第3课 太平天国运动-【提分教练】2024-2025学年八年级历史上册同步精导优化与设计方案

2024-08-28
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历 史八年级上册 第3课 太平天国运动 N0.1课前自主预习行德双、精:括、落实点满 2.巩固措施:洪秀全封 为干王,总理 知识点一洪秀全与金田起义 朝政:提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 洪仁开写成 》,提出向西方学 1.背景 习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外 (1) 战争的失败,进一步加深了清政 交主张,但由于受当时历史条件的限制,未 府的统治危机,社会矛盾日益尖锐。 能付诸实践。 (2)洪秀全于1843年创立“ ”,发 3.军事失利:1860年, 的湘军包围 展反清力量。 陈玉成、李秀成救援失败,安庆陷落。 2.金田起义: 年,洪秀全在广西桂平 李秀成率太平军进逼上海,遭到华尔率领的 县金田村发动武装起义,建号 和 率领的淮军的抵抗和反扑。 起义军称“太平军”。 4.天京陷落:1864年, ,标志 3.永安封王:太平军攻克 后,洪秀全分 着太平天国农民运动的失败。 封诸王,所封诸王均受东王 节制。 5.太平天国起义的意义:是中国历史上规模最 太平天国初步建立起政权组织。 宏大的一次农民战争(性质)。它坚持斗争 知识点二定都天京 14年,转战大半个中国,沉重地打击了清朝 1.定都:1853年3月,太平军攻占南京,将南 的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史 京改名为 ,作为都城。 上壮烈的一章。 2.颁布文献 6.失败的原因 名称 内容 目标 局限性 积极性 (1)根本原因:由于 的局限性,太 规定 建立“有田 反映了千百年 平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法 带有 不分 同耕,有饭 来农民要求得 制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保 空想 《天 男女 同食, 到 的强烈 持领导集团的团结。 色彩 朝田 按人 ,有钱 愿望,对于发动 (2)客观原因:中外反动势力的联合镇压。 在实 亩制 口和年 同使,无处 和鼓舞广大农 践中 度 不均匀,无 民起来参加反 N口2课堂现固训练练基陆,旅才法、能力:升 难以 分配 人不饱暖 封建斗争起了 知识点一洪秀全与金田起义 施行 土地 的理想社会 积极的作用 1.太平天国运动将农民起义推到了历史的最 3.北伐和西征 高峰。太平天国运动的领导人是 1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平 A.洪秀全 B.黄兴 军开始进行北伐和 结果,北伐军最后 C.秋瑾 D,徐锡麟 全军覆没, 战场取得重大胜利。1856 2.下列评价或描述,与如图中 :: 的事件最为贴切的一项是 年,太平天国军事上进入 时期。 知识点三天京陷落 A.彻底推翻了清朝反动统治 1.天京事变:1856年秋, 意图篡位被 B.提出了“平均地权”口号 杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走,太平军 C.沉重打击了中外反动势力 损失惨重。太平天国 D.成为了中国近代史的开端 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 3.蒋介石评价:“太平天国之战争,为十九世纪: 知识点三天京陷落 东方第一之大战。太平天国之历史,为十九 7.有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教 世纪在东方第一光荣之历史。”太平天国政 构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个 权初步建立的标志是 ( 篇章。“内乱毁梦”是指 ( A.建号太平天国 A.永安建制,分封诸王 B.洪秀全全称“天王” B.定都天京,军事全盛 C.太平天国在永安封王建制 C.天京事变,由盛转衰 D.太平天国定都天京 D.颁布《天朝田亩制度 知识点二定都天京 8.“(洪仁玕)居外久,见识稍广,故较各王略悉 4.(2024·安徽淮南模拟)太平天国领导人在 外情”,能体现洪仁开“见识稍广”“略悉外 占领南京后不久,即派出2万余人的部队运 情”的是他编著了 离后方作战,深入清朝心腹地区,冀图占领 A.《海国图志》 B.《天朝田亩制度》 天津后,再派援兵合攻北京,这完全是轻敌 C.《资政新篇》 D.《国闻报》 冒险,很难成功。材料评述的是 ( 9.选取关键信息是识记历史事件的重要方法。 A.金田起义 B.太平军西征 下列信息与太平天国运动有关的是 ( C.太平军北伐 D.天京保卫战 ①洪秀全发动金田起义 5.阅读如图漫画,该漫画准确地反映中国近代 ②颁布《天朝田亩制度》《资政新篇》 农民的核心诉求,它出自中国近代一部历史 ③中国历史上规模最宏大的农民战争 文献,这部文献应该是 ④打击了清朝统治和外国侵略势力 凡天下田 A.①②③ B.②③④ 下人同排 C.①③④ D.①②③④ N03课后提升训练蛛巧、提考向、冲制满分 1.“借来上帝结联盟,竖起军旗反满清。金殿 A.《天朝田亩制度》 难堪遥圣殿,北京苦恼对南京。”这些诗句描 B.《中华民国临时约法》 写的是 C.《中国土地法大纲》 A.三元里人民抗英 D.《资政新篇》 B.太平天国运动 6.《天朝田亩制度》的原则,一为土地公有,依 C.义和团运动 照产量,将田分为九等。二为计口授田,不 D.武昌起义 论男女,按家口多寡,杂以九等,好丑各半。 2.(2024·北京房山区模拟)“凡分田照人口,不 三为丰荒相通。这突出体现了太平天国的 论男妇,算其家口多寡,人多则分多,人寡则分 土地制度 寡…天下人同耕,”这则材料出自 A.具有平均主义色彩 A.《资政新篇》 B.顺应历史发展潮流 B.《中华民国临时约法》 C.与资本主义相适应 C.《天朝田亩制度》 D.最终得以付诸实施 D.《中华民国约法》 9 历史八年级上册 3.(2024·福建华安一中模拟)某学生在学完 口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等。 《太平天国运动》一课后,作诗一首:太平不 如一家六人分三人好田,分三人丑田,好丑各 太平,权断手足情。天国岂天国,强弩履薄 一半…盖天下皆是天父上主皇上帝一大家, 冰。其中“权断手足情”的原因是() 天下人人不受私,物物归上主,则主有所运用, ①领导者腐朽思想的日益滋长②领导集 天下大家处处平均,人人饱暖矣 团内部矛盾尖锐③清政府分化、离间政策 一《天朝田亩制度》 的影响④洪仁开与洪秀全政见的分歧 【争权夺利的内讧】 A.①③B.①②C.③④D.②③ 材料三在太平天国前期,实权由军师掌 4.《天朝田亩制度》主张绝对平均分配土地、产 握,天王虽然地位在各王之上,然而在制度 品,多余财富要收归国库:《资政新篇》却主 上是一个虚君,实际权力在正军师东王手 张学习西方,发展工商业和资本主义经济。 上,加上东王多次假托“天父下凡”传令,令 这种改变 天王也要听从东王命令。 (1)材料一是人民英雄纪念碑上的一块浮 A.适应了农民战争的需要 雕,这块浮雕反映的事件是什么?这一事件 B.化解了太平天国的危机 发生的原因是什么? C.体现了时代发展的潮流 D.促进了中国社会的改良 5.(2024·安徽淮南模拟)太平天国起义是中 国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重 打击了清朝的统治和外国侵略势力。下列 (2)通过材料二可以看出太平天国试图建立 太平天国运动发展过程中的大事,按发生的 一个怎样的理想社会?为什么这种社会难 时间排序正确的是 以实现? A.金田起义·天京事变·定都天京·永安 建制 B.金田起义→永安建制→定都天京→天京 陷落 C.永安建制·金田起义→天京事变→天京 (3)材料三反映了太平天国运动期间,哪两位 陷落 领导人之间的争权夺利?他们之间的争权夺 D.金田起义→定都天京·永安建制→天京 利导致了哪一事件?产生了怎样的危害? 陷落 6,【斗志昂扬的起义】 材料一 :: (4)我们应当如何评价太平天国运动? 【不切实际的纲领】 材料二凡分田照人口,不论男妇。算其家人 10知识点三 2.洪仁干 资政新篇 安庆 洋枪队 1.150 3.曾国藩 李鸿章 2.长江中下游 进一步加深 4.天京的陷落 课堂巩固训练 6.(1)农民阶级 1.C 2.D 3. A 4.C 5.A 6. C 7. E 课堂巩固训练 8.B 9.D 1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6. A 7.C 课后提升训练 8.C 9.D 1. B 2.D 3. B 4. B 课后提升训练 5.(1)鸦片战争。半殖民地半封建社会。 1.B 2.C 3. B 4.C 5.B (2)《南京条约》。香港岛。英国。 6.(1)金田起义。鸦片战争失败后,清政府 (3)第二次鸦片战争。英国、法国。圆 对人民的剥削加重,统治阶级与劳动群 明园。 众的矛盾日益尖锐。 (4)“亚罗号事件”和“马神甫事件”。 (2)“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有 6.(1)战争:鸦片战争。根本原因:英国想 钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理 用武力打开中国的市场。影响:中国开 想社会。在小生产的基础上废除私有 始沦为半殖民地半封建社会 制,平均社会财富,是不可能实现的。 (2)组成部分,《关津条约》《北京条约》 (3)洪秀全和杨秀清。天京事变。太平 《缓挥条约》等。事件:第二次鸦片战争 天国由盛转衰。 期间英法联军攻占北京犯下的罪行。国 (4)局限性:由于农民阶级的局限性,太 家:俄国。罪行:火烧圆明园。 平天国无法提出切合实际的革命纲领, 第3课 无法制止和克服领导集团的腐败,也无 太平天国运动 法长期保持领导集团的团结,进步性 课前自主预习 太平天国起义是中国历史上规模最宏大 知识点一 的一次农民战争。它坚持斗争14年,转 1.(1)鸦片 战大半个中国,沉重地打击了清朝的统 (2)拜上帝会 治和外国侵略势力,谱写了中国近代史 2.1851 太平天国 上壮烈的一章。 3.永安 杨秀清 单元整合提升 知识点二 1.天京 重点难点 2.平均 有衣同穿 土地 1. A 2. A 3.B 4. B 5. B 6. A 3.西征 西征 全盛 中考突破 知识点三 1. B: 2. A 3.A 4. B 5. A 6. B 7. A 由盛转衰 1.杨秀清 8.D 34

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