第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物-【提分教练】2024-2025学年八年级生物上册同步精导优化与设计方案（人教版）

第五单元生物圈中的其他生物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 N0.1课前自主预羽行礼理、特板扬，落字从满 ②体形： 对称，便于感知周围环境 知识点一腔肠动物 中来自 的刺激，从各个方向捕获 1.腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种 进行防御。 类生活在 中，如水母 、海 ③体壁：水螅的身体由内外两层细胞 蜇、 等：少数种类生活在 和 构成，这两层细胞中间填 中，如 充着它们分泌的胶状物质。 2.代表动物—水螅 ④消化腔： 细胞所围成的空腔。 触手 ⑤口：口与消化腔相通，是 进入和 卷曲的刺丝 排出的共同通道。 猎物 ⑥刺细胞：在外胚层里，是腔肠动物特有的 弹出的刺丝 劳体 刺细胞 (芽体长成小水想后， 攻击和 的利器，在触手处尤其多。 就会从母休上脱落下 来，独立生活 ⑦捕食与防御：当遇到猎物或捕食者时，水 (1)生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水 螅能迅速弹出细长而中空的 ,并将 草繁茂的清洁 中。 通过刺丝注人猎物或捕食者体内， (2)观察水螅 将其麻醉或杀死。 ①身体：水螅的身体几乎透明，长约1厘米， 一端附着在水草等物体上，另一端有 ⑧生殖：水螅主要通过 的方式来生 ,其周围伸展着5~12条柔软细长 殖， 长成小水螅后，就会从母体上 的 ,用于探寻和捕获猎物。 脱落下来，独立生活。 生物学人年级上册 3.腔肠动物的主要特征 : 2.其他代表生物：华枝睾吸虫、血吸虫、缘 身体呈 :体表有 :有 虫等。 无肛门。 3.主要特征：身体呈 对称：背腹 4.腔肠动物与人类生活的关系 :有口无 4.与人类的关系 (1)食用：海蜇经加工后可以 ,具有 (1)若食用生的或未煮熟的螺、鱼和虾， 较高的 价值。 在它们体内的华枝睾吸虫会感染 (2)构成珊瑚礁：珊瑚虫分泌的石灰质物质， 人或动物。 堆积构成了 ,它不仅可以形成岛 (2)日本血吸虫寄生在钉螺和 体 屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物 内，容易使人患血吸虫病。 提供了重要的 和庇护地 【知识点拨】 列表比较腔肠动物和扁形动 知识点二 扁形动物 物的异同点。 1.代表生物一涡虫（自由生活的，如图所示） 比较项目 腔肠动物 扁形动物 (1)体形：背腹扁平，呈 跟点 身体对称性 辐射对称 两侧对称 对称，也称左 不 体壁胚层数 两个胚层 三个胚层 背面 同 运动能力 弱 较强 右对称（经过身体的纵 咽 腹而 肠 点 水螅、 血吸虫、 轴只有 个切面 代表动物 水母等 涡虫等 将身体分为对称的两部分)。 相同点 消化腔有口无肛门 (2)摄食： 伸出口外捕食小动物，食 N0之课堂观固训练年基、养孝法能为获 物在 内消化，残渣由 知识点一 腔肠动物 排出。 1.下列不属于腔肠动物的是 (3)感觉：头部的 器官能够最先感 A.海蜇 B.草履虫 知外界刺激，使身体定向运动。 C.海葵 D.水母 (4)运动：身体的两侧或腹面通常有专门的 2.身体呈辐射对称的是 ( 器官，使运动更加准确、迅速而有 A.蚯蚓 B.蛔虫 效，有利于动物捕食和防御。 C.涡虫 D.水螅 第五单元生物圈中的其他生物 3.同学们想观察水螅的捕食过程，下列选项中 3.下列不属于腔肠动物特征的是 ( 有可能捕捉到水螅的是 A.身体分前后 A.被污染的废水 B.身体呈辐射对称 B.蔚蓝的海水 C.有口无肛门 C.涓涓的清澈溪水 D.体表有刺细胞 D.水流湍急的江水 4.在岳麓山的一条小溪的石块上，人们发现了一 知识点二扁形动物 种小动物。它们像一片柳叶，背腹扁平，头部 4.涡虫的身体呈两侧对称，下列动物具有这种 呈三角形，背面有两个黑色眼点，腹面处有口。 体形的是 ( 请判断，这种动物属于 ( A.海葵 B.血吸虫 A.腔肠动物 B.扁形动物 C.水母 D.珊瑚虫 C.线形动物 D.环节动物 5.涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属 5.德国动物学家，哲学家恩斯特·海克尔在 于不同的无脊椎动物类群。这两种动物的 《自然界的艺术形态》一书中，记录了一种海 主要区别是 ( 洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构 A.水螅身体呈辐射对称，涡虫呈左右对称 看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食 B.涡虫是单细胞动物，水螅是多细胞动物 小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最 C,水螅身体无明显分节，涡虫身体分节 后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物 D.水螅体表有外骨骼，涡虫身体柔软无外 属于 ( 骨酪 A.软体动物 B.环节动物 N03课后提升训练体我巧、按者向、冲湖满分 C.腔肠动物 D.节肢动物 一、选择题 6.在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由 1.下列不属于扁形动物主要特征的是( 日本血吸虫感染引起的，观察日本血吸虫感 A.有刺细胞 B.背腹扁平 染人的过程图，说出日本血吸虫的卵孵化成 C.身体呈两侧对称 D.有口无肛门 幼虫是在哪里完成的 2.海蜇和珊瑚虫所属生物类群的主要特征是 ( A.体形呈左右对称，不分前后 B.身体由内胚层和外胚层构成 C.背腹扁平，有口和肛门 A田螺体内 B.水稻体内 D.均生活在海水中，可食用 C.水中 D.钉螺体内 生物学人年级上册 7.如图是四种动物的示意图，下列相关叙述中 (2)由（一）图可以看出，经过水螅身体的纵 正确的是 轴可以有多个切面将身体分为对称的两部 分，这种体形称为 对称。 (3)(二)图中[①]所指的结构是 ①涡虫 ②游断 ③虫 ④水娘 (4)像涡虫这样的动物，在动物能力和适应 环境的能力上比辐射对称的动物 A.体壁有三个胚层的是①②③ (填“强”或“弱”)。 B.属于扁形动物的有①③ 核心素养提升 C.营寄生生活的动物有①②③④ 涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在清 D.“米牛肉”是含有③成虫的牛肉 澈溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼 8.下列关于涡虫的运动能力比水螅运动能力 虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做如 强的原因，叙述错误的是 ( 图所示的实验： A.涡虫身体扁平有了背腹和前后之分，使 中间位置 铝箭 身体更加灵活 A端 B端 B.涡虫身体左右对称，在运动能力和适应 A在试管中注入晒过的自来水，放入一只 能力上更强 涡虫，用塞子封闭试管口； C.涡虫身体有三胚层，特别中胚层形成了 B.将试管口标注为A端，试管末端标注为 肌肉层，提高运动能力 B端，用铝箔遮住B端； D.有口有肛门能获得更多营养为运动提供 C.轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央； 大量能量 D.将试管水平放置在桌上，观察涡虫20分 二、非选择题 钟，记录涡虫在A端和B端分别停留的 9.如图所示为水螅的纵切面和涡虫示意图，据 时间。 图回答问题。 请据此分析并回答下列问题。 (1)涡虫属于 动物，其主要特征是 : 身体扁平，有口无肛门。 :: (2)该实验 (填“是”或“不是”)对照 .· 实验，如果是对照实验，则实验组为试管 : 端。 (一)水螅纵切面示意图 (二)涡虫示意图 (3)这个实验中设计的变量是 (1)水螅特有的捕食和防御的利器是 (4)通过实验，发现涡虫在试管B瑞停留了较 ,在[ 处分布最多 长时间，说明涡虫喜欢的环境是参考答案 第五单元 生物圈中的其他生物 4.(1)寄生 0 2)人 第一章动物的主要类群 课堂巩固训练 第一节腔肠动物和扁形动物 1.B2.D3.C4.B5.A 课前自主预习 课后提升训练 知识点一 1.A2.B3.A4.B5.C6.C7.B 1.海洋海葵珊瑚虫 淡水 水螅 8.D 2.(1)淡水(2)①口触手 ②辐射 9.(1)刺细胞 ① 触手 各个方向猎物 ③内胚层 外胚层 (2)辐射 ④内胚层⑤食物 食物残渣 (3)眼点 ⑥防御 ⑦刺丝毒液 ⑧出芽 (4)强 芽体 核心素养提升 3.辐射对称 刺细胞口 (1)扁形 4.(1)食用 营养 (2)是A (2)珊瑚礁 栖息场所 (3)光照 知识点二 (4)黑暗（或无光） 1.(1)两侧 第二节 线形动物和环节动物 (2)咽肠 课前自主预习 (3)感觉 知识点一 (4)运动 1.(1)小肠 3.两侧扁平 肛门 (2)口 肛门 21