第五单元 第一章 动物的主要类群 章末整合提升-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版）

第五单元 生物圈中的其他生物 章末整合提升 圆镯特训 易错点四 误认为带“鱼”字的动物都属于 鱼类 易错点一辐射对称与两侧对称 6.面对地球上水域污染现状，长尾鲨决定召开 1.下列动物中，身体呈两侧对称的是 鱼类大会商议将来的生存大计。鱿鱼、海 蜇、带鱼、墨鱼、比目鱼匆匆赶来。赶来的这 些动物中，真正有资格进入会场的鱼类有 ( 易错点二蚯蚓身体前、后端的区分 A.1种 B.2种 2.在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志 C.3种 D.4种 是 ( 7.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混 A.体节 B.刚毛 杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物 C.环带 D.环节 中识别出真正的鱼，它们是 ( 3.判断蚯蚓前、后端的简便方法是 ( ①娃娃鱼 ②章鱼 ③鲨鱼 ④鲸鱼 A.观察蚯蚓的运动方向 ⑤中华鲟 ⑥海马 B.观察反应，反应快的一端是前端 A.①②③ B.③④⑥ C.长有口的一端是前端 C.②④⑤ D.③⑤⑥ D.靠近环带的一端是前端 易错点五 误以为既能生活在水中又能生活 易错点三误认为软体动物都具有贝壳 在陆地上的动物都是两栖动物 4.河蚌、蜗牛、缢蛏都是软体动物，下列哪项不 8.英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危 是它们共有的特征 ( 两栖动物名录。俗称“娃娃鱼”的中国珍稀 A.身体柔软 B.具有贝壳 动物大鲵名列榜首。大鲵属于两栖动物是 C.体表有外骨骼 D.运动器官是足 因为 ( 5.下列动物中都属于软体动物的一组是 A.既可以生活在水中，又可以生活在陆 ( 地上 ①海葵 ②乌城③河蚌 ④蜗牛 B.在水中生活但到陆地上产卵 ⑤沙蚕 C.幼体生活在水中，成体生活在陆地上 A.①③④ B.②③⑤ D.幼体生活在水中，用鳃呼吸：成体水陆两 C.②③④ D.②④⑤ 栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 生物学八年级上册 易错点六气囊与肺 C.蟾蜍皮肤裸露，终生用肺呼吸，两栖动物 9.鸟进行气体交换的部位是 D.甲鱼体表背甲，卵有坚韧卵壳，爬行动物 A.肺 B.气囊 2.下列对部分动物的类群与特征的描述，错误 C.气管 D.肺和气囊 的是 () 10.下列关于鸟类的双重呼吸的叙述，不正确 A.血吸虫属于扁形动物，身体呈两侧对称， 的是 ( 背腹扁平，有口无肛门 A.双重呼吸提高了气体交换的效率 B.节肢动物是地球上最大的动物类群，体 B.鸟的气囊与肺是相通的 表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 C.肺和气囊是进行气体交换的场所 C.蚯蚓是线形动物，身体细长，呈圆柱形， D.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式 体表有角质层 易错点七特殊的哺乳动物 D.青蛙和蜥蜴的区别之一是，蜥蜴能终生 11.下列对胎生、哺乳这一概念的描述，正确的 生活在陆地，而青蛙的生殖和发育离不 是 ( ) 开水 A.所有哺乳动物的繁殖方式都是胎生 3.下列关于动物特征的叙述，正确的是() B.提高了后代的产仔率 A.水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射 C.为幼仔成长提供更丰富的营养 对称 D.降低了幼仔的成活率 B.缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足 12.下列关于哺乳动物特征的描述，不正确的 C.虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有 是 ( 外骨骼 A.体温恒定，生存环境扩大 D.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞 B.神经系统发达，反应灵敏 片覆盖 C.胎生提高了产仔率，扩大了后代数量 考点二 各种动物不同的呼吸器宫官或呼吸 D.哺乳行为，增加了后代的存活率 方式 4.能正确表示动物与其气体交换部位的是 了者强化 考点一各种动物类群及其特征 ①蚯蚓— 体壁②鲫鱼—鳃 1.下列有关动物特点和所属类群的叙述，错误 ③家兔 肺④青蛙 鳃和皮肤 的是 ( ⑤家鸽 肺和气囊 A.缘虫身体扁平，有口无肛门，扁形动物 A.①③⑤ B.①②④ B.河蚌身体柔软，依靠斧足运动，软体动物 C.①②③ D.②③⑤ 88 第五单元生物圈中的其他生物 5.下列动物需要用皮肤辅助呼吸的是( 考点四动物的结构与功能相适应的特点 A.蜥蜴 B.青蛙 8.下列动物与其结构特点匹配有错误的是 C.家鸽 D.家兔 考点三各种动物与生活环境相适应的特点 A.水螅一消化腔有口无肛门 6.不同的动物具有不同的形态结构和生理功 B.洞虫 —身体背腹扁平 能，以适应不同的生活环境，对此，某同学作 C.蝗虫 体表有外骨骼 出了归纳，你认为不恰当的是 D.家鸽 体内有膈 A.鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御 9.关于动物形态结构与功能相适应的对应关 系的叙述，错误的是 敌害，与其在水中生活相适应 A水螅的身体呈辐射对称，有消化腔，有口 B.青蛙能用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正 有肛门 适应陆地生活 B.蝗虫没有脊柱，是无脊椎动物 C.蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依 C.鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳 赖，是它能终生生活在陆地上的主要 D.鸟的体表覆羽，用气囊辅助呼吸 原因 10.下列关于动物形态结构与功能的叙述，不 D.鸟体表覆羽，前肢变为翼，有气囊辅助肺 正确的是 呼吸，与其飞行功能相适应 A.大山雀的骨骼轻，长骨中空，可减轻体 7.竹节虫不活动时看上去像小树枝不易被 重，利于飞行 发现，这体现了生物与环境的关系是 B.猎豹的犬齿发达，与其肉食性的生活习 性相适应 A.环境能够影响生物 C娃娃鱼在水中游泳时用鳃呼吸，皮肤可 B.生物能够影响环境 以辅助呼吸 C.环境能够适应生物 D.草鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水 D.生物能够适应环境 的阻力 39(3)中空 9.(1)门齿 犬齿白齿 (4)胸肌 (2)甲乙门齿 白齿犬齿 (5)肺 气囊 双重呼吸 (3)门齿 犬齿 第七节哺乳动物 核心素养提升 课前自主预习 (1)胎生哺乳减少了对环境的依赖， 知识点一 提高了后代的存活率 1.被毛保温 恒温动物 (2)B犬齿发达消化结构与功能 2.胎生胎生、哺乳 相适应 3.门齿、犬齿和白齿 消化 (3)体表被毛，保温性好 4.神经 感觉反应 被毛 胎生 (4)经常给小猫洗澡，保持身体卫生；定 门齿 犬齿 白齿 期给小猫注射相应的药物，预防弓形虫 知识点二 感染 1.(1)动物蛋白 专题2脊椎动物的特征及生活方式 (2)稳定 1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.B (3)皮毛 8.(1)两栖鳃(2)爬行(3)羽毛 (4)导盲犬 警犬 (4)胎生、哺乳 2.传播疾病 章末整合提升 课堂巩固训练 易错特训 1.A2.D3.C4.D5.B6.D7.B 1.D 2.C3.D4.C5.C6.B7.D 8.D 8.D9.A10.C11.C12.C 课后提升训练 考点强化 1.A2.C3.D4.C5.D6.A 1.C2.C3.B4.C5.B6.B7.D 7.D8.A 8.D9.A10.C 27