌对该抗生素耐药性的增强，C正确；抗生素的使用量不是生物因素，故细菌耐药性增强与患者抗生素的使用量增加不能体现生物之间的协同进化，D错误。 题后点击　适应的相对性的三点提醒 (1)生物适应环境是暂时性的，因为环境是不断变化的。 (2)生物保护性适应是不完善的，因为适应的产生是自然选择的结果，自然选择是一个漫长的过程。 (3)生物的适应依赖于环境，有些生物的形态结构完全取决于环境的差异。 2.分布在某海岛上的一种涉禽种群X，因受地壳运动分布到两个岛上，受不同气候等因素的影响，历经上百万年，逐渐演变为现今两个不同的涉禽物种，具体演化进程如图所示。下列叙述正确的是(　　) A.自然选择的直接对象是种群X中不同个体的基因型 B.种群1个体之间在体型、翅长等方面的差异，体现了物种的多样性 C.品系1和品系2的形成说明这两个海岛上的涉禽都发生了进化 D.物种1和物种2的形成仅是生物与环境协同进化的结果 解析：选C。自然选择的直接对象是种群X中不同个体的表型，A错误；种群1内部的个体为同一物种，种群内部个体之间体型、翅长等方面的差异，体现了遗传多样性，B错误；生物进化的实质是种群基因频率的改变，品系1和品系2最终能形成物种1和物种2，即最终产生了生殖隔离，该过程中必然有基因频率的改变，故品系1和品系2的形成说明这两个海岛上的涉禽都发生了进化，C正确；物种1和物种2的形成是不同物种之间、生物与环境之间协同进化的结果，D错误。 考点3　基因频率及基因型频率的计算 题型1　常染色体和性染色体上基因频率及基因型频率的计算 【对点练】1.(2024·北京海淀一模)甲、乙、丙三岛之间相互隔绝，甲岛上某种昆虫的一部分个体被人为地迁移到乙岛和丙岛上。这种昆虫体色受 A(黑色)、a(白色)、a1(灰色)控制，分别统计 3 年和 20 年后相关的基因频率或基因型频率，其中甲岛基因频率一直不变，乙、丙岛数据如下表。下列说法正确的是(　　) A.这20年间，乙、丙两岛昆虫都一定发生了进化 B.丙岛这种昆虫全部个体的 A、a、a1基因构成了该种群的基因库 C.三个岛上生物多样性的形成是指新物种不断形成的过程 D.a1基因来源于基因突变，a1基因频率升高可能是自然选择的结果 解析：选D。3年后乙岛A的基因频率＝40%＋1/2×40%＝60%，a的基因频率＝1－60%＝40%，丙岛A的基因频率＝9%＋1/2×10%＝14%，a的基因频率＝1－14%＝86%；20年后乙岛A的基因频率＝36%＋1/2×48%＝60%，a的基因频率＝1－60%＝40%，丙岛A的基因频率＝5%，a的基因频率＝40%，说明乙岛上的昆虫没有发生进化，A错误。种群基因库是指一个种群中全部个体的所有基因，丙岛这种昆虫全部个体的A、a、a1基因不能构成该种群的基因库，B错误。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，因此生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程，C错误。a1和A等是等位基因，等位基因来源于基因突变；自然选择决定生物进化的方向，a1基因频率升高可能是自然选择的结果，D正确。 2.下列关于遗传学的计算，正确的是(　　) A.某学校(男女各半)中，有红绿色盲患者3.5%(均为男生)，色盲携带者占5%，则该校学生中的色盲基因频率为7% B.若在某地区色盲遗传调查中Xb的基因频率为8%，理论上在人群中男性患者所占比例为8% C.若某地区白化病的致病基因频率为a，则该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例为2a/(1－a) D.若某地区抗维生素D佝偻病的致病基因频率为d，则该地区人群中女性个体不患抗维生素D佝偻病所占的比例为(1－d)2/2 解析：选D。假设该学校有200人，男生100人，女生100人，有红绿色盲患者3.5%(均为男生，XbY，7人)，色盲携带者占5%(XBXb，10人)，则该校学生中的色盲基因频率为Xb/(XB＋Xb)＝(7＋10)/(200＋100)＝17/300，A错误；若在某地区色盲遗传调查中Xb的基因频率为8%，理论上在人群中男性患者(XbY)所占比例为8%×1/2＝4%，B错误；白化病为常染色体隐性遗传病，若某地区白化病的致病基因频率为a，白化病的基因型频率为a2，携带者的概率为2×a×(1－a)，显性纯合子的概率为(1－a)2，则该地区正常个体(A_)中白化病致病基因携带者(Aa)所占的比例为2×a×(1－a)/(1－a2)＝2a/(1＋a)，C错误；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，若某地区抗维生素D佝偻病的致病基因频率为d，那么女性产生正常配子的概率为(1－d)，男性产生正常的含X染色体的配子的概率为(1－d)/2，则该地区人群中女性个体不患抗维生素D佝偻病所占的比例为(1－d)2/2，D正确。 题型2　利用遗传平衡公式计算基因频率和基因型频率 1.前提条件 种群非常大；所有雌雄个体之间能自由交配并产生后代；没有迁入和迁出；没有自然选择；没有基因突变。 2.计算公式 (1)当等位基因只有两个(A、a)时，设p表示A的基因频率，q表示a的基因频率，则AA的基因型频率＝p2，Aa的基因型频率＝2pq，aa的基因型频率＝q2。 (2)逆推计算：已知隐性纯合子的概率，求种群的基因频率和基因型频率。 [提醒]　遗传平衡时X染色体上基因频率与基因型频率的关系(以红绿色盲为例) (1)红绿色盲基因(Xb)的基因频率在男性和女性中相同，但发病率不同。 (2)人群中男性的红绿色盲发病率即为该群体中Xb的基因频率。 (3)若红绿色盲基因Xb的基因频率为10%，则 说明：若男性和女性数量相等，则女性携带者XBXb在女性中的比例和人群中的比例分别为18%和9%。 【对点练】3.(2024·广东湛江模拟)某可随机交配的植物种群中存在AA、Aa和aa三种基因型，如图是该种群中A基因的基因频率随时间变化的曲线图。下列叙述错误的是(　　) A.Y1～Y3年间，A基因的基因频率增大，该种群发生了进化 B.自然选择通过对表型的选择，影响A基因的基因频率 C.0～Y1年间，该种群中基因型为aa的植株所占的比例为81% D.Y3～Y4年间，该种群中基因型为Aa的植株所占的比例为9% 解析：选D。生物进化的实质是种群基因频率的改变，Y1～Y3年间，A基因的基因频率增大，说明该种群发生了进化，A正确；自然选择是通过对表型的选择作用来影响种群的基因频率的变化，B正确；0～Y1年间，A基因频率为0.1，a基因频率为0.9，则该种群中基因型为aa的植株所占的比例为81%，C正确；Y3～Y4年间，A基因频率为0.9，a基因频率为0.1，则该种群中基因型为Aa的植株所占的比例为18%，D错误。 4.果蝇的卷翅和直翅受常染色体上一对等位基因A、a控制。某研究小组以基因型为Aa的果蝇为研究对象，研究随机交配情况下子代A的基因频率的变化，得到如图所示的结果。下列分析正确的是(　　) A.基因型为a的雄配子或雌配子不能受精 B.基因型为a的雄配子和雌配子不能受精 C.基因型为aa的受精卵不能发育或胚胎致死 D.基因型为aa的受精卵只有50%能正常发育 解析：选C。若基因型为a的雄配子或雌配子不能受精，亲本基因型为Aa，随机交配后，则F1的基因型及比例为AA∶Aa＝1∶1，F1中A的基因频率应为1/2＋1/4＝75%，A错误；若基因型为a的雄配子和雌配子不能受精，种群中只有基因型为AA的个体，没有基因型为Aa和aa的个体，B错误；若基因型为aa的受精卵不能发育或胚胎致死，亲本基因型为Aa，随机交配后，Fn的基因型及比例为AA∶Aa＝n∶2，F1中A的基因频率为1/3＋1/3≈66.7%，F2中A的基因频率为1/2＋1/4＝75%，F3中A的基因频率为3/5＋1/5＝80%，F4中A的基因频率为4/6＋1/6≈83%，C正确；若基因型为aa的受精卵只有50%能正常发育，亲本基因型为Aa，随机交配后，F1的基因型及比例为AA∶Aa∶aa＝2∶4∶1，F1中A的基因频率＝2/7＋1/2×4/7≈57.1%，D错误。 题型3　自交与自由交配中基因频率的计算 1.自交 杂合子自交，基因型频率发生变化，纯合子比例逐渐增大，杂合子比例逐渐下降，但基因频率不变。 2.自由交配 在无突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率都保持不变。 【对点练】5.在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是(　　) A.若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4% B.若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17% C.若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20% D.若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化 解析：选C。若该对等位基因位于常染色体上，则bb的基因型频率为20%×20%＝4%，常染色体上基因控制性状与性别无关，因此雄果蝇中出现基因型为bb的概率也为4%，A正确；根据B的基因频率为80%，b的基因频率为20%可得，BB的基因型频率为64%，Bb的基因型频率为32%，显性个体中出现杂合雄果蝇的概率为[32%÷(64%＋32%)]×1/2×100%≈17%，B正确；若该对等位基因只位于X染色体上，则雌果蝇中XBXB的基因型频率为64%、XBXb的基因型频率为32%、XbXb的基因型频率为4%，雄果蝇中XBY的基因型频率为80%，XbY的基因型频率为20%，雌雄果蝇数量相等，因此XbXb、XbY的基因型频率分别为2%、10%，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，所以B、b基因频率改变一定会引起该果蝇种群的进化，D正确。 6.甲、乙两种植物存在生殖隔离。甲、乙两种植物种群的基因型及比例均为AA∶Aa∶aa＝1∶1∶1。分别让甲、乙种群内的植株随机传粉，各得到F1；再让甲种群的F1植株随机传粉，乙种群的F1植株自花传粉，各得到F2。下列相关叙述错误的是(　　) A.在甲种群中，F2与F1的基因型频率和基因频率均相同 B.在乙种群中，F2与 F1的基因型频率相同，基因频率不同 C.与甲种群相比，乙种群的F2中纯合植株所占的比例较高 D.这两个种群在产生F2 的过程中，种群都没有发生进化 解析：选B。甲种群的植株随机传粉产生F1，F1继续随机传粉得到F2，随机传粉(随机交配)不改变子代的基因频率和基因型频率，A正确；在乙种群中，F1自花传粉产生F2，F2植株的基因型频率改变，基因频率不变，B错误；自交会增大纯合子的比例，因此乙种群F2中纯合植株所占的比例较高，C正确；这两个种群的基因频率都没发生改变，因此两个种群都没有发生进化，D正确。 　　　　　　　　　　　　　　　　[高考真题·感悟试做]　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.(2023·湖北高考)现有甲、乙两种牵牛花，花冠的颜色由基因A、a控制。含A基因的牵牛花开紫花，不含A基因的牵牛花开白花。甲开白花，释放的挥发物质多，主要靠蛾类传粉；乙开紫花，释放的挥发物质少，主要靠蜂类传粉。若将A基因转入甲，其花颜色由白变紫，其他性状不变，但对蛾类的吸引下降，对蜂类的吸引增强。根据上述材料，下列叙述正确的是(　　) A.甲、乙两种牵牛花传粉昆虫的差异，对维持两物种生殖隔离具有重要作用 B.在蛾类多而蜂类少的环境下，甲有选择优势，A基因突变加快 C.将A基因引入甲植物种群后，甲植物种群的基因库未发生改变 D.甲释放的挥发物是吸引蛾类传粉的决定性因素 解析：选A。由题可知，甲、乙两种牵牛花传粉昆虫不同，不会使甲和乙之间相互传粉，对维持两物种生殖隔离具有重要作用，A正确；蛾类多蜂类少，有利于甲传粉，但是A基因突变不会加快，B错误；甲开白花，说明甲中不存在A基因，将A基因引入甲植物种群后，其基因库会发生改变，C错误；据题干信息分析，将A基因引入甲后，甲花色由白变紫，其他性状不变，但是对蛾类的吸引下降，推测吸引蛾类传粉的决定性因素不是甲释放的挥发物，可能是植物的花色，D错误。 2.(2023·湖北高考)某二倍体动物种群有100个个体，其常染色体上某基因有A1、A2、A3三个等位基因。对这些个体的基因A1、A2、A3进行PCR扩增，凝胶电泳及统计结果如图所示。该种群中A3的基因频率是(　　) A.52% B.27% C.26% D.2% 解析：选B。分析图形，该动物种群个体数为100，其中有2个个体的基因型为A3A3，15个个体的基因型为A1A3，35个个体的基因型为A2A3，则A3的基因频率＝(2×2＋15＋35)÷(100×2)×100%＝27%，B符合题意。 3.(2023·浙江6月选考)不同物种体内会存在相同功能的蛋白质，编码该类蛋白质的DNA序列以大致恒定的速率发生变异。猩猩、大猩猩、黑猩猩和人体内编码某种蛋白质的同源DNA序列比对结果如下表，表中数据表示DNA序列比对碱基相同的百分率。 项目 大猩猩 黑猩猩 人 猩猩 96.61% 96.58% 96.70% 大猩猩 － 98.18% 98.31% 黑猩猩 － － 98.44% 下列叙述错误的是(　　) A.表中数据为生物进化提供了分子水平的证据 B.猩猩出现的时间早于大猩猩、黑猩猩 C.人类、黑猩猩、大猩猩和猩猩具有共同的祖先 D.黑猩猩和大猩猩的亲缘关系比黑猩猩与猩猩的亲缘关系远 解析：选D。同源DNA序列的比对是在分子水平上进行的研究，为生物进化提供了分子水平的证据，A正确；根据题干可知不同物种体内会存在相同功能的蛋白质，编码该类蛋白质的DNA序列以大致恒定的速率发生变异，人在进化中出现是最晚的，而猩猩的碱基和人类相同的百分率是最小的，说明猩猩出现的时间早于大猩猩、黑猩猩，B正确；多重证据表明，当今生物具有共同的祖先，C正确；黑猩猩和大猩猩的碱基相同率是98.18%，黑猩猩与猩猩的碱基相同率是96.58%，因此黑猩猩和大猩猩的亲缘关系比黑猩猩与猩猩的亲缘关系近，D错误。 4.(2023·浙江6月选考)浙江浦江县上山村发现了距今1万年的稻作遗址，证明我国先民在1万年前就开始了野生稻驯化。经过长期驯化和改良，现代稻产量不断提高。尤其是袁隆平院士团队培育成的超级杂交稻品种，创造水稻高产新纪录，为我国粮食安全作出杰出贡献。下列叙述正确的是(　　) A.自然选择在水稻驯化过程中起主导作用 B.现代稻的基因库与野生稻的基因库完全相同 C.驯化形成的现代稻保留了野生稻的各种性状 D.超级杂交稻品种的培育主要利用基因重组原理 解析：选D。在水稻驯化过程中起主导作用的是人工选择，A错误；经过长期驯化和改良后，现代稻的基因库与野生稻的基因库不完全相同，B错误；驯化形成的现代稻与野生稻性状不完全相同，如现代稻产量远高于野生稻，C错误；超级杂交稻品种的培育属于杂交育种，利用了基因重组原理，D正确。 5.(2022·湖南高考)稻蝗属的三个近缘物种①日本稻蝗、②中华稻蝗台湾亚种和③小翅稻蝗中，①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠。为探究它们之间的生殖隔离机制，进行了种间交配实验，结果如表所示。下列叙述错误的是(　　) 交配(♀×) ①×② ②×① ①×③ ③×① ②×③ ③×② 交配率/% 0 8 16 2 46 18 精子传送率/% 0 0 0 0 100 100 注：精子传送率是指受精囊中有精子的雌虫占确认交配雌虫的百分比。 A.实验结果表明近缘物种之间也可进行交配 B.生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关 C.隔离是物种形成的必要条件 D.②和③之间可进行基因交流 解析：选D。表中的交配率结果表明近缘物种之间也可进行交配，A正确；已知①与②、①与③的分布区域有重叠，②与③的分布区域不重叠，但三者分别属于3个不同物种，彼此之间都存在生殖隔离，说明生殖隔离与物种的分布区域是否重叠无关，B正确；隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，C正确；表中②×③交配精子传送率100%，表明交配成功，但由于②和③属于两个物种，存在生殖隔离，因此两者不能进行基因交流，D错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$