4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【提分教练】2024-2025学年八年级语文上册同步精导优化与设计方案

第一单元 NO.4☑短文写作沙练y组潘者，基技法、亲战旅习 【写作实战】请选取你生活中的一件事， 借鉴新闻特写的手法，写一个片段。 15.【技法借鉴】新闻特写是以描写为主要表 现手段，截取新闻事件、新闻人物在特定场 合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化 的再现与放大的一种新闻体裁。新闻特写 一般以现场观察为描绘的基础，捕捉典型 瞬间的生动形象，使作品具有强烈的现场 感，使读者如临其境、如闻其声、如见其人， 具有强烈的感染力。 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 N0.1基础积累运用5机理，精机格、落实友裤 C.中国军人展示出震耳欲聋、蓬勃向上的 “中国力量”！ 1.阅读下面的语段，回答问题。 D.山脚下惊心动魄的火光，整夜地烧炙着 “声如千骑ji( ),气卷万山来。”课 被围的人们的心。 文用细腻的笔触记述了歼一15舰载( 3.下面句子中的标点符号使用不正确的一 机成功着()舰的过程。浩hàn( 项是 的大海和航母、风浪交织成一幅壮美的图 A,航母是现代海上作战舰艇编队的中枢， 画。舰载机成功着舰点燃(）了所有人 与伴随掩护的驱逐规、护卫舰、潜艇、综 内心的激情，并将永远镌()刻在共和国 合补给舰等组成大型航母作战编队，极 的史册上。中国海军之所以变得如此强大， 大地增强了远海机动综合作战能力。 是因为无数幕后英雄在默默奉献的原因。 B.人生，只有一条路不能选择，那就是放 (1)给语段中加点的字注音，根据拼音写 弃：只有一条路不能拒绝，那就是成长。 汉字。 C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不 (2)语段中有一句话存在语病，请找出来并 惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。” 改正。 D.应该关注的是传统文化的形式？还是传 统文化的内函？这值得我们认真思考。 4.下列句子中没有语病的一项是 () 2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一 A.从无到有，中国航母出现在东方的海平面 项是 上。从试航、改装到正式入列，“辽宁舰” A.阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝 迈出的这一步注定是中国航母从梦想走 不苟地对阻拦索做最后一次检查。 向现实的一大步 B.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了 B.中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港 航母舰载战斗机着舰这一强军梦。 首次公开亮相。 语文八年级上册 C.一个人如果要开创自己的光明前程，关键 拓展阅读 在于持之以恒的努力和付出才能够实现。 阅读下文，回答9~12题。 D.近年来，中国出境游的公民素质明显加 九霄逐梦再问天 强，境外受访者多表示中国游客的形象 神舟十三号发射目击记 已有很大改善。 任军川于嘉 5.对下列各句所用修辞手法判断有误的一 ①“升起来啦”“太震撼啦”…遥望着托 项是 ( 举神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三 A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航 火箭点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众 母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏 们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合 行进…（比喻） 奏，响彻天地之间。 B.歼一15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调 ②远远望去，火箭吐着焰舌、加速升空，在 整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道， 夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映 以几近完美的轨迹迅速下滑。（比喻） 着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。 C.为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精 ③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升 竭虑，青丝变白发：多少人顽强攻关，累 越快，直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向 倒在试验场：多少人无怨无悔，默默奉 太空，飞向天宫，光，点越来越暗，若隐若现，逐 献…（排比） 渐消失在视野尽头… D.今天，终于有了一个圆满的结果，能不激 ④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三 动吗？（设问） 五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒， 兴奋地说着、笑着：有的追望天边，似乎在努力 N0.2阅读能力提升阳谋内，拓谋外、精适济法 搜寻飞船踪迹：还有的翻看手机，回味刚刚记 课内精读 录下的震撼瞬间。 阅读课文第6~10段，回答68题。 ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船， 6“·刀尖上的舞蹈'就要开始了，现场所有的 迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国 人都捏着一把汗”这句话使用了什么修辞手 足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。 法？给你怎样的感受？ ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！” 星空摄影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动 感叹道。他振转数千公里，早早守候在发射场附 7.“塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人 近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。 心。”一句话中“揪”换成“抓”可以吗？为 ⑦对神舟飞天的骄傲洋溢在人们的脸上。 什么？ 牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公 里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜， 守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特 8.课文第10段使用了哪些描写人物的方法？ 别骄做，比过节还欢喜。”她说。 有什么作用？ ⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她 与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加 一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，她 10 第一单元 倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任 牧民 务！我们牧民都为他们加油！”她满怀信心 ② 骄傲、欢喜 乌尼尔 地说。 ⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星 四年级学生 ③ 久久难忘 逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到 肖浩泽 航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别 设卡检查，巡逻 样春节”…大家纷纷在社交平台上转发飞船 派出所教导 执勒，讲解发射 ① 成功发射的消息，写上一句句寄语。 员巴雅尔 前后注意事项 ⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖 11.请从修辞角度赏析下面的句子。 浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号 黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺 发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他 拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这 时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天 广表的戈壁滩上，守望中国航天事业的发 员王亚平阿姨在空间站开讲‘太空第二课’。” 展，守候一次次的点火运行。 肖浩泽接受记者电话采访时说。 ①在发射场外国，内蒙古自治区额济纳旗 公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。 民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧 12.文章中不止一次写到“观众”的表现，请分 民家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航 析这样写的作用。 天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事 业出力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅 尔说。 N0.3学科核心素养系检心、素养，点找考向 ②夜愈深，观众渐散去。黑色天幕与皎洁 13.学校举行以“中国梦·航天梦”为主题的综 月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红 合性学习活动，请你参加。 柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国 (1)下面是八(1)班为此次学习设计的活动 航天事业的发展，守候一次次的点火运行。 形式，请你再设计两个。 9.这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这 活动一：航天图片展览 则通讯的主要内容。 活动二： 活动三： (2)请结合语段内容为本则新闻拟一个标 10.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还 题。(15字左右) 具体描绘了一些人物、事件和感受，请根据 你的理解完成下面表格。 人物 事件 感受 2022年3月23日下午，“天宫课堂” 第二课在中国空间站开讲。神舟十三号航 捕捉飞船升空 天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站 ① 的完美轨迹和 激动 跨越400千米的距离进行“天地对话”，讲 精彩瞬间 授“天宫课堂”第二课。 语文八年级上册 2021年12月9日，神舟十三号航天 【写作实战】 请你运用细节描写，写一个 员乘组在中国空间站开启“天宫课堂”第一 场面。(150字左右) 课。2022年3月23日，三位“太空教师" 再上讲台，“天宫课堂”第二课开讲。“太空 教师”主要在轨演示了太空“冰雪”实验、液 桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实 验等。 NO.4短文写作小练港京、基接法、实战慈习 14.【技法借鉴】本文运用了细节描写，如描 绘舰载机着舰的情形时，用“刹那间”“疾如 闪电”等词生动形象地描绘出战斗舰载机 着舰时震撼人心的速度。 5 国行公祭，为佑世界和平 N0.1基础积累运用与花双，精机格、游尖左磷 2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 1.阅读下面的语段，回答问题 A.这个戏班的演员根本没有多大本领，刚 1937年，侵华日军制造了惨绝人寰的 上台就丑态百出 南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀ù， B.我们要继往开来，再接再厉，继续朝着中 给中国人民留下了不能忘却的灾难记忆。 华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 把家殇、城殇变为国殇，缅怀先烈，表明中国 C.在得知这里发生了一起惨绝人寰的凶杀 人民反对侵略战争、挥卫人类尊严、维护世 案后，他整天提心吊胆的。 界和平。历史不容攥改，ming记历史，警钟 D.中国队勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆 常鸣，才能避免灵魂生病。我们要更加珍视 发出振聋发聩的欢呼声。 和平，自强不息，永远不让历史悲剧重演。 -a 3.下列句子中标点符号使用有误的一项是() (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 A.“别让南京消失在人们的记忆中”，这是 惨绝人寶( 家殇( 美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关 杀ù( ming( )记 南京大屠杀长篇文章的标题。 (2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。 B.加拿大安大略省议会于2017年10月通过 改为 有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议。 改为 C.大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民…日 (3)画线句子有语病，请提出修改意见。 军将南京变成了一座恐怖之城。 D.铭记历史、缅怀先烈，珍爱和平、开创未 来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定 的信念、磅礴的力量。 0品7.有必要。交代诺贝尔奖的资金管理和评议权分离！ 阅读能力提升 这一事实，意在说明诺贝尔奖评定的公正性 课内精读 拓展间澳 7.抓住中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒的瞬间 8.解析：本题考查拟写斯闻标题的能力。作答此类 来进行细致描述的。 题，要仔细读材料，找出新闻要素，采用“人物（对： 8.以白云、飞鸟之动，衬托出吕伟的沉静。 象)十事件”的方法进行概括。根据导语“瑞典文！ 9.(示例)“同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作 学院常任秘书…将2022年度诺贝尔文学奖授 疾如流星”，将吕伟跳水的动作比作“旋风”，吕伟 予法国女作家安妮·埃尔诺”可知，这则消息的人 跳水的速度好似流星划过天空之速，生动形象地 物是“法国女作家安妮·埃尔诺”，事件是“荣获 写出了她跳水速度之快，动作之娴熟、优美。 10.外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的掌声和欢呼声 2022年诺贝尔文学奖”，据此概括即可，注意字数 以及印度观众说的“了不起，你们中国的人才太 限制。 多了”这句话，从侧而将体育健儿奋力拼搏、为祖 答案：法国女作家安妮·埃尔诺荣获2022年诺贝 、、 国争光的主题突显出来。 尔文学奖 拓展阅读 9.D本题考查理解和分析材料内容的能力。D项 11.(示例)她把“中国龙”印上天空 说法有误，“中国必将获奖”的说法过于绝对，与材 12.一连串的动词，以及连用的四字短语，以特写镜 料内容不符。 头的方式描绘了谷爱凌起跳、翻转、落地的瞬间， 10.解析：本题考查理解和概括材料内容的能力。根 形象地表现了她的自由式滑雪动作的经盈、 据材料二“从对待历届获奖成果的角度来看… 优美。 而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”，可：13.运用侧面描写，突出了紧张激烈的比赛气氛，烘 概括出“我们不仅要了解获奖者和他的科研成 托出谷爱凌滑雪技术的高超。 果，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”：根据 学科核心素养 材料三“从历届获奖的人员名单上看，我们在不：14.(1)（示例）“强健体魄，助力冬奥”主题校运动会： 少领域与发达国家之间依然存在差距”，可概括 “助力冬奥，有你有我”主题班会：“筑梦冬奥，冰 出“从获奖结果中，我们要看到中国在不少领域 雪有情”征文比赛。 与发达国家仍然存在差距”：根据材料三“我们也 (2)(示例)艾伦同学，你好！体育运动能增强体 不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完 质，适当地参加体育运动不仅能有效瘦身，而且 全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力” 能使我们的身心在紧张的学习之余得到放松，让 “何时获奖或许只是一个时间问题”，可桃括出 我们一起参加体育运动吧，好吗？ “要对自己充满信心，不必妄自菲薄”：根据材料 (3)(示例)①请问本届冬奥会同上届相比，增加 了哪些新的项目？②请问冬奥会场馆的设计有 三“但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的态 什么高科技、人性化的地方？ 度看待和关注诺贝尔奖”，可概括出“要以客观、 短文写作小练 淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖”。 15.【写作示例】昏黄的夕阳斜挂在我的身后，在狰 答案：①我们不仅要了解获奖者和他的科研成： 狞的水泥地上拉出一道长长的身影。书包里的 果，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。②从 那张试卷仿佛是如来佛的五指山，压得我喘不过 获奖结果中，我们要看到中国在不少领域与发达！ 气来。枝头的小鸟叽叽喳喳，路边的行人欢声笑 国家仍然存在差距。③要对自己充满信心，不必 语，可热闹是他们的，我什么也没有。我用脚步 妄自菲薄。④要以客观、淡定、从容的态度看待 丈量着路程，终于还是到家了。“怎么回来这么 和关注诺贝尔奖。（写出任意两点即可） 晚？分数出来了吗？”爸爸温和的声音在耳边响 学科核心素养 起，可我不敢抬头，不敢迎接爸爸期盼的目光。 11.解析：紧扣题千和新闻中出现的时间，体会其时 预感到我的失败，爸爸无声地叹了口气，抚了抚 效性，抓住报道解振华获得诺贝尔可持续发展基 我的头转身回了屋，望着他的背影，我暗暗下定 金会颁发的“可持续发展特别贡献奖”这一事件 决心：“下一次，下一次一定能考出好成绩。爸 展现的自豪之情来推荐。 爸，您等着！” 答案：（示例）这则新闻时效性强，及时向大家传 4 一着惊海天 递了最新的令人振奋、自豪的消息，值得一读。 目击我国航母舰载 3“飞天”凌空 战斗机首架次成功着舰 基础积累运用 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.(1)疾zàizhu6瀚r6 n juan 基础积累运用 (2)语段最后一句话句式杂糅，应去掉“的原因”。 1.C2.A3.B4.B5.C6.A 2.C3.D4.B5.D 34 阅读能力提升 7.列举事实，号召国人“勿忘苦难，要加强历史记忆 课内精读 的传承传递”。 6.使用了比喻的修辞手法，把舰载机着舰比喻成“刀 8.勿忘苦难，要砥砺开创未来的奋发之志 尖上的舞蹈”，生动形象地写出了飞机着舰的难度 学科核心素养 之高、危险之大 9.(1)①即时性②知识性③国际性 7.不可以。“揪”字的意思是“用手抓住或扭住”，生 (2)解析：细读新闻，抓住第一段导语部分，摘取 动地刻画了人们急切、担心、期待、兴奋的复杂感 “何人（何组织或机构）做何事”，将其组合成句 情。用“抓”字这种感情表达不强烈。 即可。 8.外貌描写、动作描写。写出了工作人员忘我的工 答案：中共中央、国务院在南京举行2022年南京大 作状态和为国家奉献的精神。 屠杀死难者国家公祭仪式。 拓畏词读 (3)(示例)看今朝，同力报国天地新 9.记叙了神舟十三号成功发射的过程，以及观看发 口语交际讲述 射的观众的表现，表达出人们对航天事业的关注、 热爱与期待。 1.解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确。仔细 10.①星空摄影师戴建峰②熬夜，守在窗前③时 阅读题干，围绕主题“想象与创造的关系”发表自 刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课” 己的观点、看法即可。注意字数限制。 ④感到十分光荣 答案：（示例一）想象是创造的基础。想象给创造 11.这句话运用了拟人修辞，赋予胡杨、红柳以人的 带来灵感和启示，推动我们探索新领域。没有想 动作和情态：用守护，守望和守候三个动词生动 象，创造就失去了活力。可以说，想象不止，创造 形象地写出人们对祖国航天事业的关注，热爱和： 不停。 期待。 (示例二)创造是想象的实践。创造性活动可让想 12.①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临 象变得更有价值。正是创造，使想象中的“顺风 其境之感：②表现人们对航天事业的关注、热爱： 耳”变成了今天的雷达。可见，创造是使想象变为 ③展现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄 现实的必由之路。 傲。（答出两点即可） 2.解析：本题考查语言表达连贯、准确。此题为开放 学科核心素养 性试题，首先明确观点，接着有条理地讲明理由 13.(1)航天知识竞赛“中国梦·航天梦”演讲比赛 即可。 (2)“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲 答案：（示例一）赞同。过马路玩手机存在安全隐 短文写作小练 患，危及生命。禁止过马路玩手机是对生命安全 14.【写作示例】在大操场里，16个班的同学整整齐 负责的举措，应该支持。 齐地坐着，密切地注视着中央场地。第一个比赛 (示例二)反对。用经济来处罚，得到的效果并不 的班级信心百倍地走人场地，迅速变成整齐的方 是最佳的，我认为还是应该以教育为主，不提倡处 队，随着熟悉的广播体操曲目欢快播放，同学们： 罚的方式。 认认真真地表演。坐在前面的评分员以端庄的 (示例三)这样做初衷是好的，是基于保护人的生 神态静静地凝视着同学们的每一个动作。做准 命安全。惩罚不是目的，规范才是最终目标。换 备的班级在默默地等待着，神情严肃，心里念着： 一种大家容易接受的方式，或许效果会更好。 加油！加油！四周还有兴致勃勃的人站着，聚精：3.（示例）马主任，您好！我们村（社区）健身器材很 会神地观看比赛，脸上露出会心的笑容。 少，满足不了居民的健身需求。我们想增加一些 健身器材，或拓宽一下健身场地。您说好吗？ 5国行公祭，为佑世界和平 4.【活动一】现场访谈采访问题：②缺少针对性 基础积累运用 【活动二】建议第一位同学选用事件通讯，建议第 1.(1)huan shang戮铭 二位同学选用新闻特写。 (2)攥篡常长 (3)在句末加上“的坚定立场”。 阅读专题训练一 新闻纪实 2.D3.A4.C 阅读能力提升 1.解析：“4月”交代了新闻事件发生的时间：“位于巴 5.勿忘苦难，无愧使命，不负未来，勇毅前行 丹吉林沙漠中的东风着陆场”交代了新闻事件发 6.引述新闻事件，渲染肃穆气氛；交代设立国家公祭 生的地点：“一望无垠”交代了自然环境，营造出辽 日的目的和意义：引出下文的议论 阔、安静的环境氛围。 35